简介：义夫旌表本来是传统社会比较常见的旌表名目,体现了我国古代文化中对于尚义观念的一贯推崇态度。义夫旌表的内涵并非一成不变,它随着时代变迁一直在不断变化和发展。到明清时期,义夫一词在民间语言中侧重指代重视夫妻之义的男子。其中能最终受到义夫旌表的,主要是指青壮年时期丧妻,终身不再娶的男子。本文试图以明清为时代断限,探讨这一独特旌表政策的出台过程及原因。

简介：在汉字上古音中,夫余之＂夫＂读音如蒲、如薄,与发（读如泼或拨）、貊、亳等字读音可通,＂余＂读音通娄、闾,夫余作为少数民族语辞,其意义很可能是＂貊人＂。橐离、高句丽、豆莫娄以及作为北沃沮别称的置沟娄,读音语尾与＂余＂音同,可能是其出自同一族群的标识。

简介：王义夫，一个家喻户晓的名字，一段射击史上的不老传奇。他已然成为中国射击界一座不朽的丰碑，一面光辉的旗帜，引导后来者不断去拼搏、去奋斗。而今，人们都习惯用“六朝元老”来形容王义夫，这4个字不仅浓缩了王义夫已逝的青春岁月，更折射出他对射击的那份执著与痴情。从1984年的一枚铜牌，到2004年再度摘金，王义夫连续参加了6届奥运会，共获得2金、3银、1铜的优异成绩。

简介：抗美援朝志愿军战士黄继光的英勇事迹脍炙人口、家喻户晓，而井冈山斗争时期红军班长马义夫的英雄事迹却鲜为人知。其实，马义夫是比朝鲜战场上的黄继光早20多年的“黄继光”式的英雄人物。

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简介：王鍈《唐宋笔记语辞汇释》（北京，中华书局，2001年）之《语辞备考录》收录了“[亻夫夫心]”，并附书证及说明：

简介：“[亻夫夫心]”与“愆”是功能完全一致的一对异体字。“愆”除有罪过、过失义外，还有“违背”义，“[亻夫夫心]”与之同。《文选》卷二三王粲《赠士孙文始》“率由嘉则”下李善注：“又曰：

简介：1冬至过后,日子就变短了。詹官屯村似乎开始了躁动。一大早,太阳才照了半个村庄,黑酉翠在晒场就看见马锅头詹福有的婆娘牵着毛驴从牟定县城回来。毛驴驮了一整垛的香纸,大孙子坐在鞍架上一手拿着一个粉红色的风车迎着风转个不停。黑酉翠放下锄头说：＂婶,离年关还远呢,这么早就备置年货啊。＂詹福有的婆娘拍拍手杆子粗的香说：＂哎,年关是早,但这香纸得早早备下,前几天就瞧了日子,今天是吉日,

简介：故事梗概美国。戴夫·科维克在巴尔的摩经营一家私人职业介绍所。他的相貌与美国现任总统十分相像。所以,在当地总统竞选基金筹集会上,他偶然扮演总统的角色,以博得人们一笑。当现任总统米切尔厌倦了在公开场合露面,需要一个替身出现在公开场合替他装璜门面时,戴夫被征募作为“总统”出现。可是,米切尔在和他的一个女秘书兰迪幽会时突然中风倒在兰迪的怀里,乃至昏迷不醒。这使戴夫担任的替身任务突然变得繁重了。米切尔的总管鲍勃·亚历山大抓住这一有利时机,企图进一步使副总统声誉扫地,然后他自己篡夺总统的宝座。

简介：<正>我漫无目的地走了许久,来到一条河边。河上有座桥,不远处有家客栈。我就象走进家似地走进了客栈。屋里弥漫着炭火的暖气,燃烧的火光把人影投在墙壁上。

简介：谨以此文献给即将迎来生日却仍瘫痪在床的杨可雄老师以及一直守护在他身边的毛美珍女士，真，懦这对生死相依的患难夫妻。

简介：“夫”字除同“大”读外有两读。读时，用为名词，指成年男子，如“一夫不耕，或受之饥”（贾谊《论积贮疏》）；又指女子的配偶，如“于是夫负妻戴”（《庄子·让王》）。读时，用为代词或语气词。作代词者如“则夫二人者，鲁国社稷之臣也”（《左传·成公十六年》），相...

简介：<正>《说文》:“禮,履也,所以事神致福也。从示,从豊,豊亦声。”“禮”是形声字。开始的文字是没有偏旁“示”的,只有现在右边的部分“豊”。“豊”,从珏,在U中,从豆,象形词,像豆盘中盛放双玉用以事奉神祇。《说文》中“禮”和“豊”是两个字,分属于两个部首,“禮”属“示”部,“豊”属豆部。属豆部的“豊”,是这样解释的:“行礼之器也。从豆,象形。”可见“豊”是名词,敬事神灵的礼器。由此派生出两个字,也都与神事活动有关,一指敬献神祇的酒醴为“醴”,一指礼事神祇的事务为“禮”。可见,“禮”是后起字。

简介：怀义的脊梁,不像人的双肩可以左右担当,但它却同时担当了力不能及的劳务与人不能及的义道。养狗的时候,年龄还小。狗长得比人快,应该是两年不到吧,狗已与我齐肩。那是个英俊而勇武的家伙,一身乌黑的毛,在阳光下泛着宝石蓝的光泽。记得给它取名字时,还拜托过一位教过私塾的大先生。大先生正抽

简介：　　在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘.　　古丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,就把她一个人关在家里,然后指着一个玻璃罐子说,里面有糖、有饼干、有巧克力,想吃了就自己去拿.小古丽娜很乖,不哭,也不闹,只是觉得一个人不好玩.……

简介：为了救出已达到默契的人,义鼠不惜献出自己的生命。在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫丽娜的小姑娘。丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,就把她一个人关在家里,然后指

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简介：中国传统语言学旧称“小学”,研究领域划分为文字、音韵、训诂三块,著述也相应分作形书、音书、义书三类。这种三分法的依据,是构字的三要素——形、音、义。形音义三者固然不可分离,发挥统摄作用、决定研究目的的则是义。“义”是小学探索的指归,解析字形、考辨字音都是为了明晓字义,进而澄清文义,而最高目标则是要把握经书的义理。本文从小学史和词语史两方面入手,辨析“义”的不同含义,追溯这一概念的形成和流变。“义”通“宜”“谊”,三者词源同一,共享的语义成分是约定。小学家选定“义”作为“意义”的元语言概念,并非偶然。

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