简介：摘要目的分析探讨临床护理教学中多媒体教学技术的应用。方法针对我科从2015年8月到2016年8月在临床护理教学中的60例护生资料进行回顾性分析，其中30例护生为试验组，采用多媒体技术进行护理教学；30例护生为对照组，采用传统方式进行护理教学；观察分析两组护生在多媒体技术以及传统教学中，护理教学对护生产生的影响及作用。结果在两组护生的护理教学中，试验组护生对护理知识的掌握更加深刻，具有更强的实践操作能力；对照组护生对护理知识的掌握程度不如试验组，实践动手能力也不如试验组护生，两组之间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床护理教学中，应用多媒体教学技术与传统教学的比较，在临床护理教学中对护生起到良好的作用，积极影响护生提高职业责任感，提高护生的素质，具有实际的应用价值。

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简介：摘要多媒体技术的发展日益迅速，应用范围逐渐扩大，多媒体技术走进课堂也是意料之中。多媒体技术以其具有生动形象的教学特点而广受教学工作者的喜爱，基础护理课程中对多媒体技术的使用尤其明显。多媒体技术在课堂教学中的应用过程中拥有激发学生兴趣、突出教学重点、增强教师实力等众多优势，同时不能忽视的是，它存在着师生之间交流减少、学生容易视力疲劳等不足。如何发挥多媒体技术在基础护理课堂中的优势，弥补其中的不足就成为现如今需要关注的地方。本文试从这两大主要方面进行分析，希望能够将多媒体技术在基础护理课堂有效应用，成为教学工作的有力辅助工具。

简介：摘要目的在解剖学教学环节中分析多媒体技术的运用。方法展开课件的设计、教学阶段需按照基础性原则、一般规律与需注重问题等方面展研究与概述。结果多媒体技术的运用让解剖教学内容具备直观、形象、生动。具有双向信息沟通的特点，增强了学生的学习兴趣与教学质量。结论多媒体技术作为解剖教学过程中至关重要的工具，需要逐渐优化与提升。

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简介：摘要科学技术、信息网络的发展速度，是远程医疗系统已经成为先进医学领域的新技术革命。是计算机网络技术、现代通讯、网络化系统集成，一体化的实质医疗集高科技医学教育、科研、信息、等远程视频、信息的共享传输、实地存储、查询显示及共享，对于网上健康查询、远程会诊，充分利用医疗资源共享，改善了现有山区或边远地区医疗资源不足，利用网络资源技术，集合专家资源、医药科技，技术设备资源、成果信息资源等，把医疗信息化技术充分应用到远程医疗和会诊中。

简介：摘要目的探究分析数据挖掘技术在医院信息化中的应用。方法通过对数据挖掘技术以及其在医院信息化过程中现今的应用现状与存在的不足进行分析，提出医院信息化过程中对数据挖掘技术的应用建议。结果合理有效的利用数据挖掘技术在医院信息化过程中意义重大。结论根据综合分析提出相应建议确定医院信息化建设理念、掌握数据挖掘技术的应用原则、深入挖掘患者综合信息、全面提高患者就医满意度。

简介：摘要目的探讨信息化技术平台管理慢性病的成效。方法选取本院2013年1月～2013年12月接诊的慢性病患者3126例为对照组，未实施信息化技术平台管理。本院2014年1月～2014年12月接诊的慢性病患者3259例为观察组，实施信息化技术平台管理。比较两组成效。结果观察组慢性病知晓率、慢性病控制率、患者满意度均明显高于对照组（P＜0.05），高盐饮食所占比例、活动不足所占比例均明显低于对照组（P＜0.05）。结论信息化技术平台管理慢性病的成效显著，值得推广使用。

简介：计算机在当前医院医疗技术中得以广泛应用,但在管理过程中的应用深度仍显不够,尤其在新医改背景下,医院管理过程中加强信息化技术应用,势在必行。本文将对信息化技术在医院各个方面管理工作中应用,谈一下个人的观点和认识,以供参考。

简介：摘要随着信息化水平的日益提高，社会各行业、各领域都不断加强自身信息化建设与管理，以迎合信息化发展的要求。医院药房作为医院系统重要组成部分之一，其建设与管理水平的高低直接关系到医院的整体效益，因而应积极采取各种切实际可行的措施加强信息化管理，以确保提升医院医疗服务水平更好为患者提供最优质的服务。

简介：摘要医院成为社会民生领域的重要组成部分，医院管理者如何着手更合理、高效的管理方式来提高医院服务质量与水平，是各级医院管理人员关心的问题。本文就护理信息化管理模式进行了简单的分析。

简介：目的了解住院患者的信息化服务需求，从而使护理信息化服务得到持续改进，不断提高护理质量。方法采用自行设计的患者信息化服务需求问卷对新疆5所三级甲等综合医院1375例住院患者进行调查。结果1375例住院患者信息化服务需求总分为（46．24±5．13）分。民族、住院次数、病程是住院患者对信息化服务需求的影响因素。结论少数民族地区不同民族、住院次数、病程的住院患者对于信息化服务的需求具有差异，同时存在地区特色，因此信息化护理服务发展要以当地患者需求为导向，才能使少数民族地区护理信息化服务得到持续改进，从而不断提高护理质量。

简介：摘要五官解剖生理精细复杂，孔小洞深，位置隐蔽，专科护理操作难度较高，治疗方法繁琐特殊。在教学过程中，教师单纯使用板书讲解五官科内容，晦涩难懂，并且学生学习费力，兴趣缺乏。多媒体课件集声音、图片、文字、动画于一体，形象生动，在五官科教学中运用多媒体教学是很好解决这一现状的方法。

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简介：摘要目的对于医院信息化建设的不断深入，提高医院信息系统的业务连续性，解决医院目前服务器资源使用不均的现象。方法运用VMware虚拟化技术搭建医院虚拟化服务器平台。结果提高了服务器整体运行效率，简化了服务器群管理的复杂性。结论减少物理服务器投资的数量，实现应用系统的快速部署，按需分配服务器资源。

简介：摘要随着计算机和网络技术的发展和普及，信息化手段在临床妇产科教学中的应用也越来越广泛，但是如何更加有效地利用信息化手段对于医学院校教师来讲仍是一个值得探讨的重要问题，笔者根据自己的教学经验就如何激发学生的学习兴趣，培养学生科学的学习和思考方法发表了几点意见。

简介：目的：探讨基于多媒体技术PICC置管前宣教法的应用效果。方法：2014年11~12月开始基于多媒体技术的PICC置管前宣教准备工作,将多媒体宣教前（2014年1~10月）符合PICC置管适应证的122例患者设为对照组,多媒体宣教后（2015年1~10月）符合PICC置管适应证的125例患者设为观察组,观察两组相关观察指标的差异性。结果：观察组的PICC知识知晓度评分、施行置管依从率均显著高于对照组,负性心理问题发生率则显著低于对照组,护理人员用于相关宣教的时间显著低于对照组（P〈0.05）。结论：对符合PICC置管适应证的住院患者采用基于多媒体技术的PICC置管前宣教法干预,有利于提高患者的PICC知识知晓度、施行置管依从率,降低该类患者负性心理问题的发生可能性,节省护理人员的宣教时间。

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简介：摘要现如今，我国医疗事业已经进入信息化建设发展阶段，医院建设的根本是实现以患者为中心、以人为本，通过提高医疗数据质量管理水平，将信息化建与医疗数据质量管理的相互结合，能极大促进医院整体上的和谐发展，并且，医院在数据传输、资源共享、信号采集、资料储存等过程中实现信息化，通过资源的有效应用和对业务过程的优化处理，不断完善信息化管理体系，利用信息技术优化医疗业务流程、医院管理模式和运行机制，充分提高医院医疗水平、服务质量和管理效率，提升医院竞争力。本文中，我们通过对医院信息化发展的回顾，分析医院信息化现状和发展展望，并对其遇到的问题进行分析。

简介：摘要我国健康管理示范基地——医院保健管理中心自2010年建立以来，其中心职能发生了较大的变化，其功能不仅仅是单纯的身体健康检查，而转变为更具服务性质的管理职能。为了更好地优化健康管理程序，提高管理效率，医院信息化管理建设工作在长期的实践中得到了进一步的深化与改善，以下谈谈我国医院健康管理建设的实践体会。