简介：摘要：随着“双减” 政策的进一步的推进，小学英语作业在设计上逐步改变：强调学生的参与和体验；强调作业的内容和趣味；精心设计多种形式的作业，精细反馈作业情况。本文基于“爱种子”的教学模式下，通过同桌互检、小组合作可以使过去单一的作业设计变得有趣、多样化，落实“双减”,减负增效。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，煤炭开采产生的塌陷区直接或间接造成了大量水土流失、动植物死亡、农田被毁等环境问题，对当地的生态、经济、景观等方面带来较大的破坏。塌陷区的生态修复问题日益受到国内外的重视，世界各地均对塌陷区的环境治理出台了相关的政策。塌陷区的园林生态景观修复研究对城市的可持续发展、提高城市居民生活质量、环境保护等具有重要的意义。从而为景观格局优化及当地政府制定科学合理的土地利用策略提供理论依据，对土地资源的合理开发、利用与保护也具有重要的现实意义。

简介：    摘要：在自然科学中，生物科学的发展较为迅速，而初中生物科学在学科学习中又占据着非常重要的位置，因此，生物教师要注重教学方法的多样性，在充分了解学生特点的基础上，不断去丰富教学设计，创新教学手段，科学合理的设计好每一堂课，才能有效激发学生对生物学科学习的兴趣，提升学习生物的效率。本文一方面对初中生物课堂的教学多样性的必要性做了论述，在此基础上提出了初中生物课堂的多样性教学有效策略，旨在帮助学生创造愉悦的学习环境，让学生学会自主的学习，从而全面提高学生的生物科学素养，为我国生物科学技术的发展奉献自己的力量。

简介：摘要：翻译看似是简单的两种语言之间的转换活动，但其包含的众多因素使它的定义也错综繁多，笔者通过对比国内外翻译大家对翻译所下的定义，总结出翻译定义多样的原因。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展和社会的进步，国民生活水平不断提高，对健康健身的认知度也日益增强，广场舞作为一种独特的大众健身活动，逐渐受到越来越多人的接受好热衷。特别是20世纪90年代以后，党和政府非常重视民众文化的建设和发展，建立了许多文化广场。广场舞蹈随之发生了大变化，不论城市还是乡村，到处可见广场舞的盛行，成为群众生活的部分，也是广西城市文化建设不可缺少的内容。广场舞不仅能够大大改善群众的身体素质,也能够提升中人们的精神面貌,丰富群众的业余生活,促进和谐社会的建设,因此其在群众文化活动中的地位与作用非常关键。

简介：

简介：【文章摘要】：培养学生的社会责任感是生物学科教学所担当的学科责任，同时亦是学生适应未来社会所必备的核心素养。在《生物学课程标准（2017版）》[1]提出的关于生物学四项基本学科素养中，“社会责任”即为其中一项。基于此，本文以济南版生物学教材-生物多样性及保护章节[2]为依托，以实践教学为载体，以此探讨初中生物学教学中社会责任的培养方法，为生物教育工作者的课堂教学提供一定参考。

简介：摘要：我国教育行业和我国各行业发展都十分快速，英语家庭作业是学生学习英语的一个重要组成部分，通过对小学英语家庭作业的调查和分析，笔者认为家庭作业布置的多样性和有效性十分重要，如果能努力做到这两点，既能激发小学生完成家庭作业的积极性，也能提高作业的质量，让英语作业体现其真正的价值和作用。

简介：摘要：高职院校开展声乐教学过程中，除了要重视对艺术本身的学科知识教学之外，还要在固定的教学时间内体现教师的职业能力，引导学生掌握声乐技能。本文对高职院校目前的声乐教学情况进行了分析，深入探讨其中存在的一系列问题，同时研究了导致声乐教学效率不高、学生兴趣不足等问题的原因，以此为基础对如何开展多样性声乐教学进行了探索。

简介：摘要：我国教育体制改革的实施，为教育方式多样化的发展提供了新的契机，同时为幼儿教育工作的开展指明了方向。游戏与幼儿课堂教学的紧密融合，则成为了激发幼儿好奇心与想象力以及调动幼儿学习兴趣最有效的手段。文章主要是就室内外游戏活动的多样性探索与实践进行了简单的阐述与分析。

简介：摘要：为进一步改善教学行为，提高教学质量，作业成了初中语文教学提升的重要关注点。在教学中，需要教师多样性设计作业方法，帮助学生利用好课余时间，提升语文素养。本文主要探讨初中语文多样性作业设计的方法。

简介：摘要：随着小学教育教学改革的发展，小学音乐教学应积极探索新的教学方式，重点是培养学生核心的音乐素养，促使学生能够在小学音乐的课堂上能够用音乐来培养他们的情感，引导学生发散思维和创造力，提高学生的学习能力与欣赏能力，从而能够提高学生的整体素养。本文就对现阶段音乐教学的难点进行了分析，对建构小学音乐高效课堂，提出了一些策略，以期能够通过小学音乐课堂的教学方式的研究，达到音乐课堂育人的教学目标。

简介：摘要：在新课改的不断推进与深化的背景之下，对于我国教育各个方面的要求越来越高，尤其是各个学科教育的有效性提高方面更为重视。而小学语文是小学课程中最重要的一门学科，有万科之首的称呼，是小学生得以真正意义上开展知识性学习的基础。而小学语文作业是语文课程的延伸，在一定程度上反应着语文课堂教学效果的好坏，并且能够对课堂语文教学起到一定的延伸作用，有助于学生更加充分地对语文知识进行学习巩固。因此对于小学语文作业进行内容上的丰富以及形式上的强化，非常有助于学生展开进一步的学习。

简介：摘要：为了促进幼儿园户外活动多样性的提升，提高幼儿园户外教育教学水平，促进幼儿的全面健康发展以及综合素质的提高，文章采用文献法以及调查法，查阅了有关幼儿园户外活动多样性的文献，分析了幼儿园户外活动多样性的意义，总结了幼儿园户外活动多样性的现状，其中指出了幼儿园户外活动多样性建设过程中应该注意的活动目标多样性以及活动内容多样性等两方面的问题，并提出了相应的措施。

简介：摘要：当代教育越来越关注孩子的全面发展与身心健康，根据学生的身心特点和对知识的掌握程度，设计多样性的作业，尤为重要。新课标倡导学生能通过自身的实践，获取新知，运用到实际生活。语文作业布置不再是单一的抄抄写写，教师要结合课本基础知识，并能拓宽语文学习范围，多形式地开展学习，使学生能够更全面获取知识，深切感受语文的风韵。下面，将针对小学语文教学中如何设计多样性的作业这个问题，展开详细的阐述，旨在达到相对满意的教学效果。

简介：摘要：随着现代社会的快速发展，人们在工作、学习、生活中，面对的人和事越来越多，由于每个人的处事能力不尽相同，所以在社会活动中最终对自身的影响也千差万别。小学生心理成长发育还不成熟，相较于知识的学习对于这个阶段的学生来说心理健康辅导也需要不断加强，只有注重对于他们的“心灵”培塑，积极的采用多样化的途径，通过对其思想道德、综合能力、个性品质培养，才能确保其健康成长。

简介：摘要：随着双减政策的出台，小学英语教师对作业的要合理设计，结合学生实际学习情况进行规划，保证小学英语作业质量，降低学生作业负担，促进学生英语能力的提升。所以，从这一角度出发，小学英语教师设计课后作业可以结合分层布置模式，根据学生英语学习能力，设计适合学生基本英语能力的作业内容，促使学生对英语知识做到进一步掌握。基于此，本文章对“双减”政策下的小学英语作业设计多样性研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的快速发展，“双减”之一是“减轻义务教育阶段学生作业负担”。在“双减”背景下，如何高质量地布置作业，努力提高作业的有效性，使学生能够以较少的作业量取得较好的学习效果，既达到巩固所学知识的目的，又减轻学生的作业负担，是一个值得研究和探索的长期性课题。本文从用好课后延时服务时间、家校协同缩短作业时长、探索实践性和拓展性作业出发，进一步寻找小学英语作业设计的有效途径。

简介：摘要：数学知识具有一定的抽象性，小学生理解的时候比较困难。而农村小学因为师资力量的缺乏，学生在学习的时候也很容易缺乏足够的思考空间，教师可以让学生对问题进行多渠道的解决，从而有效激发学生的综合能力和数学思维，并建立科学的数学体系，并在此过程中激发学生的创造力和想象力。教师在培养学生积极主动解决问题的同时，也能更好地完成教学模式，学生也能因此而发展出更有效的多样化思维。

简介：摘要：生物学是高中理科教学的重要内容，生物科学包含了大量的就地资源。高中阶段实行封闭管理，学生在学校里待的时间很长，学校就是他们“第二个家”。我们可以通过培养学生敏锐的观察能力，找到和利用生命资源。校园内的植物在日常生活中随处可见，它也是一种教学资源，利用好并进行直观教学以促进学生对植物知识的了解，增强学生的实验和探索能力。将校园植物资源运用于高中生物学教学，能够有效地提高学生的知识理解、提高能力，实现教学目标。