简介:摘要:大观念不是英语教师教给学生的知识和理念,而是教师秉承的一种通过教学帮助学生构建认知结构、掌握学习策略以及树立健康生活理念的观念。这种观念需要教师将教材内容研读,以单元为单位,提炼出单元内语篇群和单个语篇的大观念和小观念,建立语篇群之间的内在联系,重新规划安排教学内容。
简介:摘要:在教育改革不断推进的情况下,提升学生素养的形成,促进学生全面的发展成为一种必然的需求。小学英语口语教学是非常重要的教学内容,而要想学生英语口语水平得到提升,教师还必须要做出有效的教学。对此,以下文章便基于核心素养展开了对当前小学英语口语教学情况的分析,并提出了有关小学英语口语教学的教学策略。
简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,智慧教室已成为教育领域的一种新型教学模式。本文旨在探讨如何基于智慧教室有效开展教育教学,通过分析智慧教室的特点和优势,提出了一系列基于智慧教室的教育教学路径,以期为教育工作者提供有益的参考。
简介:摘 要:随着安徽省智慧学校建设项目的不断推进,拥有智慧课堂设备的学校越来越多,进而各学科教师在日常的教学中会尝试运用智慧课堂翻转教学模式开展教学活动。智慧课堂是将智能技术恰当地应用于课堂教学的主要环节,通过落实立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动,以变革课堂教学,创新教育生态,培养新时代人才。本文以北师大版数学四年级下册第二单元第五课时 “三角形边的关系”为例,介绍运用智慧课堂翻转教学模式开展教学的探究过程。