简介：高中英语教学中，激发学生学习兴趣、掌握学习英语的方法是培养学生学英语的能力的关键和侧重点，本文就这俩方面进行探讨，强调其必要性、重要性以及在实践中的可行性和有效性。

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简介：摘要：英语课程是高中主要的文化课之一，也是高考必考科目之一，对于高中英语课程的学习可从文化兴趣的培养入手。本文在高中学情分析和英语教材分析的基础上，探索以文化兴趣为导向的高中英语“听说读写”的教学策略，为高中英语教师教学提供具体可借鉴的教学引导。

简介：摘要任何学科的教学工作的开展都需要教师将培养学生的学习兴趣作为基础，只有真正的激发学生的学习兴趣，教师才能够真正的引导学生，带领学生真正的进行深入的学习。高中英语教学的任务量比较大，学习的难度也比较大。在这样的情况下，教师只有采用科学的办法有效的激发学生的学习兴趣，才能够让学生产生有效的学习内在驱动力。这样学生的学习质量才会有可靠的保障。因此，高中英语教学的重中之重就是要培养学生的学习兴趣。

简介：【摘要】教学高中英语应以兴趣为先。学生语言能力的高低,在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。在教学中采用有效的、灵活多变的教学方法,使每个学生的思维活跃,保持旺盛的求知欲,从而激发起他们对英语学习产生浓厚的兴趣。

简介：摘要：语言学习是一个循序渐进的过程，既需要前期打下扎实的语音、词汇和语法等基础，也需要坚持不懈的耐心和毅力。在如今这个处处充满诱惑的电子化时代，学生难免遭受外界干扰难以沉浸于枯燥的记忆背诵。因此即使我们处于一个信息极其丰富和便捷的时代，学生学习语言的成效却还不及从前。高中英语新标准的颁布更是对教师和学生都提出了更高的要求，英语学习不再是强调知识的积累，更多的是着重培养学生用英语进行思考的能力。为了帮助学生拥有更好的英语学习体验、提高英语学习成效、提升思维的能力，教师需要与时俱进，不断调整教学策略以提高学生英语学习的兴趣。

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简介：新课程，新教案，当然需要新的教法。新的观念。这给我们经历了旧教材的老师，尤其是经历了教材改编数次的教师来说，提出了很大的挑战，使我们倍感教学压力之大。但我坚信，机遇与挑战并存，压力与动力同在。在这种喜逢教改的机遇中，压力能转化为动力，并更好地服务于我们的教育对象，使他们能成为适应社会发展的新型人才。因此，学校教育必须重视英语教学，本文论述了高中英语教学方法的新尝试。

简介：摘要在英语教学中要正确认识语言知识与语言运用的关系，以教师为媒介，促进学生语言运用的能力提高。加强听、说、读、写、技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。当今在新课程改革形势下，我们英语教师，进行教法与学法研究，就很重要。本文从以下几个方面论述了英语教学的一些观点。

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简介：摘要要想学好高中英语，需要在教师的帮助下认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，最重要的是要用科学的方法指导学习。本文主要从英语学习的各部分谈谈英语的学习方法，及如何学好高中英语。

简介：在竞争日益激烈,国际间合作日益频繁的大环境下,学习和掌握一门或者多门外语的重要性已经成为人们普遍认同的一件事。而英语在这么多语言当中当然是非常重要的一种,小到电脑,汽车,广告等,大到国际贸易,政府工作报告,到处可见英语的踪迹。在我国,英语也已经占有非常重要的一席之地。亲子园的双语教学,高考考研的必考科目,大学毕业所需的四六级,可见,英语在我国的教育教学当中也是非常重要的。

简介：摘要众所周知，学校工作应以教学工作为主，教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中，如何进行课堂教学改革，夺取大面积丰收，是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑，探究一下课堂教学改革的趋势，揭示出课堂教学的规律，对提高外语教学质量，定会大有好处。

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