简介：木牌画被大量应用于东巴教仪式中，历史悠久。据国内有的学者研究，纳西族木牌画与我国西北地区汉代遗址出土的人面型木牌画有传承关系。这种西北出土的木牌画在考古报告中被称为“人面型木牌”“木橛”或“卡弋”。还有学者认为：“敦煌与居延等地自古就属于古羌人活动范围，木牌画鬼神插地祭祀之俗，原应是古羌人的古俗，作为古羌人后裔的纳西人沿袭了这种古俗。”

简介：分类培养、因材施教是打造专业化检察队伍的内在规律和客观要求。重庆市渝北区人民检察院结合人员分类实际，制定专业人才培养计划，形成了良性机制。

简介：《对类便读》四卷，程锡炎撰，有自序。清康熙九年（一六七零）初版，康熙四十六年（一七零七）书种堂再版。

简介：光绪二十七年（1901年）五月，道员黄中慧上书庆亲王奕勖，倡议筹办北京善后工艺局，设立宗旨，黄氏主张“以收养游民，开通民智，挽回利权，转移风气，四端为宗旨。”

简介：摘要近年来，养老逐渐成为社会最关注的问题之一，关于养老各方面的社会问题，中国老龄化日渐严重这一事实以及养老保险相关的各类政策的讨论层出不穷。国家为了在中国进入老龄化社会阶段后经济发展、人们生活而逐步对养老制度进行改革，完善养老保险的服务体系。

简介：“现代化理论”及“传统—现代”论是当代西方中心论的新形态,“依附—反依附”理论及“中心—边缘”二元观则对此提出了挑战。在此基础上,沃勒斯坦的“现代世界体系”理论把“世界体系”作为基本单元,对人类现代社会进行综合整体把握。其“中心—边缘—半边缘”三元结构论是对“东方—西方”或“西方—非西方”二元对立模式及西方中心主义史观的超越,形成了全球观与现代世界史的新模式,启发了阿布—卢格霍德、彭慕兰等一些学者发现“现代世界体系”之前的“早期世界体系”,从而对世界历史的结构做出了新的解释。柄谷行人“资本—民族—国家”三元构造论及“走向世界共和国”的瞻望,则是对“现代世界体系”理论的进一步发挥、对“东方—西方”二元结构论的再超越。

简介：摘要文章首先针对当前电力企业环境中绩效体系的作用状况展开分析，而后进一步就如何切实推进绩效体系建设加以讨论，给出了两个主要方面的建议。

简介：摘要在初中语文的教学当中，阅读教学无疑是一个初中语文教师常谈的教学重点，同时，不管是新课标改革、中考导向还是素质教育，都对阅读教学的要求越来越高。学生阅读能力的高低，不仅仅是关系到语文考试成绩好坏的重要判断标准，更是一个人人文素养丰富与否的前提条件。

简介：摘要高职院校的体育教学在实现以全面提高学生身体素质、促进学生身心发展和社会适应性为目标的同时，也应将高职教育职业教育理念和社会职业岗位对身心上的需求为目标，对学生进行引导，以期更好的适应社会。当前，我国高职院校体育课程一直沿用普通高等学校的课程体系，没有形成符合自身职业教育特点的内容体系。本研究通过对高职体育课程建设中存在着与专业脱节等问题的分析，提出了针对高职院校体育课程体系改革的措施。

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简介：摘要随着改革开放走向深化，中国社会主义建设已经进入了新时期，社会主义建设对公共文化服务体系建设提出了新的要求。公共文化服务体系建设关乎人民群众幸福生活，关乎国家精神文化的传播。笔者通过对公共文化服务体系建设的意义和内涵分析，有针对性地在硬件设施、政策保障、法律法规、服务体系建设等方面提出一些策略。

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简介：摘要近些年随着经济社会的发展，教育改革也逐渐实施的越来越好，但是在教学实践上还存在着一些缺点。教育的目的就是为了培养创新型人才，现在国际间的竞争越来越激烈，而竞争归根到底就是人才的竞争，所以高效实践教学培养高素质，创新型的人才是关键，。改革普通高校的教学模式，多增加高校的事件教学，发现实践教学实施后的积极效应，实践教学在很多方面都有帮助，对于舞蹈专业有着无可替代的重要功能，事件教学能从创新精神和实践等多方面培养学生的素质。

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简介：自主化学习方式作为现代远程教育中的重要基础，对教学模式进行改革可以构建全新的现代远程教育学习方式，实现学习自主化的最终目标。在现代运城教育领域中，无论是学习者的年龄还是学习环境等多方面都存在的巨大差距，由于现代远程教育学习环境与过程存在的特点，为学习者提出了更加严峻的挑战，因此需要构建完善的学习支助服务体系，才能促进教学模式获得改革。综上所述，本文将对现代远程教育学习支助服务体系进行构建，以期加强现代远程教育的整体效果。

简介：东巴画是纳西族特有的一种文化形式，是纳西族人民在长期的劳动、生产、生活中积累下来的一种艺术形式，是纳西族人民智慧的结晶，我们有义务对古人留下的宝贵遗产进行传承和创新。

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