简介：加强对“教师口语”课程的研究工作·笔谈·孟吉平根据国发［１９９２］６３号《国务院批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知》中“各类师范院校都要开设普通话课程”的要求，国家教委已做出各类师范院校要把普通话列入必修课的决定。这门课程名称定为“教师口语”...

简介：调查研究文章的写作是全部调查研究过程和调查研究结果的具体总结，是研究者对所研究问题的再思考、再研究、再升华的思维过程，也是研究者借以表达自己的思想观点以及传播新理论、新知识、新方法的主要形式。调查研究文章的写作，作为全部调查研究过程的关键环节中最后一环，有其他环节所不能替代的相对独立的作用，也有其相对独立的一套文字表述方法和技巧，所以，要想写好调查研究文章，就必须下功夫掌握其写作技巧。

简介：兰宾汉著《西安方言语法调查研究》于2011年5月由中华书局出版。全书共分13章。第一章导论，介绍西安的人文地理、历史沿革、人口情况及方言归属、西安方言的声韵调系统、语音特点等内容。第二章至第八章，对西安方言的构词法及,

简介：本文以问卷调查为主，结合其他材料，分析了当前印尼华文教师的情况和近几年出现的变化：年轻华文教师越来越多，但职业忠诚度不如其他年龄段教师；性别失衡及年龄断层情况仍旧严重；华文教师整体学历水平、收入水平均逐步提高；使用简体字、汉语拼音进行教学占绝对比例。论文还就出现的相关问题进行了分析探讨。

简介：评《山西方言调查研究报告》胡双宝壹李荣先生在给《山西省方言志丛书》写的总序里，把方言和煤炭称作山西的两大宝藏。山西煤炭资源丰富，质地优良，尽人皆知，它的开采有悠久的历史。山西方言蕴藏深厚，特点纷呈，似乎算是一种新的发现，它的发掘─同查研究是新近的事。...

简介：本研究着眼于在不同日语水平学生间的会话活动中,是否对参与的学生双方都有利进行了调查。调查结果显示,通过互助学习,水平好的学生和水平差的学生均有收获,并且水平好的学生反而收获的更多。通过本研究希望大家认识到在日本人鲜少的地域,日语水平有差异的学生自身也是非常有用的学习资源。通过不同日语水平学生间的会话练习,也能达到提高学生日语会话水平的效果。

简介：摘要孟加拉国是“一带一路”战略布局的重要国家，对孟加拉国的汉语教学研究具有重要意义。孟加拉国汉语教学起步虽早，但通过对孟加拉国汉语教材使用状况的调查研究发现，孟加拉国汉语教师的汉语教材使用满意度不高，学习者对汉语教材缺乏认知，满意度较高。这说明在教材为代表的教学有效性的核心问题上一直处于起步阶段。调查还发现了孟加拉国汉语教材使用中存在的题材、语言、练习、资源的问题，制约了孟加拉国汉语教学的发展。亟待从题材内容、语言文化、资源储备方面实现孟加拉国汉语教材的国别化。

简介：本文以斯波斯基的语言政策三成分理论为概念基础,通过问卷的方法从语言意识形态、语言管理和语言实践三方面来分析山东济宁家庭中父母对普通话、汉语方言和外语（英语）的观点与行为,探究这些家庭的语言政策。研究结果表明：在语言意识形态和语言管理方面,家长最看重的是外语（英语）,其次是普通话,最后是汉语方言;但在语言实践方面,汉语方言最好,其次是普通话,最后是外语（英语）。从家庭语言政策的三成分及影响因素来看,普通话的发展趋势最好,汉语方言的使用将随着代际的出现而呈下降趋势,而外语（英语）的发展趋势正好与汉语方言的发展趋势相反。

简介：名动词宾语是汉语中比较特殊、也很重要的一类宾语。文章主要从自然语料和问卷调查两方面研究了这类宾语的习得情况。自然语料显示，留学生大多回避使用这类宾语；问卷调查显示，该类宾语的偏误率在各个水平段都很高，习得难度很大。据此，文章提出了相应的教学建议：名动词宾语应放在中级阶段来教；要进行集中专门的讲解，归纳总结，跟其他几类宾语形成一个语法系列；要讲清此类宾语与一般的动词宾语在语法、语用和语体上的不同之处，这样才能促进留学生对汉语名动词宾语的习得。

简介：如何开发适应当地文化的本土化汉语教材,在国际汉语的推广和应用中占有举足轻重的地位.文章通过对北加州地区的汉语教材问卷调查的统计数据进行分析,发现中文教材的使用和学校的类别有很大关系：北加州大部分公立学校使用学区指定教材《中文听说读写》,而近一半的中文学校则使用了《中文》;不论公立学校还是中文学校,自编类教材的使用数量也高居第三.问卷统计数据也显示,教师对教材的满意度与教材是否囊括K1-12年级、练习题设计是否丰富关联紧密.

简介：为了探究高中生英语学习策略的总体倾向,高、低水平学生在学习策略使用上的异同及学习策略运用与成绩之间的相关性,本文以扬州市新华中学110名学生为研究对象,采用问卷调查法调查了高中生的英语学习策略使用情况。

简介：“调侃子”是山东省郯城县马头镇政府所在地（当地称为“马头街”）居民的一种言语表达方式，根据使用群体的不同，“调侃子”分为“汉用调侃子”和“回用调侃子”两种。“汉用调侃予”用于语言游戏中，具有较弱的隐秘性，属语言游戏类隐语；“回用调侃子”用于商业活动中，具有较强的隐秘性，属商业类隐语。“汉侃子”运用“藏尾”手法构成；“回侃子”多为自造词语（包括一些直接借用方言词形的词语），其造词具有一定的理据性。

简介：清迈府是泰国汉语教学开展得较好的地区之一。调查发现，泰国清迈府汉语教学处于蓬勃发展时期，汉语教学机构快速增加，中小学汉语教学中存在文科汉语、俱乐部汉语等教学类型。中小学汉语教学中还存在教学标准不统一、不同阶段教学衔接不好、学生积极性不高等问题。文章建议通过提出了加强本土汉语教师培训、播放电视汉语教学节目等方法进一步推动清迈汉语教学更好更快发展。

简介：摘要从2012年开始，成都市武侯区教育局开始着力推进教育资源库建设工作，成都市龙江路小学分校积极开展教育资源建设应用工作。时至今日，通过四年来的资源库建设与应用工作，效果如何?今后如何更加有效地深入开展通过平台建设来促进教师现代技术应用能力的工作?结合对以上问题的思考，笔者通过数据统计与分析，对学校“教育资源共建共享及有效应用”现状进行了调查。

简介：文章以听写的调查方式考察了初级阶段留学生对所接收到六类汉语被动句的输出情况，据数据分析显示：六类被动句的理解正确率由高到低为受事主语句Ⅲ、宾语前置句、“是……的”句、受事主语句Ⅰ、受事主语句Ⅱ、“被”字句，其中只有“被”字句出现了误解施受关系的情况；六类被动句的输出满意度由高到低为“是……的”句、受事主语句Ⅰ、“被”字句、受事主语句Ⅲ、受事主语句Ⅱ、宾语前置句。此外，凋查中一个不容忽视的现象是留学生输出被动句时更倾向于换用其它句式，以意义正确的非被动句居多，只有“被”字句、“是……的”句更易转换成其它被动句。

简介：全媒时代下,写作已成为现代人所必须具备的基本能力。在信息高速发展的今天,社会对写作人才的需求从量和质都提出了更高的要求。写作能力是大学生素质的重要构成,是大学生适应社会发展所必须拥有的基本技能。在对湖南省15所高校500余名大学生的写作能力现状调查的基础上,对当下大学生写作所存在的普遍问题进行了较全面概括,对形成的原因进行了深入分析,并从大学生主体角度提出了提升大学生写作能力的一些对策。

简介：论文通过问卷及访谈方法对新疆医科大学50名定向免费医学生的社会责任感进行调查，分析得出：目前新疆地区定向免费医学生的个人信仰较为明确，关心国家和社会的发展，具有一定的感恩回报意识，但对定向免费医学生队伍的认同感不强，社会责任感没有完全被激发，赴基层从事医疗卫生工作的积极性不够。

简介：中文摘要理解英语词汇是高效学习英语的关键，只有在充分理解英语词汇的情况下才能更快速地对单词加深印象，从而达到事半功倍的效果。然而，对于许多正在学习英语的大学生来说，对于通过理解英语词汇来记忆单词这一学习方法重视程度还远远不够。最普遍的方法是背单词,然而在背诵之后，效果不佳，遗忘性大，往往出现花了大量时间却收效甚微的情况。而在这种情况下英语学习者也渐渐丧失了自信，甚至茫然无措。多数大学生学习英语词汇的方法存在一定的误区，认为词汇只要记下来就完成任务了，而忽略了理解词汇这一重要的步骤。本研究通过问卷调查法探讨了语境法的运用对于大学生理解英语词汇的重要性以及意义，旨在提高大学生英语词汇学习的能力，激发大学生学习英语的兴趣。

简介：

简介：本文分析了一项中英大学之间利用Wikis在网络上进行互相促进外语学习的实证研究。首先，笔者简述了第二代网络技术在语言教学的研究，强调了Wikis在外语学习中的潜在优势，尤其是能够促进合作学习方面。本研究采用调查问卷、采访和网页上学生的讨论语言作为研究方法，研究对象为中国和英国各一所大学的学生。双方学生在建立的China—UKWikis网页上分别用英语和汉语进行交流和讨论。研究结果表明，在Wikis上设计相关的论题可以更好的促进双方学生的交流和语言学习。因此，在运用Wikis于外语学习时，教师设计一些相关的题目和任务能够更有效地促进学生在Wikis上的合作学习。