首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的
功效
作者:
李红
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第37期
机构:走进课改十年来,我们的感悟和反思颇多。无论形式如何变化,但万变不离其宗,提高教育教学质量才是我们永不改变的追求。因为在我们这块古老的土地上,人们注重的还是最后的结果。过程固然重要,如果把握好了每个环节,走好了每一步,美好的目标定然会实现。近年来现代化教育技术的引进,给我们的教学带来新的飞跃,教育教学中充分发挥了多媒体的功效,在语文、数学、英语等科目教学中我们探讨和探索了一些做法,现
简介:
讨论如下
标签:
全文阅读
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的
功效
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的
功效
返回顶部