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  • 简介:以氨水作为络合剂,使用水合肼作为还原制备超细铜粉,通过正交实验确定最优工艺。通过条件试验对正交实验结果进行验证,两者结果基本一致。最优工艺制得的单个超细铜粉颗粒的粒度分布为2—3μm,厘米电阻3.2mΩ,产率93%。对该实验扩大到产量1kg,获得相似的结果,制备成本低廉,具有较强的应用价值。

  • 标签: 水合肼 超细铜粉 工艺
  • 简介:知识的教学价值在于为认识的发展服务,要么发展认识的角度,要么发展认识的深度,或者发展认识的思路,或者三者兼而有之。必修1阶段氧化还原反应的教学在中学阶段的教学价值正是为学生的认识发展服务,在认识的角度上,要形成价态的角度,对物质具有氧化性、还原性的视角;在认识的深度上,要形成微观水平,从电子得失或偏移的视角认识一个具体的氧化还原反应;在认识的思路上,要对陌生物质的氧化性具有清晰的认识思路,初步建立科学探究的基本思想。从认识发展的角度进行“氧化刺和还原”的教学,其教学价值在于发展物质性质认识的价态角度,形成认识物质氧化还原性质的思路。

  • 标签: 认识发展 氧化剂 还原剂
  • 简介:二氧化硫脲代替低亚硫酸钠作染色还原的测定方法湖北省化学研究所郭庆宇(430074)实验过程和仪器操作实验操作是关键,如果操作不当,本应得出来好的结果,却适得其反。l·实验部分50ml烧杯l个滤纸:1/4小块(一般)仪器:自动电位滴定计(上海第二分析...

  • 标签: 低亚硫酸钠 还原剂 二氧化 氧化硫 甘汞电极 还原能力
  • 简介:同学们,在小学数学应用题中,有一类问题:依照题意叙述由后往前推算而求出原来的数。这类应用题,我们称之为还原问题。它是典型应用题之一,有独特的解题思路。

  • 标签: 还原 数学应用题 解题思路 同学 小学 题意
  • 简介:问题:一个书架有上、中、下三层,书架上一共放了120本书。如果从上层取出13本放到中层,中层又取出25本放到下层,那么上、中、下三层放的本数正好相等。书架上、中、下三层原来各有多少本书?思路点睛:不论书架上、中、下三层之间如何调整,存放书的总数都是120本。根据最后的结果'上、中、下三层存放的书都相等'。

  • 标签: 书架 思路 问题 每层 中层 点睛
  • 简介:老陈是我们这一带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品,大多粗犷、写意,蕴意深刻.颇为玩家赏识,其中的一些作品.还获得过省市大奖。虽然与老陈交好多年,我对他的根雕却几乎一无所知,也没什么兴趣。

  • 标签: 人生 还原 根雕 作品 赏识
  • 简介:随着课程改革的向前发展,在立体几何的试题中我们经常见到题目中没有给出立体的空间图形,而给出了与这个空间图形相关的一些图形,这就需要解题者自己依据题设构造出相应的立体空间图形,进而解决问题,即还原立体解题.本文谈谈这种问题的四种题型.

  • 标签: 立体几何 解题 还原 空间图形 课程改革 题设
  • 简介:【例4】有一位老人说:"把我的年龄加上14后除以3,再减去26,最后用25乘,恰好是100岁。"这位老人今年多少岁?解析:从最后一步"最后用25乘,恰好100岁"往前推,没有用25乘之前应该是100÷25=4(岁);没有减去26之前应该是4+26=30(岁),没有除以3之前应该是30×3=90(岁);把老人的年龄加上14后是90岁,那么,这位老人今年的岁数应

  • 标签: 前推 车辆数 乙糖 君文 甲乙 中都
  • 简介:摘要王士禛的诗学思想并不能简单的等同于“神韵”。“神韵”即一种清澄淡远、幽深静谧、虚无缥缈的审美境界,更是一种含蓄蕴藉、言有尽而意无穷、不可企及的最高审美境界。自然、冲淡、清奇又是“神韵”的深层内涵和最好表现形式。

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  • 简介:<正>时下,一些教师在上展示课或评优课时,喜欢把经过众多专家、学者层层筛选和修改过的课文进行不同程度的还原,并引领学生进行深入解读和感悟,这种做法在当前大有蔓延之势。好像唯有如此,才能显示出自己对教材研读的广度和深度。对此,笔者有不同的看法。

  • 标签: 评优课 展示课 教学价值 五年级 教学主题 苏教版
  • 简介:小数乘法的计算法则是:先按照整数乘法的法则计算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。这个计算方法,可以归纳为“先转化后还原”,“先转化”就是先把小数乘法转化为整数乘法来计算;“后还原”就是把整数乘法得到的积还原为小数乘法的积。

  • 标签: 还原 小数乘法 整数乘法 计算法则 小数点 归纳
  • 简介:氧化还原反应是化学反应的一种重要类型,无论是有机物或无机物的氧化还原反应都是十分重要的,在生产上有着广泛的用途。但由于无机物和有机物的本性有所差异,因而二者的氧化还原反应在某些方面也有一定的差别。一、有机氧化—还原反应的判断由于有机物多为共价化合物,主要元素反应前后化合价并无变化,因此不能用化合价的

  • 标签: 还原反应 氧化数 共价化合物 氧化反应 前后化 半反应
  • 简介:一.化合价与性质的对应规律元素处于最高价态时只具有氧化性,元素处于最低价态时只具有还原性,元素处于中间价态时,既可以显示氧化性,又可以显示还原性.

  • 标签: 氧化还原 对应规律 氧化性 还原性 化合价 价态