简介：摘要：20世纪80年代初，“戏曲化”开始成为戏曲新剧目创作的新取向，尤其在遭遇激进的反对意见后，更坚定了张庚等一代戏曲理论家的信念。“戏曲化”的理念主要是针对戏曲新剧目创作，尤其是现代戏创作中的“话剧加唱”现象提出的，但究竟什么是“戏曲化”，就像什么是“话剧加唱”一样，戏曲界并没有真正清晰和理性的认识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“戏曲化”和戏曲表演的韵律提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：我国的戏曲教育经历了长久的历史发展，逐渐从“家班”发展到“戏曲院校”，培养了大批优秀的艺术戏曲人才，并且逐渐形成了较为独特的教学模式积累了很多珍贵的教育经验。从戏曲的教育时间来看，基本上可以分为两个阶段：传统教育和现代教育。在这两个阶段中，戏曲表演都进行了不同的演化，并且形式以及内容变得更加丰富。所以，教师要想开展有效的戏曲表演教学，必须要真正了解这种文化形式的内涵以及本质，将其中的教育价值挖掘出来，帮助学生掌握更多戏曲艺术的基本理论以及表演形式，培养出更多优秀的戏曲人才。

简介：摘要：在城市化进程稳定发展的推动下，城市建设用地面积正在不断增加，我国经济发展迅速。。但是在城市加快建设与城市规模不断扩大的背景下，原有城市周边耕地被征用，村庄被城市建成区包围，成为城中村。基于此，本文主要围绕乐清城城市化发展中城中村改造所出现的问题，如土地利用缺乏经济性、人口构成多元化、公共设施不足及村民精神文明有待提升展开分析，并以并提出相应的解决对策。

简介：

简介：摘要：在我国的戏曲文化当中，翻身技巧是非常有民族性特征的，戏曲中扮演武旦和武生的戏曲演员展示翻身技巧较多。另外，翻身技巧在戏曲中是非常独特的，而且应用的范围也是比较广泛的，变化多样，例如用腿翻身、蹲翻身、点翻身、串翻身等等，这些翻身技巧在表现的过程中能展现出极强的艺术性特点。对戏曲技巧翻身教学进行研究是具有重要意义的。

简介：【摘 要】戏曲艺术是我国最具有文化代表性的传统艺术之一，如今在现代化的发展进程中，国家加大了对传统文化艺术的关注和传承，培养现代戏曲演员成为了传承戏曲的最重要一环，本文就重点分析戏曲演员应当具备的一些基本素质，并提出培养这些素质的有效办法。

简介：摘要：新时期优秀的戏曲演员，需要具备多方面的素质，如专业素质、道德素质、知识积累等，只有提高自身的综合素质，在各方面都对自己严格要求，才能成为一名德艺双馨的戏曲演员，才能给广大观众不断奉献出艺术精品。

简介：【内容摘要】

简介：【摘要】戏曲这门艺术博大精深，戏曲进课堂是对戏曲艺术的有效传承。小学生对戏曲认识较少，如何开展更有效的戏曲教学是个非常有意义的课题。运用戏曲艺术魅力，激发戏曲学习兴趣；结合戏曲艺术特点，优化戏曲教学方法；创设戏曲欣赏氛围，培养戏曲鉴赏能力这四大策略能够有效地提升音乐教学效率，促进学生传承中国传统戏曲文化。

简介：摘要：让戏曲进入学生的课堂，让学生感受到戏曲的氛围是所有初中戏曲音乐教育者不可推卸的责任。因此，在初中音乐教学中，教师必须认识到戏曲音乐，在初中音乐教学中的所发挥的教学作用，并且能够凭借自己的教学经验，丰富戏曲的教学方法，激发学生学习戏曲的兴趣，从而实现提高学生的艺术修养。鉴于此，本文基于初中戏曲音乐有效教学的探究为题，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性价值。

简介：摘要：戏曲是优秀的艺术文化之一，其具有悠久的历史背景同时也是将文学、歌舞、武学及表演集于一身的新型艺术形式之一，对艺术发展进程来说戏曲表演有着不可或缺的重要地位。新时期的发展背景下倡导文化多样性，这对很多人来说戏曲成为了主要的娱乐方式，同时也是一种文化传承方式。对戏曲表演来说意境的营造十分重要，同时戏曲表演的精髓也在于此，情景交融的舞台意境可以让观众更容易引起思想及情感上的共鸣，使得舞台的艺术效果得到提高，进而进一步让传统文化能够发扬光大。

简介：摘要：当今社会，教育部门和家长对于学生的要求越来越高，大家都希望孩子能够德智体美劳全方面发展。因此，小学阶段的课程也逐渐多样化，除了学习基本的知识以外，还会有艺术类课程。也正是因为如此，音乐成为了小学教育中必不可少可少的一门学科。而随着教育的改进，音乐课程课堂也在不断创新。近几年来，许多小学教师都会采用将戏曲融入音乐课程的这种方法去进行授课。但大多数教师的教学手段并不可取，以至于教学效果并不理想，而本文就将以戏曲如何走进小学音乐课堂为话题展开讨论。

简介：

简介：摘要：世界中西方文化正在进行着越来越紧密的交流和融合，社会上也出现了越来越多同时具有中西方文化特色的新产物。戏剧戏曲是我国经典的中华传统文化，发展历史深远悠长，如今将其结合上西方的文化精华，让两者在各方面的排斥、抗衡、融合过程中可能会碰撞出不一样的火花，不断寻找两者之间新的平衡点，以求打破中国戏剧戏曲的局限性，以使人眼前一亮，这也是将传统文化以新形势传承下去的绝佳途径。本文将对中西戏剧戏曲进行艺术比较而展开研讨。

简介：摘要：在今天多元的文化消费方式中，戏曲已不再是主要的娱乐方式。戏曲观众流失，直接导致戏曲演出减少、戏曲剧团收入减少，而戏曲剧团的生存困难又会制约戏曲的创作和演出水平的提高。低质量的戏曲演出自然无法吸引观众，连喜欢戏曲的人都少了，就更无人愿意从事戏曲事业了，学习戏曲的学生数量越来越少，就严重影响了戏曲专业人才的选拔和培养，导致后备人才产生严重断层。因此，有必要对戏曲剧团人才培养进行探索。

简介：摘要：在本文研究中，对琵琶进行了简单介绍，并分析了琵琶在戏曲伴奏中的主要功能，最后提出了戏曲伴奏中琵琶的具体运用，旨在进一步明确戏曲伴奏中琵琶的功能定位，充分发挥出琵琶在戏曲表演中的锦上添花的重要作用，增强戏曲的表现力与情感感染力，提高戏曲表演水平。

简介：摘要：文化大繁荣大发展的伟大时代，使戏曲迎来了繁花似锦的春天。各个剧种都你不让我、我不让你，竞相发展，涌现出了一大批优秀的剧作家和出类拔萃的演员。戏曲人肩负着传承民族文化的重任，是其他行业所不能替代的，戏曲艺术从业者理应严格要求自己，提高各方面的素质。只有提高自身的综合素质，在各方面都对自己严格要求，才能成为一名德艺双馨的戏曲演员。

简介：摘要：戏曲音乐是我国传统文化当中的瑰宝，其中蕴含了许多优秀的人文内涵与德育教育素材，而音乐教学又是美育教育中不可或缺的部分。因此，在初中音乐教学中展开戏曲音乐的教学，不仅能够培养学生的美育素养，而且能够提高学生的道德素养与文化情操，促进其未来的发展。然而，就目前初中学生戏曲音乐的学习效果来看，并不理想，尤其是南方中学生，对戏曲音乐的学习兴趣并不高。主要是部分教师在教学过程当中并不注重创新教学手法、培养学生的学习兴趣造成的。为提高学生的戏曲音乐素养，促进学生的发展，教师有必要革新教学策略，以培养学生学习戏曲音乐的兴趣为前提，激发学生学习戏曲音乐的热情，帮助学生掌握更多的学习方法，如此方可有效提高教师的教学水平与教学质量，达到培养学生戏曲音乐素养的目的。通过戏曲音乐的教学还能够渗透德育教育，促使学生的道德素养得到提升，为其今后的生活、学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：戏曲本身就是中华民族宝贵的精神遗产，是千百年来历史发展的凝聚和积淀，展示出了各个地区丰富多彩的生活画卷，也传递着不同民族人民的精神向往和价值取向，蕴含着丰富的艺术价值和教育价值，能够为素质化课堂注入更多的生机与活力。对此，本文也将以地方民族戏曲的传承为切入点，从彩调出发，分析地方民族戏曲彩调进课堂的重要意义，并探讨实践的有效措施和方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，进一步彰显出非物质遗产的特征和价值，仅作抛砖引玉之用。

简介：