简介：作为学琴者．学习钢琴演奏的目的是为了在观众面前登台表演，展现自我。音乐厅的大舞台则是我们高师音乐学钢琴专业学生的实践大课堂，钢琴演奏的最大特点是表演，经常的实践教学表演对于激发学生的学习主动性和学习兴趣具有深远的意义。钢琴实践教学可以给学生带来一定强度的学习压力、动力与表演欲望．

简介：本文认为，高师钢琴教学要真正体现素质教育，必须从“5+W”入手，即在教学过程中，重点帮助学生掌握钢琴弹奏中“音高、节奏、乐句、指法、标记与强弱”这5个基本要素，并深刻了解弹奏作品的创作者以及作品创作的时代背景、创作地点、创作意图和作品所反映的主题思想这5个“W”，使学生在学习过程中不仅掌握钢琴弹奏的技能技巧，而且善于发现和掌握音乐的内在基本规律，培养学生良好的文化艺术底蕴与鉴赏能力、表现能力和创造能力。

简介：高师音乐教育是一个越来越受重视的话题，而在高师音乐教育中的声乐课程教学也是一个不容忽视的分支。文章以高师声乐课程的教学为例，强调教学要以教学研究为中心，围绕课堂教学以及培养目标来进行。

简介：本文针对高等职业技术学院在钢琴教学方面存在的问题，呼吁改革高等院校的钢琴教学结构，主张在钢琴教学中以基础技能技巧为主，阐述了在钢琴教学中适当进行钢琴理论教学的必要性。文章论述了钢琴理论课在音乐教育中的重要性，并对钢琴理论课教学给出了建设性意见，希望有更多的音乐有志之士时此重视和研究。

简介：摘要目的与手段是现目前钢琴教学中的一个最基本的问题，以这个问题为切入点，展开对钢琴教学的方式与方法讨论。肢体的技术训练和品格上的不断熏陶间的结合，以及精神上与技术手段的融合，组成了钢琴教学的基础构架。它们之间看似无关，却又天然联系，即教学中的因人施教。

简介：摘要随着家长对素质教育的关注度越来越高，艺术对于孩童身心发展显著的促进作用也不再成为争议点。作为启蒙教学者，应该遵循幼儿心理发展的客观规律，运用科学的教学方法启发幼儿的想象思维以及创造力。本文首先对幼儿钢琴启蒙教学的意义进行介绍，然后对幼儿钢琴启蒙教学对于幼儿学习钢琴的影响进行分析，最后对钢琴启蒙教学方法提出策略。

简介：高等师范院校的二胡教学有其特殊性,不可能照搬专业音乐学院的教学模式。该文从教学理念、课程设置、教学内容和教学形式等方面着手,对高师二胡的教学进行思考,并提出了一些操作性较强的建议。

简介：高师声乐教学是音乐教育的基础课之一，它在教授声乐知识的同时，还肩负着全面提高学生素质的重任。

简介：摘要钢琴伴奏可以引导观众进入一个丰富多彩的音乐情景中；强调音乐的主题，补充音乐形象，使音乐形象与所表达的内容完美统一；伴奏可以烘托音乐的背景，使演唱者的情绪高涨，从而掩饰演唱者的不足之处；使演唱者的演唱魅力发挥得淋漓尽致。由此可见，钢琴伴奏的重要性。本文对钢琴伴奏的教学技巧和要点进行了深入的研究。

简介：钢琴是学前教育专业必须掌握的一项技能。当前学前教育专业学生不同于专业艺术院校的学生，大多钢琴基础薄弱，音乐素养偏低，对钢琴持有抵触心理，提不起兴趣，实际应用能力差，对所学专业没有足够的自信心。为了保证教学质量，在短时间内掌握钢琴知识和技能，提高钢琴学习效率，要不断探索改进学前教育专业钢琴课的教学方法。要明确学习目标，从基础抓起，合理安排时间，利用多媒体等现代教学方式培养钢琴学习兴趣，激发钢琴学习热情．注重幼儿园教师实用能力的培养，增强自信心，使学生成为一名合格的幼儿教师。

简介：文章以我国国内钢琴教学为分析对象,首先介绍了当前我国国内钢琴教学存在的问题,例如方法欠妥、内容偏薄、理念落后等,接着论述了如何提高钢琴教学的水平,以便可以进一步提升钢琴教学质量。

简介：摘要“为了每一个学生的发展”，是新课程标准的核心理念。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度，也就是说学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的唯一指标。关注学生发展，提高课堂教学的有效性是当前课堂教学改革的重要内容。从确立学生的主体地位、树立“有效”理念，建立和谐师生关系、奠定“有效”基础，改进教学策略、实施“有效”保证，优化教学过程、确保“有效”提高，完善教学评价、促进“有效”教学。提高师生有效参与度，实施参与式有效教学。

简介：摘要在当前我国的高校教学工作中，受到人们生活理念等各方面因素的影响，音乐类专业得到了迅速发展，而且学生的数量也在逐年增多，为我国的艺术类人才的培养作出了重要贡献。在我国高校的艺术类专业中，钢琴专业是其中比较常见的专业，很多高校都开设了钢琴教学工作，但是教学的理念和教学方法方面却存在着很大的问题，使得教学效率和质量得不到提升。所以本就对高校钢琴教学工作中存在的问题进行分析，并采取有效措施创新钢琴教学的方式和方法。

简介：艺术歌曲是声乐作品的体裁之一。深受人们的喜爱与推崇。本文运用分析、对比等研究方法着重论述了艺术歌曲钢琴伴奏的性质与特点，分析了艺术歌曲的曲式结构与伴奏织体，并对艺术歌曲钢琴伴奏课程的教学实践规律进行了探讨。

简介：摘要最近几年高职院校快速发展艺术教育事业，在钢琴专业教学改革中取得初步成效，但依旧有诸多因素影响高职钢琴专业教学的进步，因为高职办学特征鲜明，培养钢琴人才有特殊职业定位，必须在教学中体现职业导向作用。鉴于此，本文将从职业导向下高职钢琴专业人才培养要求入手，探讨其教学策略，提高高职钢琴专业人才培养质量。

简介：就钢琴学习来说，青少年时期是最为重要的，从七八岁到十七八岁这十年，是钢琴学习的黄金时期。在此阶段，学生在机能素质、理解能力和自我管理各方面都在走向成熟，如果有正确的引导，其演奏能力的进步真可以用日新月异来形容。对于教师来说，传授知识固然是根本，但了解学生心理状态，并由此做出适当的教学调整也是不能被忽视的一个重要方面。

简介：

简介：我国高师课程结构应该随着时代的转型。在构成要素的六方面紧紧围绕“人”的内涵进行深刻解析和重组，如对人的理解、德育活动的展开、教育课程体察、社会科学的开放性认识、自然科学的师范性认识、婚姻、恋爱、两性的直面性认识，从而把握我国当前的师范教育进入专业化时代后，应该如何培养21世纪的教师。

简介：

简介：农民造钢琴奏出强音，洛舍钢琴产量占全国一成，二十年前．湖州人自己造的第一台钢琴就诞生在洛舍，二十年後，这里已集聚了40多家大小规模的钢琴企业，一台钢琴2万多个零部件，当地能采购到90％.而且还引来了国内知名品牌，