简介:摘要作为化学教师,如何加强学法指导,引导初中学生尽快适应化学课,是一个永恒的课题。本文进行了探讨,做法是立足生活,把握基础;打消疑虑,坚定信心;引导实验,激发兴趣;教会记忆,注重积累;强化测试,注意总结;结合实践,培养技能。总之,教师要充分发挥主导作用,指导学生学法,培养学生能力,早日将学生培养成为适应新形势的一代新人。
简介:摘要教师要在学法方面给予指导,在化学教学中,可从以下几个方面展开学习过程中抓好观察、思考、动手、练习四个环节;学习内容做到三抓,即抓基础、抓思路、抓规律;化学基本概念和原理的学习方法;元素化合物知识的学习方法;化学计算的学习方法。在学习过程中,使学生学会科学巧妙地记忆、系统地整理知识,学会发现、思考和解决问题。
简介:摘要本文采用湿化学法合成硫化铅(PbS)量子点(QuantumsDots)。主要研究了实验条件的变化,例如Pb2+/S2-和SDS(十二烷基磺酸钠)/CATB(十六烷基三甲基溴化铵)的摩尔比以及反应时间对PbS晶体结构和形貌尺寸的影响。实验结果表明当Pb2+/S2-和SDS/CTAB的摩尔比均为11,反应时间为10分钟时,我们能成功制备出尺寸大小约为3~5nm且单分散性较好的PbS量子点。
简介:摘要本文首先介绍了化学发光免疫分析技术的基本原理,分析了其基本装置。在探讨化学发光免疫分析技术在临床检验中应用的基础上,研究了其应用进展。
简介:
简介:摘要“做、乐、赛”教学法是一种新型的教学方法,它主要是以学生为主体,教师为主导,积极引导学生独立思考,培养学生的自学能力。学生在轻松愉悦的环境下,不断掌握了《无机化学》知识,而且掌握了学习的方法,培养了学生发现问题,分析问题和解决问题的能力。学生在积极参与讨论的过程中,不自觉的加强组织和纪律观念,培养了合作意识和集体荣誉感。
简介:摘要通过对以往文献的综述,对组织内信任、上下级信任、组织内信任的修复进行了阐述,并且对未来值得研究的问题进行了展望。
简介:摘要《刑法修正案(八)》对组织、领导、参加黑社会性质组织罪进行了立法完善,按照现阶段宽严相济刑事政策的总体要求,本罪的修正也是恰逢其时,由此,正确理解和准确适用该罪名,成为司法实践中的当务之急。
简介:摘要从学生初学化学的心理特点和知识认知出发,老师通过上好化学课,让学生走进化学实验室、仪器室,让学生亲自准备实验、做实验,适当地让化学小魔术走进课堂和通过培养学生学习化学的兴趣去帮助学生喜欢上化学课。
简介:摘要近年来慈善组织的发展迅速,受到来自社会各界的关注,但是其本身存在的管理不到位、善款使用不透明等问题,影响了自身的公信力。本文结合我国慈善组公信力不足的现状,提出改善的意见和建议。
简介:摘要中国人素来讲求“以史为鉴”,“以史明理”。把化学史渗透于知识教学中,对提高学生学习化学的兴趣、培养科学精神与科学态度、训练科学方法以及加强爱国主义教育,使之成为真正优秀的化学人才将起到良好的教育作用。本文试图通过对拉瓦希与化学革命的必然性的初步研究来说明化学史教育在中学教学中的作用,以引起高中化学同行的重视。
简介:摘要识字教学就是语文教学的重要内容之一。建国以来第八轮基础教育课程改革加大识字教学的改革力度,推进识字教学的快速发展。然而识字教学的问题并没有得到根本性的改变。如何提高识字教学的效率,寻找科学的识字方法,是我们所追求的目标。本文所探讨的儿歌识字教学法是韵语识字教学法的一种。这种方法继承了古代“三、百、千”为代表的韵语识字的优点,同时借鉴现代韵语识字的一些理论,以儿歌为识字载体进行识字,旨在培养学生识字兴趣,提高识字效率,提前进入阅读。本文将从儿歌识字教学法的缘起、优势及在教学中的实施策略等方面来探讨儿歌识字教学法。
中化学学法指导初探
适时进行学法指导提高化学课堂效率
湿化学法合成硫化铅量子点
化学发光免疫分析技术及其应用研究进展
谈高中化学教学中学案导学法的运用
五步教学法在农村初中化学的尝试
浅谈学生化学探索性实验的组织与教学
“做、乐、赛”教学法在中职《无机化学》教学中的应用与研究
组织内信任与组织内信任的修复
解读组织、领导、参加黑社会性质组织罪
浅谈学案导学法
中学教学法中交际教学法的弊端分析
初中化学与高中化学的衔接
浅谈如何引导初学化学者喜欢化学课
提高我国慈善组织公信力
例谈化学史教育在化学教学中的作用
浅谈小学语文学法指导
加强学法指导培养主体精神
“快乐数学”教学法探究
浅谈儿歌识字教学法