简介:摘要数学作为一门基础自然学科,贯穿于学生的整个学生时代,可见其对以后学习、生活、工作的重要性,同样在小学阶段,数学教学也由为重视,因此优化数学课程,使四十五分钟有效并愉快,是我们教育工作者一直的追求。
简介:提问在课堂教学中具有重要地位,恰到好处的提问是优化课堂教学的重要手段之一。教师通过提问,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,还可以开发学生的思维能力,加强师生情感交流,提高课堂教学效益。
简介:摘要数学教学能使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。这样就达到了优化教学之目的。
简介:摘要教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。在课堂教学中,我们要使每个学生都能成为学习的主人,让他们在老师的点拔下,更好地拓展自己的思维,提高学生的解题能力。提高学生数学素养应认清“应试教育"体制给数学教育带来的弊端。
简介:摘要美国教育学家布鲁纳曾说过“我们十分强调学生主动学习,学生亲自探索事物,即所重视的是主动的发现而不是被动地接受知识。”这句至理名言启迪我们在教学实践中,必须改革传统的教学方法,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,发挥其主体功能,以优化课堂教学结构,从而达到提高课堂教学效果和培养学生能力的目的。近几年来,我在初中数学教学中,尝试进行了“低起点、密台阶、巧过渡、快反馈、强矫正”的课堂教学模式实践,获得了较好的效果。
简介:
简介:摘要轻松、活泼、和谐的互动交流场景。对完成教育教学任务,达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标具有一定意义。
简介:摘要高中地理教学的优化来自教师的不断努力。从课堂到课外,从教材到实践,从教法到学法都需要教师的不断探索、不断总结方能实现教学优化目标。
简介:摘要崇尚“开放式”体育课的模式,这样有利于学生进行自我评价,以及学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结,反馈教学信息,以便于教师及时修正教学目标,形成良性循环;重视“开放式”体育课的基本部分模式因此,在教学中特别注意、努力提高女生运动积极性,还要组织体育课教学讲究科学性。
简介:摘要初中数学是整个数学教育的基础,教学过程必须围绕一定的知识结构与既定的教材,在新课程改革的背景下,数学教师应摒弃传统的填鸭式教学方法,做到因材施教有的放矢。本文从初中数学教学实践出发,对优化数学教学的策略进行了探究。
简介:摘要朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”我以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策。
简介:摘要备课是课堂教学的前奏,而且备课是每个老师必备的功课,也是完成教学的一种手段,直接制约着教学效果。有效的备课应是备而有用的,有利于教师落实地教、巧妙地教,促进学生学得快、学得扎实。有效备课重要的是教师的钻研、思考,采用合适的教学方式及手段。作为一名语文教师,我想老师都要上课,也都想使自己的教学有效甚至高效,我认为要想使自己的教学有效,最重要的一点就是教师要进行有效的备课。下面是我在进行我的语文备课中的一点体会,围绕以深入钻研教材、课中适时调整教案、积极进行课后反思来进行论述。
简介:摘要近几年来实验教学有了较大的发展,探索物理实验项优化目标随着发展而变化,具有永久性的特点。现将阶段性设计、方案、目标与大家交流分享。
简介:摘要操作教学是指在小学数学教学中,教师从学生的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动的机会,调动学生的手、眼、口、脑等多种感官参与数学学习活动,使学生亲身感知体验数学知识形成的过程。
数学教学优化策略
巧设提问优化教学
浅议数学教学优化策略
初中数学优化教学策略
优化课堂教学结构初探
构建质疑课堂,优化数学教学
语文阅读教学优化策略
加强学科融合优化地理教学
高中地理教学优化策略
谈优化体育教学策略
浅谈小学作文教学的优化
让肢体语言优化英语教学
优化初中数学教学的策略探究
优化小学语文朗读教学的对策
优化语文备课提高教学实效
优化课堂教学方面的心得
高中物理教学实验优化目标
小学数学操作教学的优化策略
优化情境设计,提升教学质量
读写结合,优化小学作文教学