简介：前不久，国际航空人为因素研讨会在中国民航大学召开。本次会议由中国民航总局航空安全办公室和中国民航大学主办、中国民航大学民航安全科学研究所承办，同时得到了HILAS项目广航空系统全寿命期中的人为因素研究”，HumanIntegrationoftheLifecycleofAviationSystems）的大力支持。来自爱尔兰都柏林圣三一大学、美国Embry-Riddle航空大学、

简介：近年来，许多国内企业都提出要“以人为本”。虽然其中有些企业领导并不明了“以人为本”的确切含义，在具体的做法和提法上也有不少恰好与“以人为本”相左；但就其现象来说，至少也表达了当前企业界对于“以人为本”的管理思想原则上的认同。这当然是管理思想和管理方式上进步的表现。

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“科学发展观．第一要义是发展，核心是以人为本”。要贯彻落实科学发展观，就要全面深刻认识以人为本思想．就要弄清古今中外志士仁人人本思想的发展概况．弄清中国共产党对人本思想的创新发展。弄清这些问题，有助于我们牢牢把握科学发展观的精神实质，全面推进中国特色社会主义事业。

简介：一个年轻人准备好了简历，去一家著名的广告公司应聘。广告公司的名气很大，仅仅在报纸上登了一个广告，应聘者就趋之若鹜。当这个年轻人走进招待大厅时，大吃一惊，整个大厅挤满了人，乱哄哄的。他站在人群的最后面，看着前面围了一圈又一圈的人，想着不知道要等到什么时候才能轮到自己。

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简介：入夏，随着暑运的到来，中国国内各大航钱的繁忙程度如入夏以来的温度般步步高升。繁重的运量给航空运输保安带来的沉重的压力，关于航空保安的各色新闻也一下子多了起来。7月20日兰州中川机场安全检查站截获旅客携带微型手持型电击器；7月21日呼和浩特机场安检站截获仿真冲锋枪；7月23日，首都机场安检截获“扇子刀”：7月25日广州白云机场查出南非旅客携带假蛇；8月3日，桂林两江国际机场安检站公布：最近不断在空运的行李、货物中，查出磁性物品……

简介：信息管理并不完全是一个技术范畴，它其实涉及到投资回报，权责规划，又或者是风险评估等多门学问。由于酌情权的介入，往往能左右各种程序和预设关卡，而再有效的培训，也未必能长留心中，所以，唯有将保安政策，揉合相关技术，再加上持之以恒的警觉培训，方才称得上是个对应之道。

简介：在福州的台江码头上有一艘'曙光号'观光客轮,每天客满无座,只因为它开辟了一个重要的旅游项目,就是隔海眺望马祖岛;在厦门的客运码头上有'成功号'和'白鹭号'等十余艘观光客轮,同样每天人潮如织,因为它也开辟了一条旅游线路,就是环金门岛行驶,让大陆各地的游客可以隔海一览金门岛美丽的风光.

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简介：中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》首次提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”中共十六届四中全会通过的决定重申“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观”。“以人为本”既然已确立为中国共产党和国家改革发展的一项根本方针和指导思想，

简介：自从2001年9月中共中央在中正式提出"以人为本"的概念以来,学术界从本体论、方法论、唯物史观和发展观等方面对"以人为本"的内涵进行了广泛的研究,取得了丰硕的成果.随着党的十六届六中全会关于"社会主义核心价值体系理论"的提出,"以人为本"也应赋予其新的时代内涵.

简介：推进经济社会跨越式发展是偏远贫困民族地区与全国同步实现全面建设小康社会目标的根本出路，而这种跨越式发展应是速度、质量、效益、后劲相统一的发展。

简介：东风(十堰)汽车热交换器有限公司以人为本剖析企业，制定发展规划。他们坚持以群众的观点看领导者的业绩，用最好的待遇留住人才，以职工群众赞成不赞成作为决策取舍的标准，使企业获得了稳步的发展，职工得到了真正的实惠。

简介：以人为本，这个新提法一出现，就迅速传遍大江南北，长城内外，引起大家极大的兴趣。

简介：一天到岳父家，发现他家阳台上先前摆放的几盆鲜花一夜之间全没了。一问，原来是小区搞“文明创建”，规定院内住户一律不准在阳台上养花。岳父一生没有别的爱好，唯爱养花，结果，岳父没有了精神寄托，整天闷在家里，身体一下子就垮了。

简介：一、教学内容粤教版初中《思想品德》教材八年级上册第二单元第三课（第一课时）。二、教学目标

简介：干净，历来是中华民族崇尚的精神境界。对一个领导干部来说，干净，不仅是做人做事的基本道德，也是清廉为政的基本准则。

简介：一、教学内容粤教版八年级上册第二单元第三课＂与人为善＂（第一课时）。二、教学目标1.情感、态度、价值观：增强学生对善良、正义、宽容等高尚品质的共鸣和认同,对自私狭隘、冷漠无情、损人利己行为的否定和拒绝,引导学生做一个正直善良的人,提高助人为乐的精神境界。2.知识目标：理解善良是多种美德的体现。认识助人是快乐之本。

简介：以人为本理念的确立，是实践和时代的反应，也是马克思主义人学理论的继承和发展。这一理念蕴藏着丰富的理论内涵特别是深刻的人学意蕴，表达了对人的类特性或普遍人性的肯定和对人的价值优先性的确认。