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  • 简介:摘要:目的:探讨多索茶碱联合布地奈德治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期(AECOPD)的临床疗效。方法:选取我院2021年1月至2023年12月收治的100例AECOPD患者,随机分为两组,每组50例。观察组给予多索茶碱结合布地奈德治疗,对照组给予常规治疗,比较两组的疗效。结果:观察组的肺功能指标(FEV1、FEV1/FVC)明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多索茶碱结合布地奈德治疗慢阻肺急性加重期的疗效显著,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 多索茶碱,布地奈德,慢阻肺,急性加重期
  • 简介:摘要:目的:对瘢痕疙瘩在A型肉毒素联合曲安奈德治疗下的效果及影响因素进行分析。方法:选取2022年4月至2023年4月期间本院接收的瘢痕疙瘩的患者40例,采用抓阄的方式将其分为甲乙两组,分别采用单一曲安奈德、曲安奈德联合A型肉毒素的方式进行治疗,探讨治疗后的效果及影响因素。结果:研究结果显示,采用上述两种药物联合的方式对瘢痕疙瘩的患者进行治疗后,乙组患者整体治疗效果优于甲组,其中,影响其治疗效果的单因素主要为性别、年龄及患病的部位,多因素为肩部和四肢。两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:对患有瘢痕疙瘩的患者使用A型肉毒素联合曲安奈德的方式进行治疗,对其治疗效果的改善有积极临床效果,值得推广。

  • 标签: A型肉毒素 曲安奈德 瘢痕疙瘩 效果 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:探究哮喘患儿接受联合用药(布地奈德+孟鲁司特钠)治疗重要性。方法:从2023.1~12时间段取30例常规单药疗法对照组、30例联合疗法观察组,均为哮喘患儿,两组各项指标差异对比(如肺功能、治疗效果)。结果:治疗后与对照组比较,观察组各项肺功能、总有效率显著偏高,(P<0.05)。结论:哮喘患儿接受联合用药(布地奈德+孟鲁司特钠)治疗后总有效率显著高于单药疗法,同时还能强化患儿肺功能。

  • 标签: 哮喘 儿童 布地奈德 孟鲁司特钠
  • 简介:摘要:庄子的文化修养极高,生平博学,对中国文化的影响渊远流长,他的哲学观较为复杂,在对自然世界的深刻领悟中,重新寻找到了人与世界建立新的稳定关系的基础。他主张道在自然之中,从自然的一山一水中把握了最高的智慧。庄子的美学思想非常独特,超越了儒家从功利和伦理出发的以道德比附自然的局限性,深刻体现出了哲理与诗意的交融,足可见庄子的文学素养及行文智慧,笔下意象繁华,大鹏展翅,俯仰天地,超然脱俗,从不同的角度表达相对集中的观点,信笔挥洒,肆意快哉。

  • 标签: 庄子思想 哲学 美学 艺术成就
  • 简介:【摘要】目的 分析沙丁胺醇联合布地奈德治疗哮喘—慢阻肺重叠综合征的临床疗效。方法 选取2021年1月至2023年12月本院收治的70例哮喘—慢阻肺重叠综合征患者,以随机抽签法分组。对照组采用沙丁胺醇吸入治疗,观察组联合布地奈德治疗。对比肺功能指标及治疗有效率。结果 观察组各项肺功能指标水平均优于对照组;观察组治疗有效率高于对照组。(P<0.05)。结论 联合治疗方案为哮喘—慢阻肺重叠综合征患者提供了更为安全有效的选择,治疗效果更加优越,可使患者的肺功能获得显著改善。

  • 标签: 沙丁胺醇 布地奈德 联合治疗 哮喘—慢阻肺重叠综合征
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  • 简介:摘要:儒家思想是中国思想体系的主轴,也是道德教化和构建和谐社会的动力源泉,为欧洲启蒙思想家批判封建社会,追求自由平等提供了思想灵感。本文深入分析相关文献,结合历史背景,详细探讨了儒家思想对启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠等人的具体影响,揭示其对西方现代文明进程和全球文化的潜在贡献,以期为儒家思想对欧洲启蒙思想家的影响研究及理解欧洲启蒙运动提供思路和视角。

  • 标签: 儒家思想 欧洲启蒙思想家 影响研究
  • 简介:【摘要】目的:分析孟鲁司特钠和左西替利嗪与布地奈德联合用于小儿咳嗽变异性哮喘的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年11月本科接诊咳嗽变异性哮喘患儿(n=72)。试验组用孟鲁司特钠和左西替利嗪与布地奈德,对照组用布地奈德。对比疗效。结果:关于总有效率:试验组数据达到了97.22%,而对照组数据则仅有80.56%。相比较下,试验组的疗效更高(P<0.05)。结论:小儿咳嗽变异性哮喘联用孟鲁司特钠和左西替利嗪与布地奈德,患儿的疗效提升更加明显。

  • 标签: 孟鲁司特钠 咳嗽变异性哮喘 疗效 左西替利嗪
  • 简介:摘要:《军人思想道德与法治》课程,是军队院校政治理论课的重要组成部分,法治部分的教学是培育青年学员提升法治素养的重要环节。将习近平法治思想这一党的最新理论创新成果“三进入”,能在很大程度上促进该课程理论性与实践性的统一。法治部分教学应明确教学目标,从单纯的知识传授向素质培育转变;充实教学内容,架起法律知识与法治观念之间的桥梁,科学完成教材体系向教学体系的转化;丰富教学方法,使学员在掌握理论知识的同时能够联系实际,做中国特色社会主义法治的践行者。

  • 标签: 习近平法治思想 军校思想政治理论课 教学目标 教学内容 教学方法
  • 简介:  摘要:随着我国经济体系的快速发展,企业思想政治需要不断融入新的元素,将时代精神带入到企业发展中。思想政治工作的开展直接影响到企业的稳定性。企业员工作为企业发展中重要的组成部分,管理人员应通过正确的管理理念与管理方式提升员工的思想政治水平,针对员工的素质,应通过思想政治理论,激励员工进行学习,并在学习过程中加深交流,贯彻正确合理的政治思想,使员工意识到思想政治工作的关键性。通过制定发展目标,督促员工发挥出自身的能力,实现自身的综合发展。最后强化员工综合素质,使员工在工作能力、日常经验、思想意识、政治理论上都可以有所提升。员工也要不断完善自己,学习新的政治知识,提高自身的知识理念,在日常工作中,保持着与企业目标一致,在追求自身价值的同时提升公司利益。因此,企业思想政治在发展过程中需要遵循时代的变化。本文主要对企业思想政治优势创新企业思想政治工作进行分析研究。

  • 标签:   企业发展 思想政治工作 创新 优势
  • 简介:【摘要】目的:对哮喘-慢阻肺重叠综合征进行沙丁胺醇、布地奈德进行联合应用,做好安全性探究。方法:通过选取哮喘-慢阻肺重叠综合征患者60例作为研究对象,于2020-2022年就诊。将患者进行分组,对照组、观察组分别采用沙丁胺醇、沙丁胺醇+布地奈德进行联合应用,做好效果分析。结果:针对FVC和FEV1值,观察组患者的肺功能明显优于对照组(p<0.05)。观察组患者肺活量、运动能力、生活质量评分明显优于对照组(t=13.453、12.636、9.536、8.526)P均<0.05。结论:对哮喘-慢阻肺重叠综合征采用沙丁胺醇联合布地奈德能够明显改善患者的质量,效果良好。

  • 标签: 哮喘-慢阻肺重叠综合征 沙丁胺醇 布地奈德 安全性
  • 简介:摘要:五育融合思想可以在幼儿美术游戏中贯穿,基于陶行知思想的教育理念。陶行知提出了“教育要面向生活、面向未来和面向全体学生”等教育理念。在幼儿美术游戏中贯穿五育融合思想,可以借鉴陶行知的教育理念,促进幼儿美育的全面发展。

  • 标签: 五育融合 贯穿 幼儿 美术 游戏
  • 简介:摘要:习近平总书记重视法治思想的哲理构建,注重从哲学角度来审视与把握法治理论,进而直击核心找到法治理论与实践中的重大问题。因此,基于哲学高度的习近平法治思想有着一系列有关法治的原创性哲理命题、观点、理论,进而使习近平法治思想能够在依法治国中取得理想的实践成果,从而加强我国法治建设。本文将主要开展习近平法治思想的哲学研析,从本质论、主体论、实践论、方法论、价值论角度来更加深入且全面地把握习近平法治思想

  • 标签: 习近平 法治思想 哲学研析
  • 简介:摘要:《围城》是钱钟书最负盛名的长篇小说作品,有丰富的思想意蕴,塑造的人物形象充实饱满、传神,富有个性,令人情感共鸣。本文围绕《围城》的思想艺术成就展开,根据创作的时代背景分析作品的思想内涵,并就《围城》中的特殊艺术表现方式赏析作品的独特性。

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  • 简介:摘要:学生们在掌握数学原则与相应的知识时,会深入领悟到数学的核心概念与其含义,同时也会根据他们在这门课程的学习过程中所获得的一些规则与逻辑,表达他们的观点与建议,这样可以有效推动小学的数学教育工作的开展。一般来说,数学技巧就是处理数学学习难题的策略。这些策略都是学生在持续的学习、应对和反思的过程中采取的一种数学处理手段。将其有力地融入,能够协助他们掌握更为深入的数学理论。

  • 标签: 小学数学 数学思想方法 教学策略
  • 简介:[内容摘要]中国开始研究国民性,可以追溯到19世纪末,随着中西文明的不断交流,近代士大夫对西方侵略的反应与中国人民的反应,在思想方面可以找到原因。近代儒家士大夫与国粹主义的去与留,是近代中国知识分子所要思考的一个问题,如何在坚持儒家教条的基础上,去理性地认识西方,在此基础上,应该如何理性认识中国的国民性。

  • 标签: []巫术 儒学 国粹主义 士大夫 百家争鸣
  • 简介:摘要:加强宣传思想工作是企业持续发展的思想保证和动力支持,是企业各项生产经营活动的保障和基础。基于此,企业的宣传工作必须在全面考虑企业自身特征、环境等情况下,不断创新其工作途径,从而提高企业宣传思想工作质量与水平。

  • 标签: 企业宣传 思想工作 创新
  • 简介:摘要:数形结合思想是初中数学教学中的一种重要思维方式,它强调通过图形直观来理解数学概念、原理和方法,以及将数学问题转化为图形问题来解决。这种思想不仅有助于学生形成直观的数学认识,而且能够提高学生的空间想象能力和创新能力。在当前的教育背景下,数形结合思想与数学核心素养的培养紧密相关,后者要求学生具备运用数学解决实际问题的能力,能够在复杂的情境中进行数学建模和推理。本文旨在探讨如何在初中数学教学中有效实施数形结合思想,以促进学生数学核心素养的发展。

  • 标签: 初中数学 数形结合思想 教学策略 学生理解
  • 简介:摘要:新时代新征程文化思想,就是习近平文化思想的展开。习近平文化思想是新时代党领导中国特色社会主义文化建设实践经验的科学总结,是对马克思主义文化理论的创造性发展,是对人类文化思想的巨大贡献,为我们推进中国式现代化提供了强大的思想武器。新时代新征程,我们必须深入学习领会这一重要思想的科学内涵和重大原则,用以武装头脑,推动发展。

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