简介：<正>要让历史这只硬邦邦的冻鸡飞起来。——在“百家讲坛”中讲三国而出名的易中天说,他讲历史喜欢“趣说”,既有历史真相,又有文学趣味网络阅读实际上是一种“浅阅读”。图书的意义在于,它所提供的信息,更加接近知识而非一般意义上的信息,更不是大众传媒所追逐的娱乐。——中国出版科学研究所副所长魏玉山提出,近年来网络阅读深受

简介：身体话语(亦称“身体写作”、“躯体修辞学”等)是九十年代文学批评中一个频频出现的术语，其内涵与外延随着使用者的不同而呈现出颇多相异之处，为了更科学、更准确地界定和使用这个文学批评术语，本文从不同的角度对各种已有的界定或论说进行了梳理与综述。

简介：新闻被定义为新近发生的事实的报道,因为在一定时期内新近发生的事实总是有限的,在一定程度上可以说,当前媒体的容量已大于新闻事实的产量,各报在市场上竞争的方式之一就是以自己独有的方式把新闻说出来以避免与其他媒体重复,这很重要,在以后的竞争中将更重要.但当前大部分传媒从业者尚处在懵懵懂懂的状态,对于如何说新闻和如何说好新闻没有清晰的思路和考量,这也决定了他们在竞争中难以鲜明的特色取胜.好在国内已有少数媒体形成了自己的话语风格,在市场上树立起了独特的个性形象.

简介：我们以前对教科书话语的研究更多的是关注它们是什么?怎么样?而很少追问话语为什么是什么?为什么怎么样?其实教科书话语传递的不仅仅是知识、思想,更有使用者无法发现、体验到的社会控制和意义.本文不仅研究教科书话语存在的形式及体现意义,更关注教科书话语形成的过程、机制和话语背后的道德和价值预设.

简介：评论界将“零度情感”作为新写实小说的话语目的是一种误读，这种误读导致了对新写实小说价值判断的分歧。无论从“零度情感”的理论基础“零度写作”还是从新写实的主流文本蕴涵来看，“零度情感”都应该是话语方式而非话语目的。运用“对立原理”，新写实以形式上的“零度情感”克服题材，达到了效果上的“情感非零度”。

简介：破译话语信息是语言交际的重要环节,如果不能正确破译话语所传达的信息,交际双方就会产生误解。在破译话语信息的过程中,人们不仅考虑语义学方面的因素,也越来越多地考虑到社会语言学(socialinguistics)、语用语言学(pragmaliguistics)以及心理语言学(psycholinguistics)等诸多方面的因素。

简介：关联理论解释了在话语理解过程中如何通过语境假设而起作用,为语用学提供了一个统一的理论框架,并将其与认知科学结合起来,比较科学地解释了理解话语的过程。

简介：话语是交际双方特定语用距离的反映；语言礼貌在话语层面上是否礼貌取决于它是否切适于交际双方的语用距离。语用距离是在交际过程中推断和确定的，它随着交际因素的改变而改变．交际者可以凭借一定的语言手段来维持或改变现有的语用距离。因而，话语礼貌具有动态性和可洽商性的特征。

简介：教育制度的功能赋予教师以制度权力，它包括“话语权力”和“筛选权力”。话语权力即教师传递主导意识形态的权力。其话语内容在一元化封闭社会中表现为“被控制的共识”，在多元化开放社会中表现为“协商的共识”。其运作方式表现为文化专断、政治的社会化等。通过对我国现行小学语文课本人物形象所承载的意识形态的分析，本文指出了我国中小学教师的规范性话语内容具有浓厚的政治性和大众性，而超越性和理想性、时代性和包容性颇显淡薄

简介：就'理性'范畴在理论史上遭遇的各个阶段的不同演绎,洞察了这些演绎背后实质是话语权的更迭,并进而揭示出理性在当前面临危机的根源所在:理性自始至终被当作一种话语模式为人所利用,日益演化成一种话语霸权,这与民主呼声日强的社会现状是背道而驰的.

简介：一种是研究某种话语或篇章的结构,诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等,３．２．１． 超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：在西藏日喀则地区档案馆的展览楼里,笔者曾看到1345年元顺帝用八思巴文颁给西藏贵族的一份圣旨.据说,目前全国能够识读八思巴文的,已找不出几人.西藏自治区档案馆的朋友讲,他们馆藏档案中有几种古文字现已失传,现在已经无人能够解读其中的内容了.

简介：在关于语文属性的讨论中,出现了“工具性”和“人文性”、“语言性”的争论。语文是一种以话语为教学对象的教育媒介。它通过一些话语形态的范例,在展示话语的最基本的构成规律和存在方式的同时,显现出最基本的文化价值规范。其功能和目的在于,使受教者在掌握基本的话语能力的同时,获得人之为人的最初领悟

简介：非言语符号是普通语言学研究的不再新鲜的课题。长期以来，一提到非言语符号，普遍会联想到手势语或身势语。可见对非言语符号的理解不全面。为此，本文综观这方面的研究成果，把非言语符号分作两大系统，以对其作出尽可能充分全面的描写和分析，并指出研究伴随话语的非言语符号的现实意义。

简介：本文把话语分析在过去五十多年的发展分为萌芽、形成和兴盛三个阶段,总结了每个阶段取得的成就和特点,并分析了话语分析的研究现状.

简介：目前对继续教育功能、意义定位的探讨,科技、经济话语密集,人文话语薄弱.从'人文的科学精神'的角度审视,我国继续教育既在科技提速、经济腾飞中发挥职能,同时也有深层的人文意义?继续教育使人需要受教育的生命本质进一步得到了满足;继续教育通过最新科技信息传播和科学教育,还会激活、强化和重铸生存意义的科学价值观.认识这种人文功能,对继续教育的发展完善有重要意义.

简介：一种是研究某种话语或篇章的结构,诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等,３．２．１． 超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：中国后现代后殖民研究的问题,中国的后现代后殖民主义研究中,从当代中国语境看后现代策略与后殖民问题

简介：一、词类活用词类活用分三部分介绍:活用词,活用情况和举例。在活用情况里,各类词(用该词的起头字标记)注有普通话词语。后面举例的加点词属于前面的活用词类,其词义与普通话词语相当。加点词拼注普通话读音(仅仅表示其近似音值与调值);其中,声调阴平“一”汉中话念半高平(44),阳平“/”念半低升(24),上声“√”念低降升(213)去声“\”念低降(21)。

简介：一种是探究某种话语或篇章的结构,这种探究有三个特征摘要,４．６． 注重口语探究在话语分析中