简介：摘要：基于 2017年全国截面数据，运用主成分分析法得到 31个省份中等职业教育综合发展指数，对综合发展水平和单项指标进行差异比较分析，结果发现安徽省中等职业教育综合发展水平在全国排第 23名，排名靠后，未达全国平均水平。单项指标方面，除了招生普职比、在校生普职比和专任教师本科学历比例表现优秀，排名分别是第 1、 2和 2名。毕业生中获得职业资格证书比例排名第 6，生均校舍建筑面积排名第 8，表现良好。其余各项指标排名居全国下游水平。

简介：文章运用主成分分析的理论和方法,对永州市县域经济的综合发展水平进行了系统评估。以永州市9县2区为研究对象,选取17项经济发展指标,通过主成分分析方法从中提取总量因子、质量因子、技术水平因子3个主成分,进而通过计算每个县（区）的经济发展综合得分并进行排名,在此基础上对永州9县2区的经济发展水平进行全面评估。

简介：全面科学的分析地区综合经济实力是合理制定地区发展政策和促进地区经济协调发展的基础．本文构建测度地区综合经济实力的指标体系。并运用主成分和系统聚类法分析了安徽省各地区综合经济实力，为科学制定地区发展政策提供了理论支撑．

简介：摘要根据科学性、系统性、准确性和可得性要求，构建了四层级的信息力评估指标体系，并运用逐步主成分分析法，重点分析了上海1995~2006年期间信息力发展水平及其影响因素。研究显示，上海的信息力水平呈逐年快速递增的态势，而且与财政教育事业支出占财政支出比重、报刊期发数和信息消费成本成负相关，与其它指标均成正显著相关。

简介：摘要中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养技能型人才的摇篮。随着我国工业经济的快速发展，中等职业教育在促进工业经济发展方面起到了越来越重要的作用。本文中，笔者结合自身的工作实践，对当前我国中等职业教育存在的问题进行了简要的分析，重点提出了促进中等职业教育发展的对策和建议，并对中等职业教育的发展趋势进行了展望，以期对我国中等职业教育的发展有所借鉴。

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简介：摘要：近年来，咸宁市委市政府对中央和湖北省委、省政府提出的关于发展中等职业教育的相关政策，进行了深入的学习研究和贯彻落实，切实把职业教育摆在更加突出的位置。本文根据2019年我们对咸宁中等职业教育发展状况的调研,从现状入手,提出参考性的对策建议。

简介：摘要：职业教育是我国教育的重要组成部分，肩负着促进经济、社会、稳定发展的重要任务。中等职业教育具有一定的公益性，大力发展中等职业教育对促进教育公平具有特殊意义，是实施科教兴国、人才强国战略的必然路径。加强地方政府职能，大力发展中等职业教育，也会极大地改变一个地区教育的实际状况，甚至影响到国家的教育事业，影响到社会发展的进程和方向。因此，必须与当今社会的快速发展相适应，特别是与制造业经济所要求的职业教育发展路径相适应，以促进历史时代的进步，并能满足职业教育的需要。基于此，本文在阐述写作背景与意义的前提下，根据可持续发展的相关概述，以神木中等职业教育为例，重点分析中等职业教育可持续发展的现状与困境，并根据其困境提出相应的解决措施，从而促进神木中等职业教育良好发展。

简介：中等职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分，属于高中阶段教育的一个重要方面。中等职业教育担负着培养数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者的历史重任。国家要求，在普及高中阶段教育的过程中，要重点发展中等职业教育，使中等职业教育的规模与普通高中大体相当或略大一些。中等职业培训由四种类型的中等职业学校来实施，即普通中专学校、职业高中学校、成人中专学校和技工学校。

简介：本文首次从居民生活质量的角度来评价安徽省16个城市的发展水平。首先介绍了居民生活质量评价指标体系，这个体系几乎涵盖了居民生活的各个方面。接下来采用了主成分分析法，得出16个城市的生活质量排名、以及合肥、马鞍山、铜陵、芜湖这几个城市生活质量最高、与城市发展水平相对应的结论。最后给出不同水平城市的发展建议。

简介：中等职业教育事业,几年来发展迅速,为社会培养了大量适用型人才,为发展社会经济作了很大贡献.

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简介：德国是第二次世界大战的战败国，在一片废墟上。用了不到50年的时间。就跃居世界第三经济强国。德国人把主要原因归结为两点，其中一点就是让人们普遍受到优良的基础教育和职业教育，职业技术教育被誉为促使德国经济发展的“秘密武器”。

简介：2012年，全省农业领域专利授权数为2421项．比2011年增加1046项．其中发明专利授权数为874项。同比增加304项：全省农业科技成果数为253项．比2011年减少33项：全省通过审定的主要动植物新品种（系）数41个，比2011年减少7个。其中，主要农作物新品种数为41个．同比减少6个：全省国家农业植物新品种保护申请数为95项．比2011年增加25项：全省国家农业植物新品种保护授权数为4项．比2011年减少7项。

简介：要把大力发展民办中等职业教育作为加快中等职业教育发展新的增长点，认真落实《民办教育促进法》和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的有关规定，把民办中等职业教育纳入整个中等职业教育事业发展的总体规划，加快发展。同时，要铱法加强对民办中等职业学校的管理，规范其办学行为。

简介：在近期，特别是今年以来，各类中专和职中学校的生源都不同程度地出现了滑坡的现象，中等专业学校和职中应该如何办下去?这已经成了社会关注的话题。

简介：中等职业教育实施创新教育是以继承为基础。以全面发展为目的，以培养学生创新精神和实践能力为价值取向的新型教育，确立学生自主学习地位，促使中职创新教育健康发展。

简介：一、职业学校对我国经济结构调整时期社会需求职业人才认识不足当今中国正处于市场经济的调整、完善和飞速发展时期,各行各业迫切需要各类技术人才,职业学校作为专门为各行各业培养技术人才、管理人才和操作人才的基地,应该说面临着难得的机遇.

简介：