简介：日前邂逅一位留学回来的年轻经济学博士,由于我是一个经济学门外汉,所以很是认真地听他大侃了一通经济学。他先是对“摸着石头过河”的说法不以为然,认为是缺乏长远计划,接着他以西方经济学理论来分析中国的各项经济指标,结论非常悲观。然后则对管理经济的政府官员大加嘲弄,认为他们不懂真正的经济学,毫无理论指导,是碰到什么问题抓什么问题。此外,他对国企推行股份制也预测前景不佳。我一直仔细地听

简介：终于有时间开始写“表象下的魔鬼”这一经济学专栏，希望这一专栏的开始，是大家对现实世界另一种理解的真正开始。其实，自从博士论文完成以来要写、可写的东西实在太多。用自己常劝诫自己的一句话来说，那就是这个世界的“诱惑”总是太多。不过最后笔者还是忍住了这些“诱惑”，情不自禁地搁置了其他更富有经济效益的写作计划，转而开始这一专栏的写作。一方面，为的是把自己以前对现实世界的各种洞察记录下来，尽快地与读者共享，更希望这样的阅读能让读者从表象的诱因中挣脱出来，获得对现实世界的真实侦破能力；另一方面，

简介：当人大出版社要我为斯蒂格利茨的《经济学》最新中文版写个简要书评的时候，我便在电话中欣然接受了这一富有挑战性的写作任务。这并非为了某些特殊的奢求，也绝非为了要与这位名声显赫的诺奖经济学家沾上点边，只是为了图报数年前阅读斯氏第一版《经济学》时的那种淋漓尽致的快感。这些年来，很难再读到当时读书时的那种自我陶醉的意境了。因此，此时的图味变成无穷的激扬。

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简介：在现代经济学视野下考察,至少可以得到三点启示:消费者依靠货币选票表达自己的偏好,指明社会资源的最终用途,同时,可利用的资源技术又约束了消费者的选择;作为经济品显著特征之一的稀缺性是调节市场需求与供给的杠杆;士人阶层不应拘泥于保持个人的"清德",而应落落大方地进入工商业领域,为社会福利和大众审美情趣的提升尽责.是一篇内涵丰富、值得反复体味的经典作品.

简介：好比你这么说:"牛挤出来的是奶,好虽好,但牛要吃草,这不好。吃草造成了社会资源的损失。只有不吃草,但照样挤出奶来,那才好。"但在这个世界上,牛必须吃草,才能挤出奶来。是牛制造了牛奶,尽管它在制造的过程中损耗亍草,因此被人嫌弃为"不够理想"。牛不吃草,就不会有牛奶。

简介：如宾着种分析性的自然 与性别的文化的关系,但是没有讨论性别压迫……因为在马克思的对 社会的描述中,如宾论述了性欲望的形式是被社会决定的

简介：近日，香港科技大学社会学教授丁学良一句“大陆真正意义上的经济学家最多不超过5个”的言论，因为直言批评国内一些经济学家为特定利益集体代言而被媒体热炒。

简介：最近，经济学家刘吉在《英才》杂志上著文说：“严格科学地调查经济学家公信力的公众对象不是阿猫阿狗都可以的。”尽管经济学家已这样严正声明了，但当我把他们的一些经典语录念给我周围的人听时，他们还是不避“阿猫阿狗”的嫌疑。纷纷点评起来。

简介：施蒂格勒的写作风格优雅、幽默,而且活泼生动,具有读书人不虚伪造作的特点以及相当难得的雅量。乔治·施蒂格勒(GeorgeStigler)教授享年80岁。他在过世之前一直是位活动力强而又极具开创能力的经济学家

简介：异乡人发现人才市场就在马路时面。异乡人看看左右100米没有汽车,便向马路对面奔去。异乡人奔到人才市场门口,一个戴礼帽的男子凑过来说:"是来找工作的吧?"异乡人说:"是的。"男子说:"我是这里的解说员,很高兴为你服务。"男子指着

简介：八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里的书,不懂的居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思的是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏

简介：　　今墨学研究的方法,是墨学现代化和墨学元研究的最佳方法论选择,是墨学现代化和墨学元研究的方法论依据

简介：学校是培育人才的基地和摇篮,如何培养适应社会主义现代化建设要求的高素质、复合型人才是学校的重要内容。通过德育教育,陶冶美的情操品德知识是青少年对某种社会的政治、思想以及道德理论、规范的认识,在掌握其基础上,可以对某些品德行为的善、恶进行分析,形成品德判

简介：1半夜里听见一声猫叫,是村里的猫来叫自己家的猫。猫已经卖了。想起卖掉的黑猫,祁淑琴再也睡不着。乡村的夜晚丰富极了,远处有蛙鸣,近处有说不清的虫虫草草的声音,这叫天籁,天籁也有让人心烦的时候。

简介：“我叫李沃夏。”“这个中文名字是不是你自己取的呀?”我每次跟中国人打交道,他们问我的第一句话,总是和我的汉语名字有关。在韩国,笔划复杂的汉字越来越没有人愿意学了,可是我对爸爸在报纸的边角上练习汉字的情景依然记忆深刻,所

简介：一句话概说叙事学(narratology)也称叙述学,①是受结构主义影响而产生的研究叙事的理论,已走过将近40年的发展历程,可分为"经典"与"后经典"两个不同派别.经典叙事学旨在建构叙事语法或诗学,对叙事作品之构成成分、结构关系和运作规律等展开科学研究,并探讨在同一结构框架内作品之间在结构上的不同.后经典叙事学将注意力转向了结构特征与读者阐释相互作用的规律,转向了对具体叙事作品之意义的探讨,注重跨学科研究,关注作者、文本、读者与社会历史语境的交互作用.

简介：任何一个概念都有自己的生成历史与内涵,以及独特的使用方式和范畴.'词学'、'词学思想史'是近年来词坛上运用极为广泛而又不确定的模糊概念.与作为文体意义的'词'相关联的'词学'概念出现于清代,至近代才成为词体文学研究的专门学科,然而在实际运用中,这个概念既有精确性,也有其灵活性和约定俗成性.'词学思想史'从'文学思想史'的概念中衍生,是文学思想史的组成部分,它是历代词学家对词这种文学样式的历史性见解和观念,研究和描述的是历代词学思想的发展脉络.

简介：深化学习教育是开展好社会主义法治理念教育活动的关键，从“要我学”到“我要学”，重点要解决这几个方面的问题：

简介：丁祖诒在《发展民办高等教育，促进西部大开发》一文中指出：“西部大开发立足于非常规性跨越式发展。”在这个跨越式过程中，他认为“知识资源的开发”啦该”优先于自然资源的开发”，“而知识资源的开发”¨撤到底，“皈依于人力资源的开发和积累。”从这样的立足点出发，丁祖冶论证了民办高等教育既无需国