简介：摘要：随着互联网的迅速发展，基于各大社交平台的线上营销深受大众喜爱。然而在营销发展过程中，存在不少营销号为了获得利 益不惜造谣诽谤引发热度的现象。不仅欺骗广大网民，而且造成了网络平台的混乱。本文从营销号概念入手，分析营销号伦理失范行为的类型，以具体事件分析失范行为背后的原因，探讨如何规范合理的营销行为。

简介：摘要：尽管中国教育理论和实践基础比较丰富，但是当面临社会、经济和文化不断转变的背景时，中国的教育不断受到功能至上的实用理性以及短视的利益追求挑战，伦理问题也逐渐开始凸显。教育，它作为一种特殊的、培养人的实践活动，要确保“至善”这一价值目标真正实现，就必须从人性的理念出发，对当前的教育制度进行伦理性的反思，“成人教育”和“成才教育”也应当得到理性的思考。因此，我们需要从伦理学的角度对当代中国教育现状进行审视，把培养全面自由发展的人当做教育发展的最终目标，也就是所谓的“成人教育”，以教育公平、教育人道、教育自由作为衡量教育是否具有伦理精神的三个方面，从而走出当代中国的教育伦理困境。

简介：摘要:水利工程伦理涵盖技术伦理、社会伦理、环境伦理与职业伦理四个方面的内容。其中，技术伦理主要涉及对水利工程的价值判断和风险评估，进而对水利工程本身存在的合理性和必要性进行论证与反思;水利工程应协调内部的价值冲突，同时切实控制工程风险，推动外部的价值认同。社会伦理关注水利工程建设的利益分配与转移过程，特别是水资源的配置和移民的补偿安置，努力维护社会公平与正义。环境伦理审视工程建设对河流环境和生态系统造成的影响，强调水利工程对自然界肩负重要责任。

简介：摘要：军事领域是对科技前沿感知最敏锐的领域，人工智能军事应用不仅是简单的科技或军事问题，更是长远的战略博弈和政治全局问题。人工智能作为社会进步的加速器，军事变革的新杠杆，在改变战争模式的同时战争中的伦理、道德等风险与挑战也逐步显现，本文从军事人工智能的伦理原则和产生的风险入手，分析可能遇到的问题。

简介：摘要：教育的本质是为了引导人类形成社会意识。在初中教育阶段，所有的学科都会与学生实际生活环境建立联系，而在初中生物课程体系中关于生态与物种的价值观教育是引导学生建立世界观与价值观的重要手段。一方面人类的生产活动离不开自然的给予，另一方面人类的生产过程给自然中其他物种带来极大的影响，生态环境问题因人类频繁的生产活动而日益严重。基于此，从初中教育开始，生物教师应当有意识地引导学生建立生态价值观，帮助学生正确认识到物种多样性的必要，积极回应我国“建设美丽中国”教育主题。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们越来越重视孩子的教育， 在我国幼儿 教育事业不断推进的背景下，幼儿教师也逐渐向着更加 专业化的方向发展，目前在教育行业中对幼儿教师专业伦理的研究也在不断的深入。根据幼儿教育的需求来看，幼儿 教师专业伦理建设在幼儿教育中受到了一定的重视，其作用也得到了普遍的认可，本文对幼儿教师专业伦理的特点及内容等进行了深入研究，基于此提出了在新时代教育背景下 幼儿教师专业伦理建设可以采取的措施。

简介：摘要： 古希腊哲学家柏拉图所著的《理想国》内容丰富、思想深刻，充分表现了柏拉图的哲学思想及其政治理想。《理想国》整篇以对话的方式围绕正义的话题展开论述，通过城邦的正义和个人的正义探讨正义的真正内涵，如何建立一个理想的国家，探讨柏拉图的行政伦理思想对我国构建社会主义和谐社会 , 建设社会主义法治国家具有重要的借鉴意义。

简介：摘要：随着 21 世纪信息时代的来临，信息技术给大学生伦理道德和法制教育带来了冲击，也提出了新的要求。本文通过对南京机电职业技术学院人文社科系的 100 名在校生和全院 10 名专兼职辅导员进行数据调研，找出信息时代下高职院校大学生在伦理道德和法制教育方面出现的问题，并得出结论，以期为信息时代高职院校大学生伦理道德和法制教育提供新的可行方向。

简介：摘要： 在生物科学快速发展的形势下，初中生物学科教学活动也需要进行一定程度的变革。“生命伦理”作为当下比较流行的一个话题，应该得到广大教育者的重视。但对于初中生物教师而言，如此在教学活动中，培养学生的生命伦理观念，还成为其需要深入探索的一大难题。在本篇文章中，笔者结合自身的教学经验，围绕初中生物教学中培养学生生命伦理的价值和策略展开分析。

简介：摘要：目的探讨人性化护理解决传染病护理中伦理冲突的效果。

简介：摘要：在互联网时代下，涌现出很多先进的教学手段，先进化的教学手段运用到信息技术教学中，能够为教师开展教学工作带来便利，也能够使学生的学习和校园生活环境得到一定程度的改善，如果不懂得运用先进的教学工具，难以提升信息素养，因此，学校有必要为教师提供优良的进修和培训机会，对教师加强信息化方面的培训，并完善信息化的教学设备以及培养一批信息化水平较高的师资队伍，如此一来，能够提高教师信息素养和教学水平。

简介：摘要：由于教师这个职业的工作职责和面对的责任、以及学生的动机和自我发展的意识，方方面面都激励教师需要不断地进行自我与外界的培训，从而扩展自己的能力。这些能力这对于从事信息技术专业毕业的教师来说尤为重要。信息技术教师应熟悉技术学科教学领域的最新技术和创新解决方案，进而对教师行业的发展做出自己的贡献。本文针对信息技术和技术教育教师专业发展的相关问题。剖析了现存方法的不足，提出了自己的改进建议，并介绍了教师专业发展的阶段，以及展示了不同教师职业生涯的不同层次上必须满足的要求。

简介：摘要 ： 2018年 4月 13日教育部发布了《教育信息化 2.0行动计划》，该计划的发布开启了教育信息化 2.0的新时代。信息化 2.0的时代实现了信息能力到信息素养的质的飞跃，信息素养已经成为新时代必备的基本素养之一。笔者从提升师生信息素养的紧迫性、重要性、必要性入手，重点探究教育信息化提升教师信息素养和学生信息素养的有效途径，从学校、教师、学生三个层面加以阐述，并对探究中所遇到的问题进行深刻反思。

简介：摘要：信息化在当代社会的发展当中已经不可忽视，它同时也成为现代化教育的重要“标识”之一。现在，随着教育信息化的大幅度普及，对于师生在信息素养方面来说也提高了更高的要求。事实上，不具备信息素养的师生，是无法适应教育信息化方面的要求的。本文以初中教学为例，对于教育信息化提升师生信息素养进行研究。

简介：摘要：随着我国素质教育政策的实施以及社会经济的发展，当前社会经济发展对人才需求的标准提出了更高的要求，为了使得学生们将来能够有效的满足当前社会经济发展人才需求， 则需要注重提高教师的综合素质水平， 这是因为教师的教学能力关系到整体教学水平与质量， 尤其在目前教育信息化的今天， 更需要注重对教师的信息化素质能力的培养，从而有效地提高学生们的信息化专业素质水平，由此推动学生们全面发展而实现其个人价值。

简介：摘要：自党的十八大以来，中国优秀传统文化受到普遍关注与重视，习近平总书记多次讲话均强调要坚持“文化自信”。在小学德育工作中，儒家忠恕伦理给我们诸多启示。本文先对儒家忠恕伦理和小学德育进行概念界定，其次从契合小学德育内容、符合小学生成长需要以及迎合当代中国价值观建设需要三个方面入手，论证儒家忠恕伦理在小学德育中的重要性。最后基于清湖小学的现实情况，探索忠恕伦理应如何应用，从三个角度归纳出增强小学生忠恕伦理认知、注重学校教师传统文化修养以及家校携手营造良好的德育环境等做法。

简介：【摘要】在现代的小学教育教学中，要求现在的小学生对于信息技术有一定的掌握，也需要知道一些基本的信息技术知识，同时需要具备一些信息的素养。这就要求，老师提高自身的专业素养和教学水平，需要老师通过小学生的性格特点，制定出适合小学生的教育教学方案，以及教育教学方式。在课堂教学中，老师和学生之间的交流和沟通也越来越重要，只有意识到这些问题，才能够更好地培养小学生的信息素养和学习热情。

简介：摘要：作为小学阶段教授学生信息知识的教师，应当重视信息工具在教学中的正确应用。本文也从信息技术在小学信息技术教学中应用时，如何对学生的学习以及教师的教学产生良好影响进行分析，来探讨信息工具在小学信息技术教学中的应用。

简介：摘要：对于培养小学生信息素养来说，具有非常重要的意义。结合我国教育的现状来看，在新课标的教育理念框架之下，教师当于课堂教学的过程中，注重结合学生的学习特点，以及信息技术学科素养的构成，展开信息教学，其目的在于引导学生养成必要的学科素养。本文从丰富教学资料，培养学生信息意识；结合实践教学，提升学生操作能力；通过项目教学，培养学生计算思维三个方面对通过课堂教学培养小学生信息素养展开讨论。

简介：摘要：当前我国经济水平不断发展，小学信息技术教学也得到了长远的发展，在信息技术教学过程中，信息素养受到了社会各界的广泛重视。在新课程改革背景下开展小学信息技术教学，教师必须要创新课程教学方法，能够营造轻松愉悦的信息求职氛围，培养学生的信息意识，同时也要采用寓教于乐的教学方法，加强信息技术基本能力的有效培养，增强学生的学以致用能力。所以本文从以下几方面分析探究，在小学信息技术教学过程中如何创新教学方案，培养学生的信息素养。