简介:摘要目的探讨PBL带教教学法提高急诊内科实习带教质量的效果。方法选取2012年1月~2013年1月在齐齐哈尔医学院第一附属医院急诊内科实习的68名学生作为研究对象,随机分为PBL组和常规组(每组34名),常规组应用传统带教方法,PBL组应用PBL带教教学法,比较两组医学生的带教质量。结果PBL组对实习效果的自评评分、他评评分均明显高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义;PBL组的理论考试平均成绩为(89.3±6.8)分,常规组为(76.9±4.8)分,PBL组的理论考试成绩明显优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在急诊内科的实习带教工作中,应用PBL教学法能有效提高实习医师的学习积极性,增强理论知识的实际应用能力,明显提升带教质量,值得推广应用。
简介:刘变英,女,1953年生,毕业于山西医科大学医疗系。硕士研究生学历,硕士研究生导师,现任山西煤炭中心医院副院长、消化内科主任。兼中华消化内镜学会胃病和ERCP学组委员;中国胃病学会常务理事;中国医师协会内镜分会理事、消化分会委员;中华医学会山西消化内镜专业委员会主任委员、山西消化分会委员;山西医师协会常务理事。第四届《中华消化内镜杂志》编委、《中华腹部疾病杂志》常务编委、多家国家级杂志的编委和特约审稿员。在国内外发表学术论文近百篇,受到医学界专家、学者的充分肯定和高度评价。主编、参编医学专著七部,如《胃肠病学临床进展》、《临床激光医学》、《图解消化病学》。先后荣获全国三八红旗手,山西十大杰出女职工,山西五一劳动奖章,山西省总工会五一巾帼奖,山西省妇联三八红旗集体。
简介:摘 要:远程呼叫系统是医院、养老院、家庭医疗中必不可少的智能设备,能够实现护理人员和病人之间信息的快速传递,让护理人员能够准确的判断是哪一个房间发出的呼叫信息,这种智能设备能够提高医院的工作效率以及医疗监护水平。本设计是以单片机为基础,通过蓝牙模块传递用户呼叫信息,进而触发报警装置,提醒护理人员有病人需要帮助,单片机通过处理从机发送来的求救信号,随之护理人员响应后按下主机的回应键,就能取消系统的报警装置。系统分为从机检测部分和主机接收显示报警呼应部分,特点是性能可靠、传输距离较远、并且占用空间小、数据传输的速度快、能够满足市场需求、具有创新性、可行性。
简介:摘要院社区护理是以提高社区人群的生活质量为最终目的。因此,发展社区卫生服务,培养社区护理人才非常重要,而实践教学环节是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质护理人员的重要环节,同时也是理论联系实际、培养护生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。由此,如何提高社区护理学实践教学的质量,已成为社区护理学实践教学探讨的重点。本文就此进行社区护理实践教学过程的构想,把护理研究课程融入社区护理学实践教学中,以培养护生自学能力、分析和解决问题的能力以及创新能力。
简介:摘要随着我国老年人口的快速增长,空巢或纯老家庭已成为我国越来越多家庭的写照,对老人进行健康上的专业护理照料,已取代生活上的吃饱穿暖而上升为急需解决的社会老龄问题之一。文章分析了我国社会老龄化速度加快的现状,说明了国外比较成熟的居家养老护理服务形式,阐述了我国居民养老护理服务中存在的问题,进一步提出了居民养老模式下的社区护理服务对策。