简介：摘要：劳动是引领学生自我完善与认知升华的重要育人途径，更是促进学生素养塑造与自我实现的关键教育项目。其极强的实践性、创造性、社会性特性，不仅可促进学生的身心健康与全面发展，而且对其健全人格的培育与完备意识的形成，也具有积极作用。尤其在全面践行“立德树人”根本任务的时代背景下，“新劳动教育”的开展，更是对小学学生的各方面意识、能力、素养的提升，有着无可替代的重要作用。因此，教师应以切实探索小学“新劳动教育”的实施途径与推进措施为导向，本着“以心传心,悉心育人”的原则，来构建“新劳动教育”生态，确立“新劳动教育”项目，融入“新劳动教育”资源，从不同层面、领域、视觉来提升小学劳动教育的实效与质量。使学生在“新劳动教育”的驱使与引领下，更好提升完善自我，在进一步发展劳动技能、素养、意识的过程中，获得身心健康发展需要的逐步满足。

简介：中国禅宗的传承一直上溯至昔日灵山会上＂拈花微笑＂之间传佛心印的释迦牟尼佛的大弟子摩诃迦叶。云南鸡足山则被认为是摩诃迦叶的道场。从＂释迦拈花,迦叶微笑＂所体现的＂传佛心印＂,到菩提达摩的＂祖师西来意＂,再到中国禅宗＂以心传心＂的确立,其中既体现了中国禅宗＂心＂的宗教形成的脉络,也从一个侧面表现了鸡足山在中国佛教中特殊地位的形成。本文就＂拈花微笑＂、禅宗传法世系的确立与禅学向＂心宗＂的过渡之互动关系略做探讨,并以此来说明鸡足山在中国佛教中特殊地位形成的佛教中国化背景。

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简介：妈妈:秋天已到,天凉了,不知您现在身体怎样,孩儿很想您,还想您那活泼可爱的孙子、近段时间里,我已深深地体会到身为父母对孩子的那份亲情。常言讲:"要得理解父母心,待到自己抱儿孙。冬天也即将来临,望您保重身体,上次给您寄的《健身科学》上的防治高血压、止咳化痰偏方很好,望您坚持服用。另外,别忘了每天坚持足部按摩保健。祝福妈妈健康长寿!儿:永红2000.10.18.

简介：在遇见她之后，我才真正明白，心灵之美胜于所有浮华。

简介：那次，是我第一次一个人坐公交车。可我身上没有零钱，只有一张20元的纸币，而那辆公交车是无人售票车，我只好向周围的人换零钱。可是那些大人要么不理我，要么身上也没有这么多零钱。哎!这下可怎么办呢？

简介：偶然翻阅初中物理书,映入眼帘的是:热传递——能量从高温物体传到低温物体或者高温部分传到低温部分的过程……能量可以传递,正如声音可以通过介质传递,信息可以通过载体传递,知识可以通过媒体传递,那么爱心呢?记忆中一抹抹动人的场景随之勾起——

简介：2003年,澳门艺术博物馆与故宫博物院合作的展览专题是藏传佛教文物。紫禁城是明、清两代皇宫,曾经是古代中国封建统治的权力中心,宏伟的古代建筑群与丰富的文物,记载着历史风云,浓缩着文化精萃。清代的紫禁城中建有众多的藏传佛教殿堂,收藏了丰富的藏传佛教文物。这就是本次展览锁定的目标。藏传佛教起源于青藏高原,是我国佛教系统中重要的一支。7世纪初唐时佛教传入西藏,经历了漫长的历史发展,形

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简介：你想知道自己的心有没有结冰吗？请看看下面这个“爱心传承小表格”吧——

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简介：5月初,部分热心车友在北京集结,组成了一支由6辆越野车组成的车队,载着各界爱心人士捐赠的救援物资,前往玉树。2600公里,海拔落差4800米,短短3天72小时,他们横穿了中国三大高原,其中800公里还是在平均海拔超过3000米的青藏高原上行驶的。

简介：冰心说：“爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这诗意的话语表达的是青春与感恩。我们每日工作学习，免不了在无形之中接受他人的帮助，而我们回馈关爱的最好方式便是将爱心传递下去。

简介：黑龙江省肇东市变电工区副主任技师田景龙，于2006年退休后，被局关工委聘为“科学技术传授员”和变电工区关工小组常务副组长。

简介：《尚书·大禹谟》“人心惟危，道心惟微。惟精惟一，允执厥中”为宋明理学的重要论题，白朱熹以之作为道统论的依据，并提出了完整的理论解释后，此“十六字心传”便为理学家们所广泛讨论。明末的刘蕺山对十六字诀有着极大的兴趣，终其一生都探讨不断，尤其是晚年蕺山结合诚意慎独之说，

简介：摘要阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，每篇课文在其谋篇布局上都有一定的特点，它传达了作者在表达上的目的、意图。《给予是快乐的》讲述了一个快乐传递、爱心共享的故事。故事一波三折，涉及四位人物、三份爱心传递、两次美丽误会、一个难忘的夜晚，情节引人入胜，而且给予了学生丰富的想象空间，有利于学生读写听说能力的培养和提高。

简介：   摘要：近年来，国家对教育的重视及投入空前加大，学生资助工作也深受国家重视，对于贫困生的扶持力度达到前所未有的高度——资助范围及额度都比较可观，但在实施过程中如果不注意资助后的跟踪教育，有时也会产生了一些负面效应，例如有学生在助学金评定过程中及评定后表现出来的自私、冷漠让人感觉不可思议，因此做好学生资助后续工作，让学生懂得感恩，让爱心传承迫在眉睫。

简介：摘要：随着新媒体技术的迅猛发展和公众信息消费习惯的转变，县级融媒体中心面临着前所未有的挑战和机遇。提升传播力不仅能够增强信息服务能力，促进地方经济社会发展，还能够提升政府形象和公信力。本文旨在探究县级融媒体中心传播力的提升，对于优化信息服务、满足公众需求、加强社会主义精神文明建设具有重要意义。

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