简介：要教育孩子,首先要了解孩子。只有了解孩子,才能教育孩子。了解孩子的教育,是有的放矢的教育;不了解孩子的教育,是盲目无果的教育。只有与孩子沟通心灵,教育才能获得成功。观察,是了解孩子意识行为的重要渠道。谈心,是把握孩子思想脉搏的最佳方法。要想了解孩子的内心世界,就得和孩子建立亲密无间

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简介：要了解你自己的天赋与才能、判断与爱好。你不了解自己，就无法把握自己。有很多镜子可以用来照脸，但却没有一面可以用来照心灵。让深思作为替代品吧!

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简介：今年夏天，我国大部分地区都遭遇了多轮暴雨洪涝灾害。降水对于人类的生产和生活有着重要的影响，降水过多或过少，都会给人类带来灾害。我们经常从天气预报里听到某地某次降水量达到多少多少毫米，这是什么意思呢？

简介：无相禅师在行脚时感到口渴，路遇一名青年在池塘里打水车，于是趋前向青年要了一杯水喝。青年以羡慕的口吻说道：“禅师!如果有一天我看破红尘，我一定会跟您一样出家学道。不过我出家后，不想跟您一样居无定所到处行脚，我会找一个地方隐居，好好参禅打坐，而不再抛头露面。”

简介：古人云：“工欲善其事，必先利其器。”鱼钩可谓垂钓中的“利器”。因此，鱼钩质量的好坏，直接影响到垂钓的成功率。广大钓友在购买渔具时，莫不精心选购优质鱼钩，使自己在身心愉悦的垂钓中，不出现丝毫的遗憾与不快。

简介：【课标要求】1．知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。2．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。3．了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。4．学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。

简介：<正>3月10日,《国务院机构改革和职能转变方案》,即人们常说的大部制改革方案发布。这是今年全国"两会"的重头戏。根据方案,国务院组成部门由27个减少到25个。

简介：【课标要求】1．知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。2．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。3．了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

简介：多少年来,教师们都习惯于关门教书。当改革,开放的浪潮还没冲击教育领域的时候,教师们凭着一支粉笔一张嘴,按照老一套的教学方法向学生们灌输知识,学校里倒还平静,学生们也没有多大意见。但随着经济体制的改革,随着社会的越来越开放,教师“照本宣科”“关门教书”就越来越不受

简介：9月13日,中央《关于深化国有企业改革的指导意见》颁布,这是我国国企改革史上又一块里程碑。生活中,人们与国企打交道的机会很多,如居家用水、用电、用煤气;上网、发短信、打电话;出门乘公交、高铁,坐飞机,这些都是国企提供的产品和服务。除了服务人们的日常生活,国企还为国争光,如:神舟飞天、嫦娥奔月、北斗导航;歼-15战机、运-20运输机、"辽宁舰"航母平台;

简介：地球是人类的母亲，形成至今至少已有46亿年。她有着广阔的天空和蓝色的海洋，是太阳系八大行星之一，按距离太阳远近排序位于第三。从宇宙空间的角度来看，地球是一个非常大的圆球，所以人们习惯地称她“地球”。她的存在形式及运动变化受到了宇宙大环境的影响和制约，同时也和宇宙发展息息相关。

简介：摘要本文主要围绕“怎样了解学情”这个主题，结合个人实践感悟谈了一些看法和做法。首先阐述了课堂教学中了解学情的重要性和必要性。其次围绕了解学情的途径主要谈了五个方面的实践体会。

简介：大家都知道word一词解释为“词”或“话语”时，都是可数的，前面可以加“a”或“the”，而且有复数形式；当解释为“消息”时，前面不能加“a”或“the”，也不用复数形式。请同学们注意看以下短语，哪些解释为“词”、“话语”，哪些解释为“消息”、“通知”呢？

简介：从那个传说中在伍尔索普砸到牛顿的落地苹果,到十一维时空中缠绵不休的细弦,曾经瑟缩在神威下虔诚而无力的信徒缓慢且坚定地举起不再因自然的瞬息万变而惊骇颤抖的双手,试图去触碰、去感受、去摘下,遥远地平线上的智慧果。

简介：所谓了解学生，概括地说就是摸清学生过去的“所作所为”，现在的“所思所想”。此事易说不易做，需要一个教师具有高度的职业道德、无私的奉献精神，能够将自己一切教育行为和活动置于尊重和信任学生的前提下进行，以平常的心态去做艰苦细致的工作。其主要方法有：

简介：能发现孩子10个优点，您是优秀的父母，能发现5个优点，您是合格的父母；如果一个都没有发现，您就该“下岗”了。这是全国著名青少年问题专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓在一次少儿教育报告会中提到的。当时，使现场2000余名家长感受到一次心灵的震撼，作为教师的我们是否也为之一震?

简介：在《圣经》所说的埃及遭受的十灾中,它被列为第4位。《出埃及记》是这样描述的:成群的昆虫进了法老的宫殿和他臣仆的房屋,埃及全境的土地都被它们毁坏。你猜是什么昆虫?它们就是苍蝇。它们在每年夏天都会出