学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:党的十八届四中全会就全面推进依法治国作出部署,秘书工作作为国家治理体系的重要组成部分,应率先依法依规开展工作。在决策程序要严格按法律程序办理,公文办理中拟办成为决策的必经程序.依法拟制公文拟办是依法行政、依法治国和提高治理能力的要求,但在实践中拟办意见的起草存在违规行为,本文有针对性地提出了拟办意见提的思路,从阅知件、通知函件、请示件、批示件等类型分别做了案例分析和归纳,以提高秘书机构依法行政、以文辅政的能力。

  • 标签: 依法治国 拟办意见 公共决策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“抱薪救火”这条成语,多数辞书仅说明它的比喻义,而对它的本义却不置一词,不免失之偏颇。有个别辞书,将它的本义为“抱着柴禾去救火”,这不是“引火烧身”么?以“持取”这一常用义释“抱”,不免有望文生之嫌。

  • 标签: 辞书 本义 反训 成语 训释 比喻义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“会意”释献疑山东淄博四中司继庆汉字造字法的传统理论是“六书”说。会意是“六书”之一。何谓会意?许慎《说文解字·叙》曰:“会意者,比类合谊,以见指,武信是也。”意思是说,会意是把两个以上意义有关的字组成一字,会合它们的意义,以表现造字者意所指挥之点...

  • 标签: “会意” 象形符号 会意字 训释 独体字 构字部件
  • 简介:<正>自郭璞在《尔雅注》里提出词汇中有“义相反而兼通者”,其间靠义有反复旁通,美恶不嫌同名”之后,训诂学家很重视对反训词的研究。十三经的注疏者们多注明反训词的正反两义;一些著名的训诂学家,象过念孙、郝懿行、段玉裁、朱骏声等,也都注意吸收有关研究成果,在给字词释义时,都尽力保存反训词的正反两义,俞樾在《古书疑义举例》中专辟一节,论“美恶同辞”。由于反涉及到的问题比较复杂,所以从古到今,对一些词的具体解释,包括某词是否属反,存在着不同见解,但这不意味着从根本上否认反训词的存在。宋人贾昌朝在《群经音辨》卷七曾说:“经典大体以乱为不理,亦或为理。理乱之义,善恶相反,而以理乱,可惑焉。若以古文《尚书》考之,似乿、亂(简化为乱)

  • 标签: 反训词 美恶同辞 段玉裁 战国策 古代汉语 说文通训定声
  • 简介:界说辨正马文熙形,又称“以形索义”、“因形求义”。它是传统训诂学解释字词意义的一种方法。以往许多论著给形下了定义,其中比较有代表性的如:①与字形相贴切的意义释叫形。形表明依义造字的意图,一般是说明本义的。(陆宗达、王宁《训诂方法论》,1...

  • 标签: 形训 联绵词 《说文》 被释字 词义 声训
  • 简介:我以“竅”字为典型,说明它是由两方面的音义构成的,双声为与叠韵为两者应相结合。这样,就出现了单音节词的特殊语源。若是两方面的音义仅执其中之一端,均非全面准确之训诂,从而形成训诂中之缺陷。《说文解字》:“竅”,空也。从穴,敫声。空,竅也。从穴,工声。”两字同为溪母,双声互。它们在意义上的共同之点,是均有空虚之义。今《辞海》、《辞

  • 标签: 溪母 《广韵》 广雅疏证 一声之转 《玉篇》 韵部
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在语文教学中,学生基于他们独特的生活经验,独特的家庭教育,独特的性格特征等,对同一内容的认识是不一样的。课堂上老师针对有位同学说獐子是关心小鹿才那么说,询问你们还有其他看法,并把你认为嘲讽的语气读给大家听听,让学生畅所欲言,同时感情朗读。

  • 标签: 小学 语文 语用 通话 课例 途径
  • 作者: 倪彬
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-07-17
  • 出处:《时代英语报》 2010年第7期
  • 机构:阅读课是高中英语的重要组成部分,其主要目的是帮助学生学习语言、文化等方面的知识,形成良好的阅读策略,培养学生获取信息和处理信息的能力,提高阅读理解能力。阅读课的教学目的是让学生在有限的课文学习过程中获得更大的收益。笔者有幸参与2010年我校“百花奖”优课评比,并较为顺利地完成了教学任务,获得了特等奖。本文结合一堂阅读课进行案例分析,说明在新课标情况下,如何有效的实施阅读教学。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:《释名》是在语义聚合中进行释,和现代语义学中的语义场理论暗合.释字和被释字所拥有的共同义素,是被释字和它所在语义场中其它义位的区别义素.

  • 标签: 《释名》 训释性质 聚合 语义场 义素
  • 简介:本论文拟通过对《蒙求和歌》中“说话文”与《蒙求》古注进行对比分析,找出其内容、表现手段等方面的异同,逐一剖析这些异同产生的原因,并深入挖掘和歌表现与“说话文”词句之间的对应关系,进而阐释作者的创作意图和创作手法。在《蒙求和歌》中,“说话文”虽以汉文读体写就,但却绝非是单纯对汉文进行读的读文,而是充分照顾到和歌创作传统等和文文脉的和汉混合文。因此,从这个角度讲,“说话文”在这部作品中起到了至关重要的作用,它上承标题,下启和歌,以汉文读体这种独特的语体架起了沟通和汉两种语文的桥梁。

  • 标签: 蒙求 蒙求和歌 汉文训读 注释
  • 简介:充,1994年毕业于山东曲阜师范大学美术系。先后师从著名书画家杨象宪、闭荫南、吴悦石先生。二十多次入展中国书协主办的书法展。荣获中国书法家协会“中国书法进万家活动”先进个人、“中国石油书法家”、“新疆十大青年书法家”等称号。出版有《王充书法集》等多部。作品被中国国家体育馆、张海书法艺术馆等机构收藏。

  • 标签: 中国书法 青年书法家 曲阜师范大学 先进个人 中国石油 美术系
  • 简介:思想政治工作人员必须具备三大基本功——能说、会写、肯干,其中“会写”是最核心的工作内容,它是把连接“说”与“干”的纽带,是思想政治工作成果最后的“结晶”。政文章写得如何,直接关系影响到思想政治工作最终成果的形成与质量的好坏。

  • 标签: 思想政治工作人员 文章 基本功 “说” 结晶
  • 简介:衡量一篇政工研究文章有无深度和力度,除了看能否抓到引入关注的新课题之外,很大程度上要看论理是否透彻、事实是否充分、分析是否到位、见解是否深刻、特色是否鲜明。要写好一篇政文章,在写作中就应突出“有理、有物、有味”。

  • 标签: 新课题 写作 政研文章
  • 简介:

  • 标签: