简介：摘要小学阶段正是学生各项学习习惯、学习认知形成的关键时期，在此时做好学生的教学工作对于他们的当前阶段学习以及未来的发展都有非常重要的积极意义。特别是在小学数学教学中，数学知识的基础性较强，实用性也较强，引导学生学好数学对于他们的基础知识积累以及实践能力的提升也有着很大的影响。所以就需要教师能够在教学的过程中创设良好的教学情境来丰富学生的学习途径以及学习感知，激发学生的学习兴趣，实现教学的有效进行。本文笔者就自身的一些教学经验入手，从教学过程中课堂情境的创设策略谈一下我的一点教学思考。

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简介：摘要小学阶段的音乐培养对学生非常重要，但在实际的教学中，存在这诸多问题，阻碍教学工作的高效开展。本文论述了小学音乐教学的重要性，分析了现阶段小学音乐教育的现状，并就此给出小学音乐培养的建议，以促进学生全面发展。

简介：在初中教学中,很多的学生会忽视政治这门学科,在他们的眼里这只不过是一门'副科',学生们产生这种想法的原因还是归于政治课的课堂教学效率不高,还有就是受'应试教育'的影响,一些教师就会认为只要单纯的传授知识给学生就可以了,一味的追求分数的高低,忽视对学生兴趣的提高.因此,在初中政治教学中,教师不能单纯的灌输理论知识,而忽视学生的品德和社会主义思想觉悟的培养,所以如何才能提高学生的学习兴趣,培养学生的政治素养呢?

简介：摘要生活化教学是将教学活动置于现实生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。

简介：摘要随着2016年《中国学生发展核心素养》研究成果的发布，标志着我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。本文通过对数学核心素养的概念解读，教育内涵和其教育价值理解与思考，提出了加强自身能力建设，提升核心素养；重视数学思想方法，更新教学理念；把握数学知识本质，完善教学内容；树立核心素养意识，创新教学设计；注重开展实践活动，培养数学的情感体验等小学数学核心素养的教学策略。

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简介：摘要新课改的不断深入，使得小学数学课堂当中教师、学生的行为也发生了一定的变化。与此同时，也正在有越来越多的教师注重学生的学习效果，也就是着力于对数学课堂教学有效性的提高。

简介：在大学语文教学中外国文学占有一定的比例和篇幅，但在实际教学中并未引起老师的重视。在大学语文教学大纲制订中，大多数高校更加关注文学内容的结构整体协调，?而往往忽略外国文学的教学策略，笔者认为对于外国文学教学策略，应通过实现读者与文本和作者的对话、运用一定文艺理论指导，全面推进大学语文外国文学教学改革。

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简介：摘要全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，是当前所有中学数学教师亟待研究的一项重要课题。长期以来，传统的数学教法在中学数学教学过程中起着主导作用，但随着新课标课程改革的实施，自主探究学习逐渐在现行教育中被重视和提倡。本文着重从自主探究学习这种教学模式出发，针对普通高中课程标准实验教科书数学必修1至必修5中的探究题目，归纳总结出适合学生发展的若干自主探究教学方法，结合具体教学实例，突出教学的灵活性、可操作性，强调学生的主体地位和教师的主导地位，并从教学过程中彰显数学思想方法的理解和运用。

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简介：摘要中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10在北京顺利召开，习近平总书记作了报告，首先谈到优先发展教育事业，那么在教育活动中如何渗透社会主义核心价值观成为教育者普遍关注的热点问题。当前社会中，适当渗透社会主义核心价值观到小学语文教学中对整个教育教学以及学生的发展均有很好的促进作用，也是符合时代发展需求的教学模式，需引起大家的关注。基于此，文中主要就小学语文教学中社会主义核心价值观的渗透教育进行探究，指出了渗透教育开展的有效路径。

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简介：摘要在科技不断发展的今天，远程教育满足了人们随时随地学习的愿望，为了提高学生对于实践类课程的学习兴趣、提高该类课程的学习效率，本文提出了一种把实践操作录制成实训类微课，让学生先跟着视频动手操作，在实践过程中遇到的问题留到面授课或学习平台论坛讨论解决的学习方法。这种学习方法类似翻转课堂，试用反馈显示，学生的学习积极性有明显提高，对学习过程的满意度也有所提高。

简介：摘要全国范围内已经开始实行高考改革，这必将引起高中语文教学模式等多方面的改革。语文科目的核心教学在于阅读，传统应试教育的目的性阅读已经被渐渐被高考新形式所抛弃。因此，语文教师应当注重培养学生阅读能力，提高阅读意识，构建“四个一点”的阅读模式，这样才能从根本上提升阅读质量，适应新形式的高考政策。

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简介：有关传统戏曲现代化的命题,中国台湾在20世纪60年代就已经提出,在大陆地区,这一命题被广泛关注则是到了20世纪80年代。其实这项工程的实践从20世纪40年代就已经开始,延安评剧改革、上海越剧改良等实质上已经在进行戏曲表演现代化的过渡。人们将西方戏剧一百年来的实践和理论成果短时期内吸纳进中国戏剧的表演,更是有杰出艺术家发现

简介：本论文拟对王安忆的作品叙事与形式探索做进一步的研究。如果从地域视角看，作家要完成对地域的书写，一定要在作品叙事和形式探索实践上有所推进，并形成相对独立的主体形态。在长期创作实践中，王安忆逐渐形成了一套完整的小说叙事理论，尤其是在90年代创作转型过程中，这种理论更是臻于自觉和完整了。