简介：【摘 要】 习近平总书记在全国教育大会上强调：党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革…… 。 为此， 教育改革面临诸多挑战，也将赢得更大机遇。如何深化教育改革？践行立德树人的有效突破口在哪里？重点是什么？已然成为摆在我们面前的一个重大课题。学校爱心传承工作践行立德树人根本任务，大力弘扬优秀传统文化、爱国主义精神、励志教育，德智体全面发展理念以及社会主义核心价值观等具有诸多优势，是推进思想道德素质教育着力点，是引导学生 从小深植社会主义核心价值观，厚植爱国主义和民族精神，打造学校德育特色的突破口。

简介：摘要 :目的： 从以前到现在 ，传染病 始终 严重 的 威胁着人们的身心健康。同时，传染病的传播和 感染 对社会的稳定发展 也 产生了 重大 的影响。 本文主要阐述基层 疾病预防控制中心负责预防和控制传染病 。 方法：相关的疾病预防及控制对策要加强的规划跟实施，最大程度的降低传染病的发生，让广大群众的身心健康得到保障。 结果： 基层疾病防控中心对传染病采取有效的预防方案可以将疾病发生的可能性降低。 结论： 基层疾病预防控制中心要规划好对传染病的预防及控制对策，并且实施，健康教育方面也要进行监测和管理。

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简介：摘要：本文就构建和谐班级和促进学生的生命成长问题，从教育目标、建立准则意识、良好沟通、以及关注和信任等方面进行论述。同时也指出改变过程中的困难，希望坚守和忍耐。

简介：【摘要】时代在前进，新时代教师的教育思想也应更新，我们首先应教会学生如何做人。教师应根据学生的自由发展阶段的生理和心理特点，了解学生的个性差异，针对不同个性的学生，进行人格教育的整体计划，真正成为塑造孩子性格、沟通孩子心灵的“工程师”，用心去感化学生，建立起和谐、融洽的师生关系。

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简介：摘要：佛学中的“因与缘”实在是神奇，我们理应通过双眼去观察世界，不仅要观察表面现象，也要追究其隐形因素，探索事物与事物、人与人之间的“因与缘”。通过简要剖析日常生活之中发生的琐事以及以丰子恺为例，探索佛教中的"因与缘"的联系。

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简介：【摘要】我国特殊需要的学龄儿童占比较大，融合教育势在必行。如果只将特殊需要儿童安置在普通学校的普通班级中学习，融合教育就只会存在于形式上，因此，必须多方面调整配合，融合教育才有可能真正实施。有意义的融合需要教师、学生、家长首先从心理上融合，及时有效的对特殊需要学生进行心理疏导，才能促进学生健康和谐发展，促进融合教育的推行。

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简介：【摘要】在班级管理中，教师是主要的管理者，对班级管理质量起着举足轻重的作用。但是，在班级管理中，难免会出现许多棘手的问题，本文针对如何采用“宽容”“爱心”和“激励”为学生营造一个健康发展的空间，并善于挽救培养一些失误的、犯错误的学生，使有失误的学生在宽容、爱心中树立自信，进而自立。

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简介：摘要 : 在石油天然气勘探过程中井壁取心是项极为重要的工作程序，而将取心筒中的壁心取出来是项简单的操作。一个螺帽、一根螺杆和一把榔头是常规井壁取心出心操作中用到的常用工具，其操作过程就是敲击和砸碰。但是，随着人身设备安全、工作环境保护和从业人员身心健康的生产作业标准要求，这种简单劳作模式已经暴露出其与现代操作模式的不适应性，必须进行创新改进。鉴于此，本篇文章从井壁取心的操作流程分析，探讨一种井壁取心出心装置的创新设计。