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  • 简介:小强请求爸爸:“爸爸,明天是星期日,你带我到公园去玩好吗?”爸爸:“我很想带你去。但是我的病还没有全好,医生叫我把这瓶药都吃完了,才可以出门。”小强:“爸爸,那你今天就把那瓶药全部吃完吧。”

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  • 简介:凯特·肖邦的《觉醒》是美国女性文学史上的一部经典著作。小说中的女主人公艾德娜·庞特里耶有着世人眼中的美满生活。然而在一年的夏天,她遇见了劳伯特·赖勃伦,并与之坠入爱河,随之而来的是她在精神上不同层面的觉醒。整部小说以艾德娜的觉醒为主线,体现了女性对自我的追求。与此同时,另外两位女性角色也不容忽视。她们分别是堪称传统女性典范的阿黛儿·拉提诺和孤身一人的钢琴家芮芝小姐。虽然花在这两个人物身上的笔墨不多,但她们具有鲜明的个性特征,并且和女主人公艾德娜有着千丝万缕的联系。

  • 标签: 《觉醒》 女性文学史 否定 女主人公 艾德娜 经典著作
  • 简介:两个人闲得无聊,去看了一场电影。电影里有一个镜头,一个男人拿刀对着一个走夜路的女人,男人凶着说:"站住——"女人站住了。男人又凶:"把包给我!"女人乖乖地把手里的包给了男

  • 标签: 男人 否定 手机 报案 抢劫 强奸
  • 简介:运用语料库的检索工具对中、英两部小说中的否定词进行检索,发现英文小说中的否定词无论在种类上还是在使用频率上都明显高于中文小说,造成这种语言现象的原因是什么?经研究发现,这种语言现象主要源于英国人文地理、生存环境及由此造成的经济、政治及文化差异。

  • 标签: 否定词 人文地理 经济 文化 语料库
  • 简介:一提起否定句,同学们似乎都很满足,句中含有no和not,也能随意说上几句。Iamnotaworker.Youhavenobrothersandsisters等等。其实这只是只知其一,不知其二。英语中还有很多不含not和no,也需我们逐一掌握。现简要介绍如下。

  • 标签: 初中 英语教学 教学方法 阅读教学 英语否定句 英语语法
  • 简介:倾诉者:小寒(女,16岁)我觉得自己哪儿哪儿都不好,我不喜欢自己。具体算起来,我应该是从初—下学期开始有这种心理的。当时就觉得自己慢慢变得内向、不合群。总是高兴不起来。同学们也拿我取笑。说我像《红楼梦》中的林黛玉。后来,我开始嫌自己个子矮小,长得不好看,不会踢球,也不会打篮球。

  • 标签: 《红楼梦》 下学期 林黛玉 内向 同学
  • 简介:文章讨论了现代汉语中用肯定形式表达否定的语用否定句。文章考察后认为,用肯定形式表达否定这种现象在单句、复句中都存在。在单句中有状语后置式否定、主宾不容式否定、答非所问式否定三种类型,在复句中有附加条件式否定、先承后转式否定、因果推断式否定三种类型。它们都有一个共同的特点,就是用肯定的形式来表达否定的意思。之所以能够产生这种语用效果,是因为说话人有意地偏离逻辑、超越逻辑甚至是违反逻辑。

  • 标签: 否定词 否定句 否定式 语用效果
  • 简介:冷战结束以来,美国经历了民主党的克林顿、共和党的布什和现任的民主党奥巴马三届政府,三届政府的对朝政策形成了一个否定否定的过程,凸显了朝核问题与美朝关系的发展是东北亚地区安全稳定的关键。布什政府对克林顿政府对朝政策的"扬弃",奥巴马政府对朝政策的"否定否定"及其趋势,对中国外交具有重要的启示。

  • 标签: 美国政府 对朝政策 否定之否定 中国外交 启示
  • 简介:语气词He是俄语中所有语气词中最常用的一个,它的应用非常广泛。语气词He是最直接、最主要的否定手段。但在实际应用中,特别是在某些复合句式中,语气词He的否定意义以及在汉语中的对照中,否定意义的有无和翻译有时难以把握,这需要我们对这些特殊句式予以重视。

  • 标签: 语气词He 否定 肯定
  • 简介:中学英语中的否定句式复杂多样,学生在学习中往往难以判断和辨别,造成对句意的误解,从而影响答题的准确性。本文作者从多年的教学经验中归纳总结了中学英语中多种否定句式的判断技巧,并例举大量常见易懂的句子加以说明,以期对中学生在英语学习中如何辨别否定句式起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 中学英语 否定句式
  • 简介:生命权是公民的最高权利,国家必须给予最严格的保护,只有在公民实施了最严重罪行且无法对其教育改善的情况下国家出于无奈,才能被迫对其执行死刑。实践证明,绝大多数罪犯都是可以教育改善的,只有极个别罪犯是无法教育改善的。罪犯是否“可以教育改善”并不是无法预测和测量的,完全可以根据罪犯的罪前、罪中、罪后的个人具体情况对其做出是否可以教育改善的预测和判断,当然,真正得出肯定的结论需要国家机关依照法定程序对罪犯进行长时间的考察后才行。

  • 标签: 死刑教育改善判决执行
  • 简介:所谓否定性评价,就是在教学中教师对学生的学习过程给予的否定性评判,也是教师给予学生自我领悟的反馈,从而引导学生对自己的学习活动做出调节.教学中在对学生进行真诚赞美的同时,在尊重学生人格、不伤害其自信心的前提下,否定性评价也是非常必要的.斯金纳的强化学习理论研究表明:负强化和正强化在人的行为训练中一样的重要.只要处理巧妙,运用否定性评价取得的效果丝毫不亚于肯定性评价.

  • 标签: 课堂教学效益 肯定性评价 引导学生 学习过程 学习活动 学生人格
  • 简介:摘要“自从《难经•三焦》理论问世至今,二千多年来争议不休,2001年‘三焦发源在精室’”1论著发表以后,有些医学家仍然认为“三焦为六腑之一”,为了加速以创新中医学的核心理论,“三焦原气主宰人体五脏五腑的功能”2的中医现代化进度,为此进一步讨论如下

  • 标签: 否定三焦为六腑之一
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  • 简介:与传统的选材方法从一群孩子中选出某几个可能成为尖子的人来练习不同,“否定法”选材是从一群孩子中逐个淘汰那些不可能成为尖子的运动员,从而最大限度地放宽了每个孩子成材的可可能性,给那些大器晚成的孩子创造条件和机会。

  • 标签: 选材方法 否定法 训练 孩子 运动员 可能性
  • 简介:2011年5月12日,犯罪嫌疑人黄某的老乡徐某因妻子生病治疗向其借钱,黄某手头没有钱,便让徐某向被害人李某去借,并答应由其出面担保,随后徐某即找李某借钱,李某称没有钱。5月13日晚,黄某得知李某在一朋友家中,便伙同宁某责问李某:“徐某向其借钱的事情怎么说?”

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  • 简介:自以赛亚·伯林提倡价值多元主义并将其与自由主义结合之后,价值多元主义与自由主义的关系便成为当代西方政治哲学的重要问题。伯林认为价值多元主义自然地证成自由的重要性;罗尔斯在《政治自由主义》中坚持中立性原则,仍然遵循二者结合的思路。但格雷、凯克斯等人发现了多元主义与自由主义的不相容性,甚至主张多元主义必然否定自由主义。笔者认为,“多元主义反对自由主义”虽有一定道理,但也存在比较明显的问题,而如果以一种更现实的眼光看待二者的关系,不难发现自由主义是维护多元的最佳选择。

  • 标签: 价值多元主义 自由主义 中立性原则 自由多元主义