简介:从北影厂辉煌的大门往里走,一排排高大的白杨树繁繁密密的挺立在耀目的烈日下,绿荫里是半隐半现的朱红色楼房的翘檐的永不疲倦的蝉鸣。我们往纵深处走去,经过长长的小道,到达了一幢宿舍楼。在楼里一处普通的居室里,我们拜访了大名鼎鼎的“中国第一把剪刀”──傅正义老师。傅正义老师已经七十六岁了,但仍然精神矍烁,双目炯炯有神。作为北京电影制片厂的剪辑师,中国剪辑行业最资深的高手,傅老师一点也没有名人的姿态和架子,他非常和蔼平易地接待了我们,坦荡真诚地对我们提出的问题一一作了回答。傅老师先给我们看了一份他的履历表。这完全是一份个人奋斗史的记录。他于1925年生于湖北黄冈,三岁丧父,家境贫寒。12岁那年他参加
简介:本文对美国作家约翰·厄普代克的<〈哈姆莱特〉前传>中的王子形象、女性视角中的王子复仇的涵义及其与身体政治价值取向之间的关系作了详尽的分析与阐释.这一切都是在与莎士比亚的剧本的对比中进行的.本文以为,厄普代克对王子形象的解构与重构并不纯然是他个人的选择,而是后现代文化语境中将感性生命置于抽象伦理观念之上的必然结果.这种全新的展示带有极大的暧昧性,既表现了复仇事件的复杂性,也使人们在价值评判中陷于困惑.
简介:摘要根据幼儿园教育任务和体育在幼儿身心发展上所能起的作用不同,幼儿上体育课的目的是为了增强体质,促进幼儿身心全面发展,为幼儿未来的成长打好基础。为实现此目的,只有上好幼儿体育课,才能实现幼儿“快乐体育”的目标。“生命在于运动”、“身体是革命的本钱”在人们心中已经根深蒂固。人们更加重视下一代身体的锻炼,更要教育孩子树立“终身体育”的信念。我认为应从上好每一堂体育课开始逐步实现孩子“终身体育”的构想。在体育课教学中,(1)我充分发挥幼儿的表现力和模仿力,提高幼儿对体育的兴趣;(2)用带入法,把学生带进活动的意境中去。(3)运用儿歌,把培养儿童节奏感与发展身体素质相结合。(4)唱游结合,促进手、脑发展,打好基础,强化过渡。只有这样才能使幼儿健康的成长。