简介：摘要中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养技能型人才的摇篮。随着我国工业经济的快速发展，中等职业教育在促进工业经济发展方面起到了越来越重要的作用。本文中，笔者结合自身的工作实践，对当前我国中等职业教育存在的问题进行了简要的分析，重点提出了促进中等职业教育发展的对策和建议，并对中等职业教育的发展趋势进行了展望，以期对我国中等职业教育的发展有所借鉴。

简介：中等职业教育发展去秋今春遭寒，形势非常严峻。原因：生源少，规模小，办学条件差，教师队伍水平不高，办学模式陈旧。思考对策：建立职教研究机构，构建终身职业教育体系，严格劳动准入制度，提高技能型人才的社会地位和收入，政府投入要保障，优化课程设置，改变课程评价方式，改革办学模式，加强岗前培训，融入企业的元素，加强创新能力的培养，加强职业教育教师资格认证工作。

简介：摘要中等职业教育越来越受到政府与社会的重视，但中职教育仍是我国教育工作中的薄弱环节。本文通过中国传统观念及中职学校自身情况来分析中等职业教育现状，结合国家政策部署，针对中职具体情况探索了中等职业教育的发展。

简介：摘要职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的全面协调发展。

简介：首先,教学要顺应学生的本性,从学生的个性心理出发培养学生。（一）在教学中,教师必须积极了解和认识学生的个别特性,发现他们个性中的智力强项和特长差异,针对其进行有的放矢的教学。（二）教师在教学过程中应尊重学生,赏识学生,关注个体差异,

简介：

简介：摘要近年来，贵州中职教育陷入了困境，培养出的中职学生的数量和质量远远不能满足经济社会的需求。中职教育的困境大多来自于落后的中职教育制度以及制度变迁时滞。如果我们这些问题的成因稍加研究，会发现上述几方面的问题其实可以汇集成行业内因和行业外因两个方面。

简介：本文通过对中等职业教育发展中存在的问题的分析,力图探寻解决问题的方法和对策,促进中等职业教育不断完善。

简介：

简介：加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，加快实用人才专业技能培养的有效举措，是职业教育与生产可持续发展的重要途径。，

简介：摘要本文以创业指导对中职学校教学体系、教学过程、教学环节的影响为出发点，分析创业指导对提高中职教育的办学质量和确定办学方向的作用，在满足企业和社会的需求方面产生了很大的影响力。

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简介：摘要农村中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。但因诸多原因，职业教育尤其是农村中等职业教育在发展中却举步维艰、困难重重。本文就当前农村中等职业教育所面临的困境，分析了如何找准其发展点，以办学观念、专业设置、人才培养目标等方面做为突破口，解决目前农村职高存在的招生困难、实习设备欠缺、师资力量薄弱、就业不稳定等问题。

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简介：摘要会计电算化作为一门实践性很强的专业必修课程，现今依然存在着诸多问题亟待解决。突出的问题之一，就是该课程的实验效果不理想。本文就会计电算化课程实验效果不理想的原因进行了分析和思考。

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简介：摘要本文试图结合我国中等职业技术教育的特征、本质、内涵，对中等职业学校文化课教师专业化问题做出理论与实践的探讨，为促进我国中等职业技术学校师资队伍建设，从而为促进我国中等职业技术教育发展提供借鉴。

简介：本研究旨在对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策的阶段性成效进行评估,并就2012年加大中等职业教育财政投入的举措提出建议。主要结论和建议是：中等职业学校的办学行为与办学质量存在诸多不尽如人意的现象,这影响了中等职业教育助学金和部分学生免学费政策效果的达成。在中等职业教育的学校布局和管理体系尚不成熟的情况下,目前加大中等职业教育的中央财政投入应以诱导地方政府完善学校布局、改革管理体系、提高办学质量为核心目标。换言之,不赞成近期内以实施全面免费为加大中等职业教育财政投入的优先选项。

简介：摘要职业教育承担着培养高技能人才和高素质劳动者的重任，中职生作为未来产业大军的骨干，其素质高低在很大程度上决定了“中国制造”质量优劣，影响到中国产品的市场竞争力，关系到中国经济社会能否实现又好又快发展的目标。

简介：把握目前中职涉农专业学生就读意愿，对于推动涉农中等职业教育发展，使其更好地为农业现代化和新农村建设服务十分必要。调查结果显示，涉农专业学生中的农村生源比例高于非农专业；大部分涉农专业学生的最初的就学意愿并非是职业教育而是普通高中；学生就读中职涉农专业的部分原因是为了升学；大部分涉农专业学生希望在城市就业，他们比非农专业学生更倾向于毕业后创业。面对中等职业学校涉农专业招生难、就业难的困境，可采取以下策略：