简介:摘要《课程标准》特别指出“人人学有用的数学,不同的人学习不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”题组设计的提出有效适应了课程标准的要求,较好地实现了教学目标。利用优秀的数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计的原则,充分体现不同的人学不同的数学。通过题组练习,有利于训练学生的数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算的题组设计为例子,浅析了几种常见类型题组设计方法。
简介:摘要作文教学是一个非常复杂的过程,要结合学生心理特点,探求训练的多种途径,调动学生写作的积极性,激发学生的写作兴趣,教师要充分发挥自己的引领作用,引导学生自主探讨获得写作知识的方法和诀窍,才能大大提高作文教学的效率。
简介:摘要思想品德课是义务教育阶段一门基础性必修课程,是中小学德育工作的主要途径。但是,现阶段我们很多学校的德育工作还相对比较落后,普遍跟不上教育发展的新需要,我们现在的许多思想品德课堂教学还处在思想品德课的表面形式——知识的传授,还是为了应付应试教育,思想品德课教学的实效性和针对性得不到落实。为此,要坚持创新,在具体教学目标、教学模式、实践教学等方面下功夫,不断探索增强思想品德课教育实效性的途径。
简介:摘要德育课堂教学的主要任务是引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。当今中职的生源素质不容乐观,中职德育课教师要想顺利地完成教学任务,力求达到预期的教育效果,面临着十分严峻的挑战。
简介:摘要随着社会信息化程度的提高,多媒体课件,作为一种全新的现代化教学手段,为数学教学带来了新的飞跃。利用生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐把抽象的思维过程变成直观形象的视觉感知,既符合学生的认知规律,又促进了学生思维的多向发展。