简介:摘要目的为探索和完善一套适用于21世纪可持续发展的预防医学实践教学与综合素质培养模式等有效机制提供理论和实践依据。方法通过创建预防医学教学实践基地,围绕指导思想、教学目标等进行教研活动,培养医学生的创新意识和创新精神与综合素质。结果医学本科生预防医学实践与综合素质培养模式取得了一定成效。结论更多的医学知识和难题需要具有创新思维和创新意识与综合素质的21世纪医学人才去发现和解决,而预防医学实践教学与综合素质培养模式有利于医学科学发展对医学培养目标和教学模式提出的更新、更高要求,尤其是有利于实用型医学人才创新精神和实践能力的培养。
简介:毕业论文(设计)是本科生毕业前最为重要的一个教学环节,是学生四年学习中的一次大型作业,是学生面向生产实际、解决实际问题的一次实践,是学生对前三年半所学知识的综合运用,是提高学生综合素质和能力的最好机会。当前,工科院校的教学改革强调以扩大学生的知识面,提高其综合分析问题和解决问题的能力为核心,毕业论文(设计)这个教学环节就更显得重要。如何充分利用短短三个月左右的时间,让学生能充分利用前面所学的基础知识,解决实际问题,同时培养学生独立分析问题、解决问题的能力,是每一位教育工作者,尤其是毕业论文(设计)指导老师应首要考虑的问题。十多年来,笔者指导过多名本科生毕业