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  • 简介:摘要古诗教学应该在落实语文基本能力训练的同时,充分挖掘古诗的人文内涵,引领学生进入古诗蕴含的文化之中,对于小学生,我们从拓展相关诗词阅读和赏析、运用诗词写作,培养表达能力两方面入手,引导他们走进古诗词,从而去触摸古诗词的心律,感受其魅力。

  • 标签: 阅读赏析 拓展 仿 创古诗词
  • 简介:很多人喜欢古诗词是因为它的美和浪漫,其实数学也具有诗情画意。我们知道,数学具有简单美、和谐美等特征,它蕴藏在特有的抽象符号、严谨的语言和演绎体系中。数学虽然没有音乐中的抒情的旋律,没有美术中的鲜艳的画面,但很多数学家和诗人却能巧妙地在诗词中发现隐含的数学问题或用诗词形式解答一些数学名题,让人在感受诗词美的同时感受数学美。

  • 标签: 数学名题 古诗词 诗情画意 抽象符号 数学问题 简单美
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-18
  • 简介:早期佛经中去声字不译-s的比译-s的多得多,佛经对音里所有的l-都是用来母字对译的,蒲立本所举关于韵尾-s的对音例中有的有

  • 标签: 番汉音 音汉语
  • 简介:摘要本文简要介绍了语音识别技术理论基础及分类方式,所采用的关键技术以及所面临的困难与挑战,最后讨论了语音识别技术的发展前景和应用。

  • 标签: 语音识别 特征提取 模式匹配 模型训练
  • 简介:摘要语音识别最为人机交互的重要技术,成为人工智能领域研究的重点,具有重要的研究意义跟广泛的应用前景。本文简要阐述了语音识别的发展、原理、过程。

  • 标签: 人工交互 人工智能 语音识别
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:汉语语音修辞表现在许多方面,如音节、平仄、押韵、联绵等等,这些语音表现背后有着深厚的语音基础,主要表现在三个方面:音义相关,音节分明,音韵和谐。这些基础既是汉语语音的特征,也具有一定的语言共性或区域共性。

  • 标签: 语音修辞 音节 音韵
  • 简介:摘 要:本文通过对智能电视语音技术的全球专利申请脉络进行了详细梳理,并通过专利数据统计分析,认识了智能电视语音技术的专利申请情况、研究热点、核心技术分析和发展趋势,为智能语音电视技术的发展提供动力。

  • 标签: 智能 语音 电视 识别 交互
  • 简介:规则合成系统存储的是较小的语音单位(如音素、双音素、半音节或音节)的声学参数,对所有合成单元的语音进行分析,这种合成方式多以音节、半音节或音素为合成单元

  • 标签: 技术应用 语音合成技术
  • 简介:本文以《诗经》的相关语料为研究材料,针对"命"与"令"这组同义词,在前人研究的基础上,通过替换法、比较互证法和义素分析法进行了深入的分析,肯定二者的同义关系,并客观分析了"命"与"令"在词义具体所指、搭配和引申义方面的不同,使二者在使用上更加的准确,旨在通过对"命"与"令"的同义词辨析,对上古汉语同义词辨析的研究方法和思路提供参考。

  • 标签: 《诗经》 同义词 辨析
  • 简介:摘要汉俄语音对比是汉俄对比中一项重要组成,历经各个时期,传统的汉俄语音对比研究在不断地探索与推进。此外,引入声学分析,以实验为手段的汉俄语音对比研究也逐渐的成为语音对比的一种新的研究趋势。

  • 标签: 汉俄对比 语音 研究 实验
  • 简介:在大学专业英语语音教学中,教师可以借助语音学的相关理论,从英语音段音位和超音段音位层面分析中国学生在英语辅音音素、元音音素、重音、音渡和语调等方面出现的汉语化发音问题,并结合实例加以指导,从而更有效地开展教学工作。

  • 标签: 英语语音教学 音段音位 超音段音位
  • 简介:摘要 : 中古蒙古语中的大多数文献是由回鹘式蒙古文、八思巴文、汉语音标与阿拉伯文而组成。本文对居庸关云台八思巴文、回鹘式蒙古文、《蒙古秘史》与《穆卡迪玛特 · 阿勒 - 阿达布蒙古语词典》等文献中出现的 名词 共有 词 作出了古译与今译的比较研究,揭示了这些共有 词 在现代蒙古语中的意义演变过程。

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  • 简介:摘要 : 中古蒙古语中的大多数文献是由回鹘式蒙古文、八思巴文、汉语音标与阿拉伯文而组成。本文对居庸关云台八思巴文、回鹘式蒙古文、《蒙古秘史》与《穆卡迪玛特 · 阿勒 - 阿达布蒙古语词典》等文献中出现的 名词 共有 词 作出了古译与今译的比较研究,揭示了这些共有 词 在现代蒙古语中的意义演变过程。

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  • 简介:摘要在小学英语教学中,语音教学是重点内容之一。语音教学具有一定的枯燥性,小学生在学习的过程中会缺乏一定的兴趣。基于此背景,对优化小学英语语音教学的策略进行了探究。实践证明,借助趣味游戏,激发学习兴趣;突出发音韵律,培养英语语感;借助绘本创境,驱动语音学习能够有效地优化小学生的语音学习。

  • 标签: 小学英语语音教学优化策略
  • 简介:语音学习是英语学习的第一关,是英语学习的核心内容之一。学生掌握了英语语音方面的知识,有助于提高记忆单词的效率,有助于提高朗读能力和口语表达能力,还有助于学生的语感培养。本文以上海牛津版初中英语课本为参考,结合笔者的实际教学经验,谈初中英语语音教学的一点心得。

  • 标签: 经验方法 单元语音教学