简介:<正>教师的威信是影响教育效果的一个十分重要因素。古今中外的许多教育学家,都非常重视教师个人威信的作用。苏联教育学家K·凸·乌申斯基认为,教师的威信对于学生的影响力量,是任何规章制度、任何组织都不可能取代的一种教育力量。我国古代的教育家们早就明确地指出:“惟有尊其师,而能信其道”,肯定了教师威信对于教育过程的重要意义。无数教育实践也告诉我们,威信高的教师授课,学生学习便认真,心悦诚服、言听计从;反之,同样的授课、教导和号召,如果出自威信不高的教师,其效果就大不相同了。学生们总是自觉或不自觉地把威信高的教师,作为自己效法的楷模,在心理上形成信赖的定势。从某种意义上讲,只有
简介:摘要作为教书育人为己任的教师,要想出色地完成社会所赋予的任务,需要具有较高的威望和信誉,即教师威信。可以说,教师威信是教师必备条件之一,也是影响教师教学效果的重要因素。
简介:广西钓友张林:我所在的是个小城市,我们这里没有光威集团的销售网络。虽然也有很多人卖光威的产品,但品种和规格不全,大多是那种比较小的店面。我使用的都是
简介:七部委:科学构建农产品电商体系3月,国家质检总局、工信部、农业部、商务部、林业局、邮政局、供销合作总社等七部委联合印发《关于开展农产品电商标准体系建设工作的指导意见》,明确了到2020年在农产品电商标准化工作机制、体系建设、标准实施等方面的发展目标,确定了三个方面的
简介:摘要教师的威信是教师立身之根本。教师应当具有高尚的品德、渊博的知识,应当具有真诚的爱心和高度的责任感,应当具有较强的业务能力和精湛的教学艺术。
简介:技工学校担负着改善我国工人队伍技术结构,提高工人队伍素质,促进生产力发展与经济腾飞的重任。而作为一校之长的威信高低,是搞好学校工作的重要条件,也是衡量其是否称职的重要依据。欲树立起校长的威信,其自身必须具有较高的政治、业务素质和开拓创新精神,能出色地组织和管理学校一l:作。这种威信是干部被组织上赋予一定的权力后伴生的一种无形素质。作为社会基元的人,不是无生命的机器,而是有感情、有思想的人,其积极性、创造性是社会经济向前发展的前提。八十年代管理学著作《寻求优势》一书中提出:“把人(而不是基建投资或自动化之类)看作提高生产率的重要源泉,是美国公司成功的基本经验和教训。”国外企业如此,作为承担“科教