简介：思想道德素质是人的素质的根本和灵魂,思想政治课教学改革应把着眼点之一放在提高学生的思想道德素质上,衡量思想政治课教学质量高低的标准，应该看它所培养的学生有多少成为社会主义建设各项事业实际需要的德才兼备的人才。

简介：政策的根本在执行，政策能否在执行阶段忠于政策制定者的初衷对一项公共政策来说是非常关键的一环，因此，公共政策执行一直是公共政策理论研究的重点和难题之一。本文将就公共政策的执行问题进行探究，分析其存在的问题及提出解决之路。

简介：职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的基本品质。在高职教育中强调职业素质教育，促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高，把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才是非常必要的。

简介：分析农村公共产品市场供给条件及关键因素，论述市场供给模式的创新途径，探讨了降低交易费用、发展新型农村经济组织等几条创新方向。

简介：在素质教育中往往忽视了最不应该忽视的环保教育。环保教育是素质教育的重要组成部分。环保素质是国民素质之一，提高全民环保素质符合提高国民素质的宗旨。在全面推进素质教育的过程中，为提高学生的环保素质,进而提高全民环保素质创造全方位的、长期性的条件。

简介：

简介：＂势成之＂的古训与＂信息势＂＂信息力＂等科学概念,通过＂对称性支配相互作用＂这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,从信息时代人类本性的嬗变和势概念的内涵出发,阐述了素质教育的科学意蕴,提出用道德和理性的力量控制人性欲望是教育的首要任务,非平衡相变和非线性分岔是人才素质形成的主要机制,感性与理性的相映互补是信息人顺利成长的根本动力。

简介：本文是以培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的科学探索精神为目标，在现代物理课堂教学中，如何实施探究教学模式，从而最大限度地发挥课堂教学的教育功能。论述了物理探究教学模式的理论依据、原则、以及实施，为素质教育的落实提供了保证。

简介：本文主要是从提高小学生情感素质、以促进学生积极主动学习的角度来研究英语教学，为学生情商、智商的全面发展和树立终身学习的学习观打下良好的基础。

简介：摘要本文就是以我国在公共危机传播中的政府和传媒的沟通作为研究对象，通过探析在公共危机中政府与媒体有效沟通策略、技巧，找寻公共危机中信息传播规律以及政府与媒体互动规律。

简介：运用系统科学的自组织涨落与分叉机制以及协同作用原理分析公共危机形成的机理。公共危机发生的实质可以看成是社会系统的各种突现分叉。作为系统的突现演化的自组织机制,不仅为公共危机管理的理论分析提供了一个新的视角,而且对公共危机管理的实践也具有重要启示。

简介：本文从城市群公共危机协同治理的内涵出发,运用协同熵分析城市群公共危机多主体系统的演化机理,并进一步构建城市群公共危机协同治理网络,最后从完善法律法规体系、建立信息沟通共享机制和优化资源配置三方面提出城市群公共危机协同治理的路径。

简介：在地理教学中，要贯彻素质教育的思想，为学生将来的发展打下基础，要注重可持续发展思想的渗透，为全球的发展和全人类的发展打下坚实的基础，本文所论述的主要内容就是如何能在地理教学中更好的渗透素质教育的思想，从而促进地理教学的发展、学生个人的素质发展。

简介：公共秩序保留制度是国际私法最古老的原则之一，它是排除和限制外国法律适用的一种制度。但由于该制度缺乏统一规则的控制、引导，直接导致了各内国法官自由裁量权的扩大，损害到司法公正和法律权威，大大降低国际私法在协调各国法律冲突中的价值。故再次探讨公共秩序保留制度，研究限制其恰当适用的机制，大有必要。

简介：摘要本文通过结合当前县级公共气象服务的工作实践，分析气象服务中存在的问题，构建出县级公共气象服务的支撑系统，并提出一些建议，以期为构建县级公共气象服务的支撑系统提供参考。

简介：摘要在这个以数据化为特征和标志的深度信息化时代，公共图书馆原先那种为了保存文化典籍、承担传播文化知识、开展社会教育、传递科技情报、进行文献开发的职能时代已经过去，现代的公共图书馆的社会职能已经成为社会信息存储中心、文化中心、知识中心。如何使公共图书馆成为我们社会中最不可或缺的公共空间之一，让公共图书馆在我们的现代公共文化服务体系中具有无可替代的地位，这就离不开图书馆员这个最重要也是最具决定性的因素。图书馆员作为图书馆最活跃、最基本的要素，其所体现的职业素养既是只指图书馆员工作内在的规范和要求，也包括在图书馆服务过程中表现出来的综合品质。面对新时代、新环境的挑战，如何提高图书馆员的职业素养，这对促进图书馆事业的可持续发展有着至关重要的作用。

简介：摘要本文从台站工作实际出发，针对广电技术人员的业务素质的提升谈一些肤浅的看法，希望能给予台站一些借鉴以及同行们一点帮助。

简介：在中学数学教学中，教师不仅要培养学生的数学素养，更要提高他们的综合素质。具体体现在在教学中渗透思想品德教育；培养学生应用数学的能力；培养学生良好的心里素质等。

简介：河流是蔚蓝色地球上一条最长的生命带，无论她的空间长度还是时间长度还是她所拓展的广度。河流作为生命，她创造了人类最为灿烂的文明。那么，人与河流具有什么样的基本关系？为什么直到现在，人类在河流面前，还有诸多困惑，甚至束手无策，或者刚刚欣喜于在河流面前取得一点征服，便受到来自于自我能力昭显所带来的惩罚？人与河流的关系，实际上是唇齿相依、互相依赖的关系。一切无所作为或者人类中心主义的观点，均需要重新审视。

简介：关于系统与点关系的哲学思考,就是要从哲学的视角联系实际认识两者的关系。并运用于实践。系统和点的关系是客观存在的,并存在着一种默契和内在的联系和统一;对它们关系的认识是一种灰色思维,两者的关系具有相对性、隐蔽性、稳定性、突变性等特点;对系统与点及其关系的哲学思考具有重要意义。