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153 个结果
  • 简介:摘要数学是高中学习的重要科目之一。传统的数学教学方式都是教师进行教授。而现在的教育体系对于数学教学的要求是在数学教学中不仅要教会学生数学知识,而且对于运用什么方法能够让学生们提升自主学习的能力更加看重。学生通过自我评价,发现自己的优点和不足,进而调整学习方法及学习技巧,提升数学成绩及数学学习能力。本文通过调查问卷及其他的方法对学生数学进行自我评价,并给与有效的指导。实践研究的结果表明,对于数学自我评价的有效指导不仅提升了学生的主观能动性,而且学生对于自我评价有了更加客观和科学的判断,从而使数学成绩得以提升。

  • 标签: 数学学习 自我评价
  • 简介:摘要作业是教学过程中的一个重要环节,恰当利用作业能够提高教学效果。在教学实践中,学校、教师、家长和学生都非常关注作业问题,尤其是关注如何取得较好的作业效果且能减轻学生的作业负担。本文阐述了如何提升数学科作业有效性,为相关数学教学研究工作提供了参考。

  • 标签: 数学 作业 有效性
  • 简介:摘要在小组合作学习中有两个非常重要的数学方式,分别是动手实践和自主探索。小组合作学习具有丰富的内涵,不仅能够使学生主动参与到教学中来,还具有丰富多样的组织形式,能够为每个小组成员带来独特的学习体验,让每个人都感受到学习与探究的乐趣。小组合作学习学习氛围具有很大的包容性,在小组内,成员之间能够相互激励,相互帮助,学生的学习积极性与学习效率也会有很大的提高,他们的合作精神与创新意识会在这个过程中得到良好的培养。同时,在小组外,各个小组之间存在着良性的竞争,能够帮助每个小组意识到自己跟其他组的差距在哪里,有助于学生吸取他人的长处,弥补自己小组的不足,培养学生的竞争意识,使学生的学习效率得到有效的提高。

  • 标签: 小学数学 小组合作 学习
  • 简介:摘要新课标实施至今,产生了多种崭新的学习模式,合作学习发展成极为普及的学习模式,在社会已经成为了重点的研究对象,合作学习教学理念已经渐渐渗透到小学数学日常教学当中,合作学习对学生养成一个合作共利、团队共享、知识交流的习惯有极为重要的作用。

  • 标签: 小学 数学小组 合作学习
  • 简介:摘要随着我国城市化进程的不断推进,近几年来我国城市中小学的生源数量变得越来越多,很多学校的布局与规模逐渐难以满足当前教学需求,在这一背景下,对中小学学校的扩建工作已经势在必行。为此,本文对中小学学校建筑的布局设计原则进行了分析,并结合实际案例,为中小学建筑布局设计方案展开了探讨。

  • 标签: 中小学校 布局 建筑设计 共享和开放的公共空间
  • 简介:摘要考评加分制度即一般所说的学生综合素质测评制度,确实能激发学生更好地融入大学生活,然而也有不少问题丞待解决,例如,全部量化的评比标准是否科学;在评级竞争的压力下,学生是否变得更为功利;在该制度的作用下,校园文化以及办学质量会如何发生变化等等。本文将以浙江师范大学为例,探讨以上提及的问题

  • 标签: 考评加分制度 大学生 活动参与 行为动机
  • 简介:摘要在小学数学的教学中引入合作学习教学理念和教学模式可以改变传统落后的“灌输式”教学模式,促进课堂教学改革和创新,提升小学生合作学习的能力,达到良好的教学效果。小学数学教师应当本着“合作、交流”的教学思想,重视小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用,让学生在合作交流中,学习数学知识和人际交往的技能。本文对小学数学课堂教学中小组合作学习进行了探讨。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 小组合作学习 应用
  • 简介:摘要随着我国对教育的重视程度的逐步提高,校园教学质量越来越受到家长和学生的重视。学校建筑作为校园的重要组成部分,在教师队伍的发展和学生素质的提高中起着至关重要的作用。良好的校园建筑氛围对老师和学生都非常有益。随着科学技术的发展和建设,它对提高校园和中学建筑的整体质量和水平发挥了重要作用。要不断学习世界先进的校园布局理念,不断实现创新发展。使学校建设具有更加科学的文化环境,使校园建筑布局设计更加多样化,更有效地促进师生的学习、工作和生活。

  • 标签: 中小学 学校建筑 布局设计 分析
  • 简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,对于校园建设质量也提出了很高的要求,尤其是在学校建筑设计方面上的要求,不仅要保证建筑的安全性和稳定性,还要符合学校的文化氛围以及使用需求。本文也会以中小学学校建筑为主要探讨目标,对其学校建筑布局设计的要求、理念等进行详细的探究,并结合实际需求,提出一些对应的设计控制措施,以便相关人士参考借鉴。

  • 标签: 中小学 学校建筑 布局设计 分析探讨
  • 简介:摘要建筑学学科的由来已久,已经形成了一套完善的理论体系。然而新时期的建筑学学科发展呈现出了新的特点,基于环境、人口等问题,使其已经同绿色环保融为一体。这也使得新时期的建筑学科不再是单纯地建筑问题研究,而是要同绿色环保等结合在一起进行研究的学科。如果二者相互独立,则不符合新时期的时代发展要求。本文就新时期建筑学学科发展问题进行了探究。

  • 标签: 建筑学 学科发展 建筑发展
  • 简介:摘要随着素质教育改革的不断深入,小学数学教学也在不断进行探索,教学方法不断创新。在小学数学教学中应用小组合作学习,不仅能够充分调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂效率,还能够开拓学生的思维,培养学生的团队合作意识。然而,小学数学教学中开展的小组合作学习仍然存在一些不足,本文主要分析了小学数学教学小组合作学习存在的问题,并提出了针对性的解决措施,具体如下。

  • 标签: 小学数学教育 小组合作学习 问题 策略
  • 简介:摘要随着人口日益增多,人们对自己的居住条件也越来越重视,建筑学的绿色理念被大多数消费者所接受,建筑设计师也开始将绿色发展理念更多的融入到建筑设计中来。根据我国目前情况分析,我国建筑学发展处在一个稳步上升的阶段,对全世界都关注的绿色环保理念不可忽视,如何将绿色发展理念充分融入到建筑设计中来就变得尤为重要。所以,为保证人们的生活环境得到保护,人们居住的场所更加绿色健康,设计绿色理念建筑是势在必行的趋势。

  • 标签: 新时期 建筑学 学科发展 绿色发展
  • 简介:摘要近些年,随着经济的发展,建筑项目越来越多。建筑学是一门与日常生产与生活关系密切的学科,它主要包括建筑艺术、建筑技术等。建筑艺术又可以分为实用的和美学的两个方面,在建筑学中占有非常重要的分量,二者既有联系也有区别,在实际应用中根据建筑物的不同而有所差异。

  • 标签: 建筑学 学科发展 问题
  • 简介:摘要由于受到学生学习兴趣低下、写作教学内容过于单一、以及课程内容规划缺乏合理性等方面的因素限制,导致我国部分中职汉语言文学学生的写作能力仍停滞不前,因此,本文对我国现有中职汉语言文学写作教学中存在的主要弊端和问题加以阐述,结合提升中职汉语言文学学生写作能力的必要性对其培养策略展开讨论与思考,为全面提升我国中职学校教学水平提供依据。

  • 标签: 中职 汉语言文学 写作能力 写作问题 培养策略
  • 简介:摘要考评加分制度即一般所说的学生综合素质测评制度,确实能激发学生更好地融入大学生活,然而也有不少问题丞待解决,全部量化的评比标准是否科学;在评级竞争的压力下,学生是否变得更为功利;在该制度的作用下,校园文化以及办学质量会如何发生变化等。

  • 标签: 考评加分制度 大学生 活动参与 行为动机
  • 简介:摘要现如今,国家发展越来越好,人们的生活条件和居住水平也不断提高,这也促使建筑业的不断发展,同时建筑学科的发展也备受关注。伴随着我国科技的迅速发展,社会的不断进步,推动着生产力极大进步,而且深刻影响着人们的生产和生活方式,致使人们的生活方式和思维方式发生了重大改变。

  • 标签: 新时期 建筑学 学科发展 若干问题
  • 简介:摘要我国建筑行业在最近几年的发展非常迅速,离不开国家对于城镇化建设的力度加大,使得建筑行业有了更大的发展空间。我国经济高速进步加快了城镇化进程,城乡人居环境品质大为提升.三十年间,我国建筑设计行业有幸完成了超过400亿平方米的建筑创作与设计任务。与此同时,建筑学本科、硕士、博士培养体系逐步建立完善,标志着我国的职业建筑师训练和建筑学基础理论研究队伍基本上与西方国家同步.新时期“一带一路”战略的实施,需要全面贯彻“适用、经济、绿色、美观”的新建筑方针,从建筑理论、建筑设计方法和适宜性设计技术方面开展基础研究,提升各类建筑设计标准与规范体系。

  • 标签: 新时期 建筑学学科发展
  • 简介:新时期“一带一路”战略的实施,需要全面贯彻“适用、经济、绿色、美观”的新建筑方针,从建筑理论、建筑设计方法和适宜性设计技术方面开展基础研究,提升各类建筑设计标准与规范体系。我国经济高速进步加快了城镇化进程,城乡人居环境品质大为提升。三十年间,我国建筑设计行业有幸完成了超过400亿平方米的建筑创作与设计任务。与此同时,建筑学本科、硕士、博士培养体系逐步建立完善,标志着我国的职业建筑师训练和建筑学基础理论研究队伍基本上与西方国家同步。本文就建筑学学科发展与科学研究中的几个热点问题做了剖析阐述,供商榷。

  • 标签: 建筑学 学科发展 热点问题 &ldquo 八字方针&rdquo
  • 简介:"合作、相互依存是战争和嫉妒的解药。"上合峰会提出的这一理念同样适用于各行各业,即"合作、相互依存是行业避免恶性竞争,健康有序发展的终极答案。"经过多年发展,上合组织已成为世界上地域最广、人口最多、发展潜能巨大的综合性区域组织。在上海合作组织成长壮大的历史进程中"上海精神"始终彰显着强大的凝聚力和生命力。

  • 标签: 精神 合作组织 学习 恶性竞争 历史进程 凝聚力
  • 简介:摘要本文提出,学习党章首先应搞清为什么学?怎样学,才能成为一名合格党员?强调学习党章是一个持续深化的过程;学用结合,学以致用是基本要求;学深悟透是关键。

  • 标签: 学习党章 做合格党员 学而信 学而用 知行合一