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  • 简介:摘要:语文学科对于小学生来说非常重要,随着新课改深入推行,小学语文教师应在教学融入情感因素,帮助学生更好学习语文知识,丰富学生社会情感因素,促进学生全面发展。教师在教学实践要根据小学生实际情况进行情感教学,创新情感教育方法,为学生健康发展保驾护航。

  • 标签: 小学语文 情感教学 措施
  • 简介:摘要:刑事缺席审判适用条件是贪会路以及危害国家安全等相关犯罪活动,根据我们国家《刑事诉讼法》第291条当中规定,对于贪污贿赂犯罪类型以及需要及时进行审判,经过最高检察院核准恐怖类型犯罪活动,符合缺席审理条件,应当开庭审判。而在本文研究,将针对刑事缺席审判律师辩护,做出具体探讨与深入剖析。

  • 标签: 刑事缺席审判 律师辩护
  • 简介:摘要:基于提升学生核心素养诉求下,小学美术鉴赏教学应运而生,教师在教学要采用多媒体教学和其他各种教学方法,在美术鉴赏培养学生美,增强学生在美术鉴赏主动性,让学生享受美术乐趣,体会丰富色彩和美丽线条、画作思想和图片产生冲击感。

  • 标签: 美术教育 美术鉴赏
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  • 简介:摘要:实利与虚文观念是陈独秀先生在《敬告青年》一文中提出,反映了陈独秀对中国传统文化批判和对西方现代文化借鉴。以《青年杂志》为代表一批启蒙主义者在新文化运动,提倡新道德,提倡新文学,要用“实利”思想来取代“虚文”思想,具有深刻批判性和反思性。

  • 标签: 敬告青年 实利 虚文
  • 简介:摘要:本文旨在深入研究日语会话随声附和心理现象,探讨其在语言交流重要性以及背后心理机制。通过分析随声附和不同类型和情境,本研究旨在揭示随声附和在沟通作用,以及它对说话者和倾听者之间互动产生影响。文章还讨论了随声附和文化差异以及如何在不同社会背景下影响交际效果。本文总结了研究重要发现,强调了在日语会话随声附和重要性,以及未来研究方向。

  • 标签: 随声附和 日语会话 语言交流 心理研究 社会文化因素
  • 简介:摘要:《红楼梦》在中国文学史上有着特殊地位,其以丰富而深刻内涵成为一部不朽之作。《红楼梦》蕴含着丰富家国思想与伦理观念,这些思想对当时社会产生了重要影响,也给后世留下了宝贵经验和借鉴。因此,对《红楼梦》进行研究,不仅可以从整体上了解作者创作风格以及他艺术成就,而且还有助于我们更深层次地理解中华民族优秀传统文化,增强文化自信。本文就主要对《红楼梦》家国思想进行分析,旨在全面揭示这部伟大作品所蕴含民族精神与家国情怀,以期能够为我国传统文化传承和弘扬提供有益参考。

  • 标签: 《红楼梦》 家国思想 家国情怀
  • 简介:摘要:新闻采访对于新闻传播活动有着重要影响作用,但是在实际进行应用时可以发现新闻采访内容质量不高,采访能力不足问题比比皆是,这对于新闻传播活动开展质量产生了一定影响,因此本篇文章将主要针对如何提升新闻采访效果方面展开讨论,希望可以更好推动新闻传播高质量发展。

  • 标签: 新闻传播 新闻采访 记者
  • 简介:摘要:自然拼读是一种以字母发音为基础英语学习方法,在小学英语教学具有重要应用价值。本文通过对自然拼读在小学英语教学应用进行研究和分析,提出了相应教学策略。研究表明,自然拼读能够帮助学生准确掌握英语发音规律,提高英语听说能力,激发学习兴趣,但也面临一些教学困难。因此,教师应充分利用教具和教材,结合多种教学方法,灵活运用自然拼读教学,以提高小学英语教学效果。

  • 标签: 自然拼读 小学英语教学  教学策略
  • 简介:摘要:美术是小学教育体系一部分,而陶艺教学则是美术教学一部分,可以培养学生创造能力,提高学生审美素养。学生在学习陶艺时,可以受到艺术熏陶。因此,小学美术教师在教学要吸引学生注意力,同时要让学生看到陶艺美,并且要引导学生传承文化。本文基于陶艺教学意义,探究小学美术陶艺教学传承文化方法。

  • 标签: 小学美术 陶艺教学 传承文化
  • 简介:摘要:信息技术与小学数学教育融合在根本上符合素质教育理念要求,在一定程度上能够提高数学课堂教学质量。小学数学教师在开展具体数学实践活动前应了解各种活动形式以及课程内容与信息技术融合相关要求,确保教学系统性与规范性。小学数学教师在授课时应当尊重学生主体意识,并将信息技术积极应用于课堂活动各个环节。信息技术应用能够调动学生积极性,促使学生积极主动地跟随教师思路理解数学知识。

  • 标签: 信息技术 小学数学 教学应用
  • 简介:摘要:随着教学改革不断深化,学生核心素养重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育重要课程之一,如何实现思政课程可操作性,促进大学生健康发展,已成为大学教育有效性基础。目前,有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施,导致专业课程教学思政功能被弱化和淡化。因此,在新形势下,为了实现思政教育与专业课程有效融合,引入基于学习成果教育模式(Outcomes-based Education, OBE),通过反向设计教育目标、正向实施思政教学,来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程应用OBE教育理念可行性和实用性,着重阐述OBE教育理念在思政课程作用,并提出在实践应该注重问题。通过探究思政课程教学目标、学习成果、评价体系等方面,分析OBE教育理念在思政课程应用和实施策略,以期在大学思政教育中提供实用性探索与反思。

  • 标签: 思政课程 OBE教育理念 学习成果
  • 简介:摘要:在全球一体化影响下,企业之间竞争也是愈演愈烈,同时企业面临挑战也越来越多。因此,企业想要保持可持续优化发展,必须重视起企业政工工作。政工工作主要对象就是企业职工,作为企业重要资源之一,企业需要正确指导职工思想和行为,提高职工思想觉悟,帮助职工树立正确价值观、人生观以及世界观。切实做好企业政工工作,有利于不断提高职工工作积极性和归属感,才能有效促进企业良性发展。

  • 标签: 企业 政工工作 企业管理 作用
  • 简介:摘要:档案既是对企业各项工作真实记录,同时也能为新时代企业工作开展提供经验支持,在辅助企业领导科学决策方面发挥着重要价值。伴随着社会不断发展和科技进步,知识对于企业重要性越来越突出,特别是对于创新型企业和技术型企业,知识就是推动其发展根本动力之一。如今,越来越多企业开始注重知识管理,并运用知识管理以谋求进一步发展。本文深入探讨了企业档案与知识管理内在关联,分析了企业档案在知识管理作用,以供参考。

  • 标签: 企业档案 知识管理 作用
  • 简介:摘要:“有趣”往往是“无效”,“有效”往往是“无趣”。如何平衡好教育“有趣”与“有效”是一个非常值得我们思考问题。本文将以《夏山学校》为例,分析其教育思想:办学理念、教育出发点和归宿、衡量成功标准,并从中得出三点教育启示:适当赋予学生自治权利、尊重学生自由发展意志、改变对于“成功”评价标准,以使教育在“有趣”实现“有效”。

  • 标签: 夏山学校 教育思想 有趣 有效