简介：

简介：【摘要】目的:评价系统护理模式对卧床治疗期间出现便秘的骨折患者的临床应用效果。方法：选取70例于2019年4月-2020年3月在本院接受卧床治疗并发生便秘的患者。应用数字随机排序的方式将患者分为对照组（35例，给予常规护理）和研究组（35例，给予系统性护理），对比患者护理后便秘症状消失时间、焦虑自评（SAS）和抑郁自评（SDS）得分。结果：护理后研究组患者便秘症状消失时间、SAS、SDS得分显著低于对照组（P＜0.05）。结论：通过将系统护理模式应用于卧床治疗过程出现便秘的骨折患者中，能有效帮助其改善便秘症状，并使其情绪更加平衡稳定，具有较高临床护理价值。

简介：摘要兴起于国外的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL），倡导多学科整合式学习的核心理念，与当前医学教育强调课程整合的思路不谋而合。本文较为系统地介绍了广州医科大学南山学院开展的器官系统整合课程的PBL教学实施流程，并对其进行评价和反思，以期为PBL的本土化持续推进及与高校医学课程整合的教学实践提供借鉴。

简介：摘要目的集成应用Kano和质量功能展开(QFD)技术研究某公立医院医疗服务质量改进，为相关医院服务质量提升提供参考。方法设计患者需求的Kano调查问卷，识别患者需求属性，计算确定患者需求重要度；然后应用QFD中的质量屋技术，将患者需求转化成相应的医疗服务质量保障要素，通过计算确定各保障要素改进的优先级。结果该医院患者最期待改进的前6项质量保障要素是提升医疗水平、强化服务管理、健全监督审查机制、规范投诉流程、保障用药安全与指导以及跟踪治疗效果。结论集成Kano-QFD技术可为改进医院医疗服务质量提供有效的方法学参考。

简介：摘要：目的 探讨系统护理模式在老年胫骨骨折术后的应用价值。方法 以110例胫骨骨折患者为对象，盲选法分为对照组（常规护理）与观察组（系统护理）。对比两组干预效果。结果 观察组负重、骨折愈合、住院时间低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析系统护理模式应用于冠心病介入治疗患者中的效果。方法：选取2020年7月—2021年7月到本院诊治的冠心病介入治疗100例患者资料，分两组，对照组50例给予常规的护理，研究组50例给予系统护理模式，观察两组护理效果。结果：研究组患者躯体活动的受限程度、发作频率、稳定情况、疾病认知评分均比对照组高(P＜0.05)；研究组患者的临床满意度96.00%优于对照组82.00%(P＜0.05)。结论：系统护理模式应用于冠心病介入治疗患者中的效果较好，能改善患者SAQ评分，提升患者生活质量，且患者满意度较高。

简介：摘要：目的：探究优质护理工作对肺癌患者生活质量的影响。方法：选择医院在2020年－2021年之间接收的60例肺癌患者，随机地将其划分为对照组与观察组，对照组中采用的是常规护理，观察组中选择的是优质护理，对比两组患者在接受治疗之后的心理状况与生活质量。结果：两组患者之间通过对比，HAMD与HAMA的评分有着明显的下降，通过组间数据的对比，两组患者在自我效能评分中有着明显的提升。结论：开展新型的优质护理服务工作，可以有效地减轻肺癌患者自身产生的焦虑、抑郁等情绪，以此提升患者的自我效能与生活质量。

简介：摘要超声新设备自动乳腺超声（automated breast ultrasound，ABUS）具有扫诊分离、获取的标准化全乳图像可重复阅读的优点，更适用于乳腺超声培训。本研究通过比较以ABUS病例诊断实践为核心的乳腺超声影像培训模式和以手持超声操作与诊断为核心的传统乳腺超声影像培训模式，发现以ABUS病例诊断实践为核心的新培训模式培训周期短、超声医生诊断水平提升快，新培训模式能更高效地培养出更多技术合格的乳腺疾病超声诊断医生。

简介：摘要：目的：探究奥马哈系统干预模式对肝硬化患者家居防护的影响。方法：以出院的肝硬化患者为研究对象，随机选取42例肝硬化患者，采用奥马哈系统干预模式评估患者家居防护情况，并通过奥马哈系统调查表进行评估。结果：奥马哈系统干预模式下患者存在的问题有均随着干预时间延长，频次逐渐减少（P

简介：摘要：随着目前网络通信技术越来越发达，多媒体不仅丰富着我们生活的各个方面，也直接影响着传统的教学手段与教学模式。与时俱进的多媒体教学方式也不断应用于《系统解剖学》传统教学中，教学方法也随之推陈出新。不断更新的教学方法，一方面在考验教师和学生对于新模式的适应能力，另一方面过快的改革更新导致盲目摒弃了传统教学中不可取代的优点。本文通过研究当下应用较多的新型教学模式与考评手段，从学生角度和教师角度分析其存在的优劣性，尝试讨论并提出更为实用有效的教学考评改革方法。

简介：【摘要】目的：分析混合教学模式用于系统解剖学教学中应用价值。方法：选取2019级临床医学专业2个班级学生，共计74人，其中1班采取混合教学模式教学，归入研究组；另1班采取常规PPT模式教学，归入对照组。结果：研究组学生满意度高于对照组，P＜0.05；研究组学生课程总成绩、习题成绩均高于对照组，P＜0.05。结论：采取混合教学模式开展系统解剖学教学，可提升学生学习兴趣、学习效率，增强学生自主学习意愿，进而提升学习成绩。

简介：[摘要]目的：分析门诊行结核菌素试验的患者展开健康宣教的效果。方法：选取2019年1月-2019年12月来我院专科门诊行结核菌素试验，并确诊的患者200例作为研究对象，采用计算机随机分配法分为两组，每组100例，在患者试针前及试针后，对照组行常规试针指导，实验组行健康宣教，对比两组试验知晓率、试验知识知晓率及试验满意度、试针前后的心理状态指标及生活质量评分。结果：实验组试验效率（t=5.7977，P=0.0000）、试验知晓率（t=15.3087，P=0.0000）、试验满意度（t=23.8545，P=0.0000）均高于对照组，P＜0.05。试针后实验组SAS（t=0.1073，P=0.9146）低，P＜0.05。实验组生理（t=12.2711，P=0.0000）、心理（t=13.5125，P=0.0000）、运动（t=23.0652，P=0.0000）评分高，P＜0.05。结论：门诊行结核菌素试验患者应用健康宣教能够有效改善患者的心理状态，提高结核菌素试验的正确认知，改善阳性患者生活质量，值得应用与推广。

简介：摘要：目的：评价甲状腺手术治疗中术前系统护理对患者疼痛度、应激反应、心理状态的影响。方法：甲状腺手术患者取样63例（我院2019.09-2020.09收治），等差数列法分组，行术前系统护理（n=32，观察组）和常规护理（n=31，参照组），对比护理后应激反应、疼痛度、心理状态情况。结果：参照组应激反应大于观察组，观察组VAS（3.07±1.22）分，SAS（34.36±8.21）分，SDS（35.52±8.55）分，皆比参照组低，P＜0.05。结论：术前系统护理有助于减轻甲状腺手术患者疼痛度和应激反应，消除其负性情绪，值得推广。

简介：摘要目的了解产科医生及助产士对我国发展开业护士的态度。方法运用质性研究现象学方法，对24名广州市、东莞市三甲综合医院及妇幼专科医院的产科医生及助产士进行半结构式访谈，采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。结果提炼出4个主题，即一致赞成态度、助产学科及管理体系不完善、独立开业能力不足、助产行业支持及认可度低。结论产科医生及助产士对开业护士的发展持积极态度，但其发展受到多方面的限制，未来应通过逐步开展助产立法事宜、完善管理体系、尝试部分处方权，同时加大助产学科教育建设及人才培养、提升其社会认可度等举措，逐步探索开业护士在我国的发展。

简介：摘要目的了解产科医生及助产士对我国发展开业护士的态度。方法运用质性研究现象学方法，对24名广州市、东莞市三甲综合医院及妇幼专科医院的产科医生及助产士进行半结构式访谈，采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。结果提炼出4个主题，即一致赞成态度、助产学科及管理体系不完善、独立开业能力不足、助产行业支持及认可度低。结论产科医生及助产士对开业护士的发展持积极态度，但其发展受到多方面的限制，未来应通过逐步开展助产立法事宜、完善管理体系、尝试部分处方权，同时加大助产学科教育建设及人才培养、提升其社会认可度等举措，逐步探索开业护士在我国的发展。

简介：【摘要】：目的：分析展开式教学法在儿科临床护理带教中的应用效果。方法：选取2019年3月-2020年10月60名在医院儿科接收的实习护士作为观察对象，根据临床带教方法的不同分为观察组（采取展开式教学法，共计30例）和对照组（采取常规带教法，共计30例）。比较两组实习护士实习结束时考核成绩以及对临床带教满意度的差异。结果：观察组实习护士实习结束时考核成绩中理论成绩为（88.9±8.4）分，实践成绩为（86.4±7.6）分，对照组实习护士实习结束时考核成绩中理论成绩为（80.6±5.6）分，临床实践能力成绩为（79.6±5.1）分，观察组实习护士实习结束时考核成绩明显高于对照组（P＜0.05）；观察组与对照组实习护士对临床带教满意度分别为90.0%和76.7%，观察组实习护士对临床带教满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：展开式教学法的应用有助于提高临床护理教学质量，从而提高儿科实习护士的综合素养及其满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】目的： 研究手术室护理配合对行后路椎弓根螺钉固定治疗的腰椎骨折患者的护理效果。方法： 选择来本院治疗的62例腰椎骨折患者，日期为2019年12月~2020年12，根据电脑随机方式将其分组，参照组（常规护理）和实验组（手术室护理配合）各31例。所有患者均需使用后路椎弓根螺钉固定治疗，对比两组并发症发生情况以及情绪评分。结果： 实验组发生率明显比参照组低（P＜0.05）；实验组评分明显比参照组低（P＜0.05）。结论： 手术室护理配合能够有效地降低患者术后并发症发生率，改善所出现的负性情绪，确保得到更为有效的治疗，同时加快术后康复速度，值得推广和使用。

简介：【摘要】目的 探讨个性化护理方案对多囊卵巢综合征的干预效果。方法 将82例于2020年3月－2021年3月收治的多囊卵巢综合征患者纳入研究，并以等量电脑随机法均分成AB两组。予以A组常规护理干预，

简介：【摘要】目的 分析抗菌药物不合理应用所造成的不良反应发生情况。方法 选取本院2019年11月-2020年11月诊治的100例抗菌药物不合理应用不良反应患者开展本次试验研究，分析100例患者的用药情况和发生部位，制定出相关预防措施。结果 100例患者中服用喹诺酮占比51.00%，服用β-内酰胺占比33.00%，服用头孢菌素占比7.00%。100例患者中发生于中枢神经占比9.00%，发生于心血管系统占比12.00%，发生于消化系统占比26.00%，发生于软组织占比53.00%。 结论 抗菌药物不合理应用会给患者带来多种类型不良反应，临床需加强重视程度，做好预防工作。

简介：【摘要】目的：探究系统化培训模式护理对老年住院患者跌倒的干预效果。方法：将2020年2月至2021年2月入选的82例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各41例。对照组采用常规护理方式，观察组采用系统化培训护理模式。比较两组患者跌倒率、自我保护率和相关防跌倒知识。结果：观察组患者跌倒率2.44%低于对照组17.07%，自我保护率97.56%高于对照组82.93%，对比两组数据，P