简介:曹文轩一直是热点作家,他的作品常年畅销,被译为多国文字,2016年4月,他获得世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖、这如“火上浇油”,他更是热得像夏天里的一把火。
简介:月亮失眠了吗星星失眠了吗要不为什么
简介:伦敦眼,又称千禧之轮,是坐落在英国伦敦泰晤士河畔的巨大摩天轮,整个建筑高135米(443英尺),轮盘直径120米(394英尺)。它是欧洲最高的摩天轮,有32个乘坐舱,每天能承载约一万人(次)的游客。伦敦眼是英国最受欢迎的付费观光点,每年大约接待350万名游客。在乘坐舱里十分安全,你可以俯瞰方圆40千米范围内的景色。
简介:电影《天空之眼》于2017年1月13日在中国大陆上映,该片虽然早在2016年3月11日就在美国上映,但是在国内市场仍然取得了不错的口碑。这部由加文·胡德执导,亚伦·保尔,艾伦·里克曼,海伦·米伦和伊恩·格雷联合主演的战争片,最后收获了“犀利的政治惊悚片”的评语,从某种意义来说,是这部影片的成功。
简介:香农·黑尔斯中校知道马上就要有大麻烦了。温和的春天已经过去,炎热的夏天来了。火热的太阳正炙烤着海面,可能会引起一种可怕的风暴——台风。黑尔斯非常了解台风,他是专门侦察气象的。
简介:摘要针对杨柳矿1075里段机巷溜煤眼下口刷扩工程量大,工期紧等难题,矿方积极做好刷扩准备工作、制定支护方案、设计施工方案、以及制定安全生产技术措施,有效保证了1075里段机巷溜煤眼下口刷扩工作的安全高效完成,具有良好的社会经济效益。
简介:孤独的身影“呼——”卡拉搓搓冻僵的手,“雪下得可真大啊!”她低头望了望被挖得坑坑洼洼的雪地,嘴角垂下来。什么都没有,卡拉想,她每天都在雪地里寻找。却,依旧没有见到米弗斯之眼。
简介:本节课采取实物观察法(照片形式展示)由外向内、由前到后逐步引导学生认识眼球的各部分结构。通过一系列探究实验(蜡烛成像、模拟相机制)和自制动画,结合层层深入的问题,引导学生准确理解眼球的功能。最后利用新闻实例,使学生认识到保护眼睛的重要性,并建立一定的社会责任感。
简介:《论语》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。高中语文教学的真谛其实就是让学生快乐的徜徉在文字的海洋里,尽情地感受文字的魅力,酣畅地领略国学经典的精华。为此在新课改的前提下指导学生提前预习、课堂上找到本节课的“课眼”就显得尤为重要。找到了“课眼”即找到学习的突破点。“课眼”就是在把握文脉的基础上提炼出来的能够建构有序高效的课堂教学内容的主题词。
简介:太过鲜艳的桃红眼与大红眼,俗称红西仔目,比较不易配对成功,可选低彩度的鸡黄眼或桔色眼、桃红眼碎石状彩虹者,眼底呈白色,在阴暗的天候易出现优点,而鸡黄眼在阳光下,视力的穿透性能好,此两种显着不同的鸽眼正好互补。
简介:言为心声,题为文眼。从小小的课文题目入手进行教学,引导学生读懂课文题目,有利于学生良好阅读习惯的养成及阅读能力的提高。在教学过程中通过对课文题目巧妙地审、读、问、拓、比、琢,对于新课的导入、理清文章的思路、训练学生的思维、理解课文、感受语言的精辟以及情感和审美体验的升华都有不可低估的作用。
简介:作文题目中,常常有一个关键性的词语对作文的中心作了限制。这个关键性的词语即所谓的'题眼'。抓住'题眼'写作文,才能写出中心鲜明的作文来。例如,'____的乐趣'这个题目,其题眼就是'乐趣'。虽然题材较多,但写作时一定要明确中心,紧贴'乐趣'写好文章。像有的同学写'钓鱼的乐趣''学弹琴的乐趣''放风筝的乐趣''养蚕的乐趣'等等,应该说选材都是不错的。可作文时却只写出了事情的经过——怎样钓到了一条鱼,怎样
简介:淇乐聪明文静,心思灵动,每一分每一秒都存用“心”画画。指尖的灵动至真稚趣。淇乐的作品《乐融融》将传统美感通过活跃的笔触和绚丽的色彩轻松表达,造型简洁夸张,构图大胆直接,强化了舞狮的氛围和气场,渲染出一派乐舞动天的节目气息。她通过视频和图片认真观察舞狮的一招一式,在作画时,将舞动感充满整个画面,蓬勃的生命力跃然纸上。
简介:朱自清先生的《背影》,以“背影”为题,也以“背影”结构全篇。“背影”浓缩了父子深情,成为凝聚全文精神的文眼。笔者以叶圣陶语文读写结合教学思想为指导,紧扣这一文眼设计教学,引导学生深入文本,体会行文思路,欣赏人物描写,领会抒情方式,从中借鉴、累积写作图式,引读导写,以期提高学生记叙文读写的技能。
简介:课文中的关键词句最能体现文章特点,直指文本要义,表达作者感情,这种关键词句就是文眼。所谓"提领而顿,百毛皆顺",在教学中,教师要巧抓文眼,引领学生沉入文本,体会文本的语言,感悟知识的灵性,感受人物的形象,使语文课堂变得更加简洁、灵动、高效。一、抓住文眼,概括主要内容《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:3~4年级学生"能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情",5~6年级学生"阅读叙事性作品,
简介:世界眼。现代脑,中国心。这是西南位育中学的校本教材里经常提到的概念。做一个打上民族底色和国际视野的现代人。做一个具有问题意识和勤思乐学的智慧人,不只是写在书上的期望.也是每个西南位育人生活中有意无意追求的理想。
简介:语文课堂要追求学生学习的“自然和真实”,因为教学的出发点和终端不是教师,而是学生。课堂教学不是舞台演出。如果教师在课堂上尽情展示自己的才情,教师最终会迷失教学方向。课堂教学应当呈现学生真实的学习过程,真正体现学生成长的过程,不应当一味地追求唯美,追寻高雅,追逐精彩。教师要有低调示弱、以弱引强的智慧,要让学生的才华“开花”,让学生居于课堂的中央。
简介:去拿礼物喽“喂,小胖,你出门了没有?”哈利波波给小胖打电话。
简介:“有人说,磨一把刀要挥动三百多次手臂,磨一把刀按一元钱算,一千元可要挥动三十多万次啊……”这是一位老人,87岁,他是江苏省南通市五星村的一名普通居民,又是积极捐款的善人。
简介:
蜻蜓眼
失眼
伦敦眼
《天空之眼》
风之眼
1075里段机巷溜煤眼刷扩安全施工工艺研究
米弗斯之眼
眼的结构与功能
围绕“课眼”教经典
鸽眼配对十二法
言为心声,题为文眼
抓住“题眼”写作文
带着艺术之眼去梦想
抓住文眼 引导读写
巧抓文眼 邂逅精彩
世界眼 现代脑 中国心
莫被“唯美课堂”迷了眼
偷偷瞄一眼礼物盒
磨刀人
认错人