简介：摘要：在体育强国向体育大国转变的过程中，学校体育教育的教学模式、硬件设施、管理思想等，均发生了较大的变化。其中最为明显的就是更加关注学生在体育教育管理中的核心地位，即“人本体育”管理思想。对于我国这样的人口大国来说，体育事业的发展，关系到国民健康，甚至上升到了政治高度。早期的体育事业具有一定的功利性，投入较多，但是取得的成效并不理想。探究从“功利体育”到“人本体育”的转变历程，除了能够帮助我们正视以往体育教育管理上的不足外，对于今后体育教育事业的发展也提供了一定的参考和帮助。

简介：摘要：在体育强国向体育大国转变的过程中，学校体育教育的教学模式、硬件设施、管理思想等，均发生了较大的变化。其中最为明显的就是更加关注学生在体育教育管理中的核心地位，即“人本体育”管理思想。对于我国这样的人口大国来说，体育事业的发展，关系到国民健康，甚至上升到了政治高度。早期的体育事业具有一定的功利性，投入较多，但是取得的成效并不理想。探究从“功利体育”到“人本体育”的转变历程，除了能够帮助我们正视以往体育教育管理上的不足外，对于今后体育教育事业的发展也提供了一定的参考和帮助。

简介：日本是世界上保险业最发达的国家之一，目前，日本国内共有117家保险公司．其中有13家保险公司已进入全球500强，日本有98％的家庭加入各种保险．基本实现了“全民皆保险”的目标。体育保险是日本保险业中的重要内容．1964年的东京奥运会促进了日本体育保险业的发展，70年代以后日本的体育保险业有了飞跃性发展。

简介：昔日亚洲体育强国日本,不仅是亚洲体坛的霸主,而且在世界上也是体育大国。但是,日本从1982年第九届亚运会金牌总数被中国超出退居第二,汉城亚运会金牌总数退居第三,到北京亚运会,只获38枚金牌而落后于中国和南朝鲜,接连惨遭失败。日本体育由盛到衰的大滑坡,引起了日本人及体育

简介：能否从学生心理情感需要的角度处理教材,从侧面反映了当前素质教育能否体现"以学生发展为本"的教育理念.采用文献资料、观察、访问、问卷等方法对上海市中学体育教学进行调查.调查结果表明:教师对教材的处理不是从学生的需要去考虑,而是从教材的角度去考虑.素质教育要从教材"人本化"的改造下功夫,进一步体现"以学生发展为本".

简介：摘要： 市场经济的高速发展为未来的经营活动带来了新的发展灵感，单一依靠人力展开的生产方式已经无法满足相关工业单位的生产需求。本文结合当前工业生产活动的相关要求展开论述，针对中型工业机器人本体机械结构设计理念进行论述，在对其应用价值进行分析的同时，依靠实验数据确定中型工业机器人的工作状态。

简介：2.体育产业和体育设施众所周知,体育具有文化性和社会性两方面的属性。因此,现代体育的意义已经从保健教育、训练的狭隘范畴扩充到娱乐、社交、文化享受等社会范畴。体育设施作为体育活动的空间,其重要性不言而喻。根据日本文部省的调查报告,日本全国共有体育设施292,117个。其中学校体育设施占54％,公共体育设施占20％,其它为商业体育设施。而现代体育运动的多样化的发展,不仅运动种类,受益方法不尽相同,年龄不同,性别不同,运动经验

简介：摘要：体育与健康课程作为一门实践性很强的操作课程，它承载着学生的健康身心，提高学生的社会适应能力等多重重要任务。在全面推行素质教育的今天，作为学校及教师，应该把“健康作为评价学生成长的第一标准”，着力强化体育工作的开展，“以学生为本，以学定教”把课堂交给学生，为学生终生发展奠基。

简介：

简介：日本自1998年12月颁布(简称)以来,符合条件的民间团体即可按照相关规定办理手续后取得NPO法人资格.

简介：战后日本体育大致经历了'全盘吸收美国的生活体育期'、'重视学生学力体力期'和'快乐体育加生涯体育期',整体堪称'实用善变',因积极打造日本新国民而载入史册。这既与当时的日本国势紧密相连,更和日本的国民性息息相关。日本体育之成败得失,可资借鉴。

简介：北京奥运会的举办对邻国日本影响非同一般，目前日本各公司正加紧与参赛队伍和选手签订合同，面对强势的德国阿迪达斯、美国耐克等品牌，一些制造商甚至瞄准了奥运会结束后的商机。与奥运会选手签订赞助合同一直是体育用品制造商的生命线。日本国内的体育用品制造商基本形成了这样的格局：爱世克斯公司以田径比赛为中心，与很多海外参赛队签订了合同；美津浓公司在日本人参与的体育比赛项目中具有很强优势；迪桑特公司则在小众市场保持着很强的影响力。

简介：一、“阳光体育”、“校本体育课程”的内涵“阳光体育”以“健康、运动、阳光、未来”为宗旨，以促进青少年健康快乐成长为要求。其内涵就是吸引广大青少年学生走出教室，走向运动场，走进大自然，在阳光下参加体育锻炼，享受运动的快乐。是我国为改变“重脑轻体”的传统教育观念，切实提高广大青少年学生体质健康水平而采取的重要措施。

简介：体育课程是学生课程中的重要组成部分,对学生的身体健康起着至关重要的作用。但是在体育本轮概念下,'快乐体育'教学理论逐渐呈现出一些问题,造成学生体育课程学习质量严重下降。基于此,本文就对体育本体论概念下'快乐体育'教学理念反思展开探究。

简介：摘要：传统的中职体育教学评价是以学生成绩为标准的定量评价，随着中职教育的不断发展和改革，传统的教学评价已经不适合当今中职体育的发展需求，新课标下的中职体育教学以人本评价为主，强调用发展的眼光评价每个学生，评价内容具有多样性和明确性，包括对学生知识技能的掌握，学习态度与价值观的培养，本着健康为宗旨，人本评价的教育教学理念，本文主要针对中职学生的实际情况，提出几点适合教学实际的人本评价方式。

简介：摘要：传统的中职体育教学评价是以学生成绩为标准的定量评价，随着中职教育的不断发展和改革，传统的教学评价已经不适合当今中职体育的发展需求，新课标下的中职体育教学以人本评价为主，强调用发展的眼光评价每个学生，评价内容具有多样性和明确性，包括对学生知识技能的掌握，学习态度与价值观的培养，本着健康为宗旨，人本评价的教育教学理念，本文主要针对中职学生的实际情况，提出几点适合教学实际的人本评价方式。

简介：现今为止，还没有定论。日本总务厅参照美国所下的定义是“不以报酬为目的，提供自己的劳力、技术、时间，为促使社区和个人、团体的体育运动所进行的活动”。但是报酬不包括因为活动需支付的实际交通费。

简介：近20年来，我国中小学生的耐力、力量、爆发力、速度等体能指标持续下降，部分农村青少年营养状况亟待改善，学生体质发展趋势不容乐观。特别是农村中学，对于阳光体育运动，受条件限制或为了提高文化成绩而无法正常开展。为了扭转这种现状，全国上下开展了“亿万学生阳光体育运动”，对于学校、教师来讲，让学生走向操场，走到阳光下，让学习生活充满活力是当务之急。

简介：为提高体育比赛的观众上座率，日本许多体育场馆和俱乐部可谓绞尽脑汁推出促销新花样。近两年来，随着电视节目的花样翻新，现场观众上座率受到一定的影响，尤其是联赛排名比较靠后的球队的比赛。为了吸引球迷和观众，许多体育场馆打出了年套票、会员票、家庭套票等促销方式，但这还不足以引起潜在观众群的注意。春秋季的波动尚不明显，到了冬夏两季，室外比赛的上座率差异就显现出来了。

简介：摘要：本文旨在探讨基本体操在中学体育教学中的作用。基本体操作为一种基础的身体训练方式，对于中学生的身体发展和健康具有不可忽视的重要性。文章首先回顾了基本体操的定义及其在青少年发展中的历史地位，随后分析了基本体操对中学生身体素质、协调性、灵活性以及心理健康的积极影响。此外，文中还讨论了基本体操在提升学生体育兴趣、培养运动习惯和促进社交能力方面的重要作用。通过综合分析，本文揭示了基本体操在全面提升学生身心健康方面的关键作用，并为中学体育教学提供了实用的建议。