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简介：摘要我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练。现行教材越来越重视“听”“说”的训练，对“写”的内容安排相对较少，且缺乏相应的指导。

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简介：初高中英语的衔接好坏直接会影响到整个高中英语教学或学习的成败，解决初高中英语衔接问题对师生来说具有重大意义。本文通过自身的一些教学经验，探讨初高中英语教学衔接存在的问题及相应的对策，从而帮助初高中英语教学顺利过渡。

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简介：摘要在课业不轻松的高中学习中，谁抓住了学生的心，谁就是机智的用心者，在趣味中不知不觉融汇知识，使学生不自觉而获得。本文，笔者将简述日常工作中所发现的点，并介绍几种笔者以为恰好的高中课堂教学的活动。

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简介：摘要分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是，传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。如果分层次教学的各项措施未能全面到位，必然会或多或少地引起教学上的混乱。几年来的英语分层教学实践，使笔者认识到要想确保分层教学的实效，就要高度重视教学各要素的准确把握以及有效实施分层教学策略。

简介：摘要由于受到传统教学应试教育的影响，我国的英语日常教学中往往忽视对学生情感教育的影响。尤其在以高考为指挥棒的高中阶段，英语教学更成为考前训练场，只重视语言知识的灌输与讲解，学生只有一味被动接受，完全违背了英语教学的初衷和目的。

简介：摘要文章结合新课标要求，主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题，从初高中的过渡，到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。

简介：摘要本文针对高中英语课堂教学中容易忽略的环节----德育进行具体的、深刻的阐述。并如何联系教材的具体内容进行德育教育的具体实施方法及德育的重要作用。

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简介：摘要差异教学与传统教学法有很多方面都不一样，他形式多变，内容丰富，课堂氛围活跃，测试灵活等等。国内对差异教学的研究日益增多，又由于高中英语阶段是直接为大学教育做铺垫的，因此将差异教学法融于高中的英语教学是近几年来备受关注的热点。从事教学工作的这几年本人也一直在研究比较传统教学法与差异教学法。围绕着差异教学法在高中英语教学的应用，本文将分为以下几个方面一、对差异教学法的阐述；二、差异教学法在高中英语教学的应用；三、总结。

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简介：摘要新课程是时代发展的需要，我们应该积极投入到课程改革中去，建立新的外语教育教学理念，并将理念内化为教学行为，真正地促进英语教学由应试教育向素质教育的转变。

简介：摘要高中英语教学实践中还需要诵读吗？诵读不是机械的记忆，它是针对中国广大学生的英语学习环境需要我们在高中教学实践中加以运用的好方法。本文阐述了诵读的特点及教学实践中的策略。

简介：摘要多媒体技术在高中教学过程中的应用已经成为一种发展趋势，给高中英语教学理念以及方法带来诸多改变。将多媒体技术应用到高中学校英语教学的过程中，应该充分考虑高中英语牛津教材的课程内容。在实际应用的充分结合过程中，调动学生的积极性，结合语言运用的实际情境，从而达到英语教学的理想教学效果。