简介:摘要目的通过介绍和对比中美两国老年专科护士的培养情况,借鉴美国成熟经验,为完善我国老年专科护士培养提供参考依据。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed、Clinical Key Nursing及中美护理学会官网等,纳入中美老年专科护士培养的相关文献,进行文献筛选及内容提取,对比、分析及总结中美老年专科护士的培养现状。结果介绍并对比了中美两国老年专科护士在层级、培养模式、课程设置、核心能力、师资、资格认证、实践范围等7个要素的异同。结论借鉴美国老年专科护士培养先进经验,我国可从明确老年专科护士培养目标、建立分阶段培训长效机制、加强师资队伍建设、制定老年专科护士执业规范4个层面,推进和完善我国老年专科护士培养。
简介:设计意图“人有两个宝,双手和大脑……”。手的动作技能的训练、开发与利用,一直贯穿孩子们整个幼儿园的学习与生活。从小班的手指点画到手形压印、手形添画……可以说已经屡见不鲜。如何让孩子保持浓厚的学习兴趣,有效激发他们的想像力,如何在指印手印的外形上大胆想像添加、组合变形?如何把自己脑中巧思妙想用画笔表现出来?基于这样的思考,我从大班孩子的实际特点与发展现状出发,设计了本活动。通过听觉、视觉感官的直接刺激,创设有趣情境,旨在使孩子们于轻松愉悦中感受、尝试、体验,变心中所想为笔下佳作,体会简单的、变化的添加与组合所创造的美妙形像带给我们的丰富联想与无穷乐趣。