简介：摘要教师要在学法方面给予指导，在化学教学中，可从以下几个方面展开学习过程中抓好观察、思考、动手、练习四个环节；学习内容做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律；化学基本概念和原理的学习方法；元素化合物知识的学习方法；化学计算的学习方法。在学习过程中，使学生学会科学巧妙地记忆、系统地整理知识，学会发现、思考和解决问题。

简介：摘要“做、乐、赛”教学法是一种新型的教学方法，它主要是以学生为主体，教师为主导，积极引导学生独立思考，培养学生的自学能力。学生在轻松愉悦的环境下，不断掌握了《无机化学》知识，而且掌握了学习的方法，培养了学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。学生在积极参与讨论的过程中，不自觉的加强组织和纪律观念，培养了合作意识和集体荣誉感。

简介：摘要化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。在初中化学教材中，基本概念几乎每节都有，而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学非常重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差，教师在学过程中讲清概念，把好这一关是非常重要和必要的。

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简介：摘要化学课堂教学中，当教师将知识信息、技能方法、情感态度有计划地传输给学生的同时，还要随时接受学生的反馈信息，并对此进行分析判断，以甄别自己教学行为的效果，进而调整后续教学策略，使教学始终处于最优化状态。教师掌握课堂教学反馈的一般原理和技术，是实现高效课堂必要条件，同时也是提高教师教学水平的有效手段。

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简介：摘要幼儿文学教学中的点拨教学切实优化了教学过程，提高了教学效率和质量，提升了学生全面的语文素养，培养了学生的语文实践能力和创新精神。

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简介：摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

简介：摘要在以人本管理理念为指导的今天，行为科学在管理中的地位越来越重要。但是西方的组织行为学只是集中在工作地人之行为研究，往往具有局限性。而中国传统组织行为学的研究不仅涵盖了人在各类组织中行为研究，而且睿智前瞻性提出适用于各类组织的行为原则。我们在学习西方管理理论同时完全可以古为今用，洋为中用，为中国式组织行为学发展，中国式管理理论的丰富和发展略尽绵薄之力。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，我国教育事业在发展过程中面临着新的标准与要求。化学这一门学科课程，在我国初中教育阶段中占据着非常重要的位置，是初中教育中不可缺少的一个重要部分，有利于各个初中学生对一些物质的认知，促进学生的全面发展。化学概念，是初中化学课程中的基础理论知识，所以在初中化学教师在课堂教学中，要重视对化学概念的讲解，同时还要掌握与运用化学概念教学中一些合理的技巧，这在很大程度上能够提升初中化学概念在课堂中的教学效率与质量。

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简介：摘要在高中化学教学中，选用合适的方法解计算题，不但可以缩短解题的时间，还有助于减小计算过程中的运算量，尽可能地降低运算过程中出错的几率。在计算过程中针对题目特点选用不同的解题方法，有助于减少运算过程中所消耗的时间，达到快速、准确解题的效果。

简介：摘要有效性教学问题研究具有重要的教学理论意义和鲜明的现实针对性。当前，老师们表现出极大的尝试和探索热情，但问题突出表现在对有效性教学概念不清晰，有效性课堂教学与课程实施的纵向、横向和内向结构失衡等方面。只有认真研究和解决这些问题，才能切实提高课堂教学的有效性。

简介：摘要化学与社会生活、生产有着广泛的联系，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。

简介：摘要初中化学实验教学中，教师可以采用多媒体辅助化学实验，帮助学生更好把握教学重点难点。寻找符合学生认知特点的教学方式，促使学生化学实验能力提升。同时利用合作探究，提高实验教学效率。

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简介：摘要本文就如何应用启发式教学方法，设法上好初中历史课程作了一些创新探究，收到了良好的教学效果。是历史课老师值得总结推广的教学方法之一。

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