简介：我的一个铁哥们是学计算机应用技术的，中专毕业后，他选择了对口升学。没想到，高职刚上一年，他就辍学出来创业了。头一年干得很好，可第二年由于产品质量不过关，公司一下子就陷入困境，不光把原来赚的都搭进去了，还欠了一屁股债。

简介：摘要目前中国酒店方面的教育主要有研究生、本科、高职三大层次，每年的毕业生数量很多，但是毕业之后留在酒店行业从业的比例却很小，造成我国酒店行业人才缺乏，特别是高端人才（目前酒店行业高端人才主要是由国外人员担），在酒店教育方面高职酒店专业普遍实行"2+1"的实习模式，本文主要是针对酒店管理专业"2+1"模式进行相关的分析和总结，然后提出相关酒店行业教育的建议和对策。

简介：加强职业教育,做出合理、正规、系统的教育规划,是培育高素质产业技术工人的重要举措.船舶类高职院校的人才培养目标是培养高素质的工程应用型技术人才,“2＋1”教学模式从当前实际出发,投入更多的师资力量,加大实践课所占比例,加强学生实践技能的培养,进一步提高学生的职业技能和素养.

简介：柳嘉职中自2000年开始探索实施“2＋1”（2年基础教学加1年分流，2个专业知识加1个特长知识，2证〈毕业证，技能证〉加1个特长征）教学模式以来，取得了较好的效果。今年初该校又对此模式进行了进一步的完善，使之在学校的发展中发挥着越来越重要的作用。

简介：

简介：教在总结广东白云学院高职学生顶岗实习校外现场教学经验基础之上，针对目前“2＋1”人才培养模式“1”阶段学生实习指导的几种形式进行了分析比较，重点介绍了校外现场教学的含义、准备、组织以及效果评价，对校外现场教学应该注意的几个问题进行了介绍，对高职院校开展顶岗实习指导具有借鉴的意义。

简介：

简介：摘要学生顶岗实习是职业院校教学改革的一大举措，它既可以提高学生的技能和职业能力，又可以缓解企业的用工压力，值得我们职教人做好这一模式，提高办学质量。

简介：高职“2＋1”教学模式改革，其中“1课组织、校外授课评价与反馈，校外教学对校内教学的促进作用、对教师的促进作＂阶段的校外教学是难点所在。本文从企业调研、实时指导、校外授课内容选择、校外授用七个方面进行探索，并阐述校外教学的具体实施过程。

简介：本文指明了单片机课程的特点和教学法、分析了学生差异性及课程特殊性带来的教学难题，介绍了在“2＋1”模式下电子系单片机课程教学实践中的种种做法。

简介：高职学前教育专业＂2＋1＂教育模式利用学校和幼儿园教育资源,优势互补、合作教学,顺应经济的发展以及高职对人才定位的需要。本文分析了实施高职学前教育专业＂2＋1＂模式的必要性、优势与成效,并提出从校内与校外两方面共同保障＂2＋1＂模式施行的具体措施。

简介：针对目前高职数学课程教学内容体系一成不变，教学方式单一，教学模式陈旧的现状，高职院校要转变教学思想，改革课程体系，以应用能力培养为主线，通过构建“2＋1”（二年理论教学＋一年实践教学）模式来提高教学效率，并通过改革教学方法和教学手段以保证“2＋1”教学模式的顺利实施。

简介：实践教学是高职院校内涵建设中非常重要的方面,实践教学质量是高职院校办学水平和教育教学质量的重要标志,也是人才培养质量的关键。在高职＂2＋1＂人才培养模式中,一年的顶岗实习,对培养学生的综合能力至关重要。但其教学管理中存在着一些问题,所以要完善实践教学管理体系,加强实践教学的文案、运行、考核、保障体系建设等方面的管理。

简介：学生参加企业顶岗实习，这是高职教学中一个重要的环节。文章分析顶岗实习学生的心理，对存在这样心理产生的原因进行分析，指出解决这些问题的方法。

简介：本文对广东白云学院实行高职“2＋1”人才培养模式的改革实践作出初步的总结概括，并对高职实行“校企合作、工学结合”，强化实践动手能力培养等问题进行思考和分析。

简介：文章以塑造学生健全人格，培养学生职业精神作为职业学校德育的目标，结合“2＋1”人才培养模式的改革，以学校为主导，以学生为主体，注重利用企业资源，积极进行德育的内容与形式、架构与模式、管理与评价方面的探索与创新。

简介：摘要：随着幼儿园课程改革的推进，关注课程建设越来越成为提升幼儿园保教质量的首要任务。在幼儿园课程改革的大背景下，幼儿教师普遍有了初步的课程意识，但因课程建设经验匮乏，缺乏系统的设计、实施和评价能力。在课程园本化背景下，幼儿园应切合当下教师研训需求，可充分运用线上线下研训结合、实践研讨提升的新研训模式，有效促进教师课程能力提升，从而推进幼儿园有效建构和实施园本化课程。

简介：一、“2＋1”教学模式的构建“2＋1”教学模式的探索目标是．改变传统的以学校为中心、以课堂为基础的教学制度、以校企合作办学为基础。建立“工学结合”教学制度．把3年学制分为教学训练和上岗实习两个教学阶段：改变以学科为本位的专业教学体系．建立以能力为本位．以就业为导向的．突出学生职业技能培养的课程模式。

简介：说地道英语不光在于语音词调，还在于词语的选用。如果改不掉语音语调的话，那么就来学习如何使用地道的英语表达方式吧！

简介：如果给你四个数1、2、3、6,请你想想,这四个数有什么样的关系？那就是下面这两个等式：1＋2＋3=6,1×2×3=6.