简介:天下三江美,美在青山翠。炊烟袅袅吊脚楼,天下三江美,美在三江水。风雨桥上百家宴,
简介:广西壮族自治区河池市金城江镇第三小学坐落在市区中心美丽的龙江河畔。学校创办于1963年,校园占地面积10100M~2。现有30个教学班,在校学生1500人。在职教职工73人,教师学历合格率达100%。学校建有标准的教学楼,教学配套楼,按国家二类标准设置微机室、
简介:呜啊呜啊呜啊呜啊啊啊啊
简介:
简介:江文也是我国近现代音乐史上蜚声国际的声乐家及作曲家,从1916年举家迁入厦门至1923年赴日本留学.共在厦门生活了六年。文章通过实地考察、查阅原始资料,梳理、考证了江文也在厦门的几个重要活动地点,如居住地、旭瀛书院、基督教青年会,江文也的父母、伯父、兄弟等在厦门的足迹,以及江文也与厦门相关的创作。从中窥探出这6年的厦门生活给江文也的一生带来的重要影响。
简介:<正>在一般人的心目中,江文也先生是一位蜚声海内外的作曲家。人们很少了解,在近代文化史上,江文也亦是一位于音乐史学、音乐哲学美学乃至音乐创作心理诸领域广泛涉足并有一定成就的文化学者。这些可以由江文也留存下来的不少文学著述得到证明。江文也在从事作曲之外,相当重视与之相关的人文知识的汲取与积累。尤为重要的是,他有意识地将祖国的传统文化作为创作的根基与灵感的源泉。江文也的一生可谓坎坷曲折,但是驱使着他在难以自决的人生风雨途中不断追索探寻的动力,却是那面向祖国文化的寻根
简介:正~~
简介:中国传统音乐领域的学术命题,与时代更迭的经济、社会、文化背景不可分离。
简介:音乐剧作为一个“舶来品”,却已迅速的在国内生根发芽。但国内音乐剧发展却存在着许多的不足,本文将以珠三角地区为例,通过实地考察、访问、问卷调查等方式,对音乐剧在表演实践方面进行深入的探讨与研究,以期找出珠三角地区音乐剧发展的优势与困难,并寻求解决方案,思考并假设一种理想的院团结合模式,为音乐剧在珠三角地区的发展略尽绵力。
简介:本文值作曲家诞辰100周年之际回顾学界研究江文也钢琴作品的20年历程,认为迄今为止,研究重点在于其创作风格的变迁,由此延伸为对创作“分期”和音乐风格问题的探讨。进而提出目前研究模式、研究视角、研究理论的个人思考。
简介:岁月悠悠,长河悠悠一江春水向东流。宋词说那是一江千古愁,不信你问亡国的君主王候。元曲说那是一江英雄血,不信你问江底的折戟沉舟。
简介:汪立三先生的音乐创作主要集中在钢琴音乐的创作上,并逐渐形成了自己独特而鲜明的风格。他的最重要的钢琴作品之一——钢琴组曲《东山魁夷画意》,可谓在国内外产生了重大影响,文章主要从作品的意蕴、织体以及音乐文化体现等方面进行了阐述与分析。
简介:每个人都有自己的烦恼,正如苏轼说的那样:"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"提到我的烦恼,自然莫过于学琴的枯燥了。"云云,云云,该练琴了!"唉,随着老妈的催促,我无可奈何地坐到古筝前,开始了每天晚上"必修"的枯燥无味的练习。那曲谱上一串串的符号,就像一棵棵小豆芽菜,睁着芝麻般大小的眼睛瞪着我,还不时地在曲谱上欢快地跳跃着,让我有些手忙脚乱了。
简介:哈利姆·埃尔-达巴的《第三交响曲》将西方先锋派的创作手法与阿拉伯音乐元素有机地加以融合,通过西方作曲技法的“借用”,深入地阐释了埃及本土音乐的神韵与内涵,表现出作曲家对西方音乐与本土音乐的独到见解。本文将从六个方面对该曲所使用的创作技法进行解读,即:曲式结构、主题音调、动机重复、应答格局、节奏语言、和声配器。
简介:松花江边鱼儿肥稻儿香,江北江南绿树伴着红妆。铁桥高粱伫立守望,玫瑰花海歌声响亮。甜里加着糖,笑里有希望,我的三江平原,美丽家乡,清风掠过尘埃,初心不忘。
简介:<正>江文也的钢琴作品,无论是其民族形式方面的风格,还是写作技术、技巧方面的风格都经历了引人注目的、令人感兴趣的变化。这种变化的根源,在于江文也的特殊经历.关于江文也的特殊经历,现已多为人所知。这里仅强调两点:1、江文也早期的日文程度超过了中文。2、他作为日本作曲家多次获日本和国际上的作曲比赛奖。那时代,到国外求学的中国人并不少.但没有一
简介:新霜初降,秋雨生京。梧桐叶落,茉萸花香。猛抬头又见那,归雁徘徊字一行,登高饮酒,共赏重阳。忽听得断续泉声(卧牛)流石上。携糕归来天气爽,篱边佳色菊花黄。
天下三江美
金城江镇第三小学简介
江村
湘江啊,母亲江
江文也与厦门
湘江,我心中的江
江文也的音乐思想
我家住在江之头
果乡儿童心流蜜
湘江在我梦里流
"遇流"而为"预流":中国传统音乐理论研究感言
珠三角地区音乐剧本土化表演实践研究
江文也钢琴音乐研究综述——纪念江文也诞辰100周年
一江春水向东流
多元融合 兼容并蓄
学琴,烦恼并快乐着
兼容并蓄 融会贯通--对埃尔-达巴《第三交响曲》创作技法的解读
松花江回响(外一首)
江文也钢琴作品风格的变化
秋(新霜初降)(江阳辙)