简介：今天是我们老师的第二十个节日，早上上班，首先就收到了校长给的贺卡，手里拿着贺卡，翻过来看着、读着那漂亮的文句：“校园的小径，被我们踩旧了，猛然间发现小树已长得参天!”我的心里好是激动，这不正是自己的近30年教龄的真实写照吗?谢谢校长，谢谢校长送给的多么朴实、多么概括的语言!

简介：<正>在上高中的时候,我迷恋上了打游戏。一开始,我只是在楼下的游乐场打,打得时间也不是太长,后来我们班的小二说市里的罗马游乐场新开了好多新品游戏。我去了,谁知这一去就一发不可收,那可是一个能蹦的的场子,每天晚

简介：我高中的最后一年是特别繁忙的。如果我不是在为学习成绩担忧，就是在忙于应付各种各样的课外活动或者试图让我的大学计划合情合理。我的生活仿佛充满了混乱，我盲目地穿行其中，希望能找到某种方向。

简介：情态动词是中考考查的重点语法项目之一，中考英语对情态动词的考查集中在以下几个方面．

简介：据说,选定6月过父亲节是因为6月的阳光是一年之中最炽热的,象征着父亲给予子女那火热的爱。那么在回报珍爱之机,子女到底送什么给父亲最合适呢？第一招:寄封书信、一张卡片或打通电话--对很多在外地工作的子女最合适。第二招;一个拥抱--肌肤之亲不但传达爱意,还有安抚情绪的功效。

简介：丁字路口处有个水果摊，摊主是位面色黝黑的中年妇女。她的苹果个个光洁圆润，甜脆可口。夜间熬夜时吃上一个既解渴又压饿．因此每次路过总要捎上几只。

简介：新一轮的课程改革要求教师努力构建温情的课堂。本文论述了构建温情课堂教学需要注意的几个方面教师需要具备人本教育思想；充分调动学生的非智力因素；选择有利于学生主动发展的学习方式；调动学生的多元智能；引导学生回归生活。

简介：《温情苹果》这篇文章文脉清晰，叙事简洁，如话家常般叙写一位卖苹果的妇女默默地、以尊重孩子自尊的方式关心着失去双亲的孩子。没有引人入胜的情节，没有动人心魄的宏大场面，读后，我们却为之感动，心底涌动着一股温情的潮水。

简介：<正>新生名单公布了,知情人对一年三班班主任张老师说:“最难剃的‘刺头’伏勇分给你们班了!”原来,伏勇幼年父母离异,归父亲抚养,父亲病亡依附奶奶,奶奶又病故,在流浪中长大。他经常旷课逃学,连汉语拼音、分数加减法都不会;专门和老师对着干,搞恶作剧;欺负同学要钱要食物,是

简介：人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间，你在远方，我百般盼望；你往跟前，我十分厌烦。你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵．你和我从没晤面，心与心永恒相连。

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简介：有这样一个故事：黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人，都感到他有一双温暖的手。每到冬天，黑川就会在口袋里放一个手炉，使手心总是保持一定温度。他说：“患有癌症的病人心情本来就不好，如果他一来看病就能碰到一双温暖的手，感受到你传递给他的融融暖意，就会使病人重新点燃希望之火，产生治愈的信心。这叫从‘心’开始，用‘心’对待。”多么感人的话语，多么美好的心灵，多么深刻的体悟!

简介：有一种悲凉叫温馨．有一种绝望叫希望，这是我品读《项脊轩志》所产生的刻骨铭心的感觉。归有光用平淡如水的文字抒写至真至诚的性情．用悲苦苍凉的人生烘托弥足珍贵的亲情；是历历在目、活灵活现的亲情温暖了我的心灵。是多灾多难、无可掌控的悲凉冰冻了我的希望。对于归有光。我除了悲悯还是悲悯．除了感动还是感动。

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简介：我不会写祭文，但为他写过，也只为他写过，却没有用过。

简介：祖国心席酉民出国在外，关心最多的还是祖国的事情。身在国内时，陷在日常的工作和生活中，往往并不大在意祖国这个大概念的重要。当身处他乡，自己的地位、生活和工作的甘苦与祖国的强盛与否紧密联系在一起时，方体会到“祖国”的具体和实在。在海外时，读计算机网上关于...

简介：<正>记得那是我大学二年级快结束的那年五月的最后一个星期。在一个潮湿而闷热的晚上,妈妈来到学校的宿舍看望我,并且告诉我说,暑假我可以到爷爷奶奶的农场里去和他们一起住上一段时间,同时还可以帮他们打理农场内外的活儿。无疑,这个安排对我们家来说真是再合适不过了。虽然,我不能确信自己对此是否真的愿意,

简介：【辽宁抚顺的毛克给邓亚萍】虽不能以成败论英雄,但你无论成败都是英雄。12亿中国人是你赖以生存的根,你就是12亿中国人学习的榜样!

简介：　　儿子写日记了.每写完一篇我都要看一看,检查一下是否有错别字.一天儿子说:"妈妈,今天的日记我写了一首诗."我说:"好啊,让妈妈瞧瞧."翻开儿子的日记本一看,我笑倒在床上,儿子写了首没有名字的诗:"爸爸妈妈家有个东西,爷爷奶奶家有个东西,姥姥姥爷家有个东西,你猜那是什么东西?原来是我这个小东西."……

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