简介：MOOCs的出现是本世纪初的重大教育事件，他在各个方面对现实的高等教育，特别是网络化的远程开放大学的发展形成了冲击，作为高等教育发展的第三极和后现代大学教育的发展，必将引发一系列变革。对我国高等教育的现代化建设，特别是对我国网络化远程开放大学的认识、教育思想及其目的的建构、教育质量在生存与发展中的地位的确立、学术地位的皈依、课程理念及开发、网络化教学质量的提升、内部运行机制建设等都极具借鉴价值。

简介：新一轮课程改革是全面推进素质教育的必然。回顾十多年来的课程改革，观念的转变与教师的成长、行政方式推进和教师的自我实践同步，大学和中小学之间建立密切联系，形成了有中国特色的课程改革范式。变革是课程的本性，课程改革始终与学校的教育教学工作相伴而行。课程改革是社会活动，始终与学校的教育教学工作相伴而行，为此，要置身于课程改革的实践之中，适应课程的变化发展性，以科学辩证的教育观看待学生在课程改革过程中的发展。教师是课程改革是否得以顺利推进的关键，要关注教师专业发展的方向。

简介：这是一个高手云集的地方，奇思妙想，其乐无穷。这里有最强的思考、最强的表达、最强的挑战。如果你觉得自己是《天天爱学习》的最强大脑．就速速参与进来吧!

简介：这是一个高手云集的地方，奇思妙想，其乐无穷。这里有最强的思考、最强的表达、最强的挑战。如果你觉得自己是《天天爱学习》的最强大脑，就速速参与进来吧!课间操时间到!但是，老师为词语小朋友们排序的事情伤透了脑筋。小朋友们站队的顺序是怎样的呢？

简介：第一关：你能推断出下图中问号处该填入什么图形吗？第二关：请找出左边圆圈中的数字变化规律．在问号处填入正确的自然数。第三关：你能判断出右图中的两桶水哪桶多，哪桶少吗？第四关：如图所示，你能在不剪断绳索的情况下，把A、B两个铁环分开吗？

简介：

简介：跨学科教育是学校教育改革的发展方向,主题教学是传统学科教学的重大翻转,跨学科主题教学是学校教师课堂教学方式改革与学生学习方式变革的主渠道。尽管如此,但主题教学仍然饱受教师的知识观、资源观、实施观和效益观的制约,面临着主题选择、教学模式、学习方式的严峻挑战。

简介：“咚咚咚。咚咚咚……”伴着记里鼓车的鼓点。我们穿越古今，领略了科技创新为人类带来的巨大福利。垦田开荒，建房修路。在数千年的飞速扩张中，人类对自然界施加了巨大的作用力。在不断地被蚕食鲸吞中，自然界发生着各种不可逆的变迁。很多生物物种由于领地被人类侵占和环境污染而灭绝。如果不做出改变，自然界的反作用力最终也将降临在人类身上。

简介：翻转课堂风靡全球,被应用于幼儿园、基础教育、高等教育等各类教育中。翻转课堂在高职教育中的研究还处于摸索阶段,由于高职学生特点、教师教学观念和能力以及学校管理等诸多因素的影响,翻转课堂在高职教育中开展也面临着诸多挑战。

简介：<正>考考你对武器到底了解多少?比比看谁的答案更有趣!当然,你也可以拿出你的"杀手锏",摆出你的擂台,考考其他小军迷,看看谁才是真正的火眼金睛。一群特战队员正在索降,威风吧!知道他们是从哪个型号的直升机上索降下来的吗?咳咳,提示一下,他们降落的地点是一艘军舰的后甲板。提示完毕!对军事知识了如指掌的你,一定知道这架直升机的型号,快来信告诉大家吧。

简介：<正>考考你对武器到底了解多少?比比看谁的答案更有趣!当然,你也可以拿岀你的"杀手锏",摆岀你的擂台,考考其他的小军迷,看看谁才是真正的火眼金睛。天气晴朗,心情也舒畅,看这位美军士兵正乐呵呵地乘着直升机兜风(士兵:你哪只眼睛看见我在玩?!)。大家知道他手上拿的这个橘色的不明物体是什么吗?它又是做什么用的呢.}各位军迷快变身大侦探,一起查出它的真实身份吧。知道的一定要来信哦!

简介：很久很久以前，有一位睿（rui）智的老国王想为自己找一名接班人，也就是新的国王。当然，许多人都觉得理应由自己戴上王冠。他们纷纷宣称自己是全国最强壮、最机智、最富有的人。

简介：考考你对武器到底了解多少?比比看谁的答案更有趣!当然,你也可以提供图片,摆出军迷擂台,考考其他小军迷,看看谁才是真正的"火眼金睛"。蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……呃,不对,是白云下面有一只"怪物"在晒太阳。瞧它外表破破烂烂的,应该也有些年头了,是飞机?可它没有机翼;是舰船?感觉更不靠谱。邪么,它究竟是"何方神圣"呢?见多识广的你,如果知道答案,快来信告诉大家吧!

简介：【中考预测】冰桶挑战慈善与游戏结合的形式．将改变中国人做慈善的呈现方式。以往做慈善．总显得比较庄重、严肃，不像冰桶挑战这样喜闻乐见。大家能快乐地参与进来，看到一些名人出洋相也很有趣。可以肯定的是，冰桶挑战会打破中国的传统慈善方式，加上网络传播，大众参与，做到生动有趣，自然容易推广开来。2015年中考可能以此新颖的慈善方式来考查承担责任、服务社会等知识。

简介：党的十八届四中全会提出要"依法赋予设区的市地方立法权",《立法法》据此做出了相应修改。地方立法主体扩容,不仅是弥补原立法体制不足的客观需要,而且是全面推进依法治国、全面深化改革以及促进国家治理体系和治理能力现代化的内在需求,具有重要且长远的意义,但同时对法制统一、地方立法能力和立法质量也带来了风险和挑战。在扩大地方立法主体范围的过程中,必须本着积极稳妥、分步推进的指导思想,坚持维护宪法权威和法制统一的原则,尽可能明晰中央与地方、地方人大及其常委会与同级政府的立法权限,完善立法监督机制,加强程序控制,把好地方立法质量关,使之真正发挥促进改革和法治的作用。

简介：读者朋友们，快来挑战你的笑点吧!读完所有笑话还未发笑即为挑战成功。你也可以将自己或身边的趣事、笑话发送到120579668@qq．com，就有机会刊登在杂志上哦。

简介：读者朋友们，快来挑战你的笑点吧!读完所有笑话还未发笑即为挑战成功。你也可以将自己或身边的趣事、笑话发送到120579668@qq．com，就有机会刊登在杂志上哦。

简介：在很多人的习惯，或者说心理潜意识当中，对数字总是有一种敏感的。因此，看到韩国天元战以及中韩天元对抗赛办了十九届戛然而止，心中总是很别扭。尽管十九是个围棋人再熟悉不过的数字，但是比赛的寿命正像人的寿命一样，在我们内心深处，总是希望看到十为结尾的整数，似乎才算圆满。想必比赛的主办方也是万不得已，才选择了在此刻黯然收场吧。

简介：想挑战自己的极限吗？欢迎来到《极限挑战》节目现场，在这里，你将经历一系列看似不可能完成的挑战。快来试试看，你的极限在哪里！

简介：创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。笔者通过调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校的现实条件,应从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。