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数学教学优化策略

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摘要摘要数学作为一门基础自然学科，贯穿于学生的整个学生时代，可见其对以后学习、生活、工作的重要性，同样在小学阶段，数学教学也由为重视，因此优化数学课程，使四十五分钟有效并愉快，是我们教育工作者一直的追求。

DOI n492m6p9dy/4237983

作者贾月静

机构地区（河北唐县川里镇古道口小学,河北唐县072350）

出处《魅力中国》 2010年5期

关键词引导学生素质教育激发联想动手操作

分类 [社会学][]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）