简介：在历史虚无主义、历史终结主义、新自由主义等社会思潮活跃的当下,作为马克思主义政治经济学经典理论著作的《资本论》的大众化传播亟需加强。然而,由于《资本论》自身逻辑结构的复杂性及读者唯物史观哲学基础、抽象上升到具体等方法论的缺失以及其研究与当代社会联系不够紧密等原因,《资本论》大众化成果较少且进程缓慢。因此,需要从建立学习型社会、推进《资本论》与其他相关学科的交叉融合等方面采取措施,加快《资本论》大众化进程。

简介：伕侬丝化妆品公司创新推出护发与染发同步的彩色焗油染发膏。染发后呈现吸引人的丰富色彩，可使白发变成黑发，遮盖率达百分之百。染后发质健康亮丽、自然润泽、柔顺易梳，多年来深受广大用户的喜爱。

简介：经济学本来就是跟普通老百姓的日常生活密切相关的学问。如果老百姓关心的是消费，经济学就会告诉老百姓如何在约束下实现自身效用最大化。如果老百姓关心的是生产，经济学就会告诉老百姓如何在约束下实现自身利润最大化。如果老百姓关心的是国家命运，经济学就会告诉老百姓如何才能在约束下实现国富国强。诸如此类，不一而足。

简介：长期以来,人们往往把从五四到抗日战争时期的"大众化"文学运动产生的文学作品定性为通俗文学.本文在考察了通俗文学的特征后,认为"大众化"文学并不是从泄导人的生命的原始欲求的深层心理出发,也不具有商业性、大众性和娱乐性等通俗文学的必要特征,因而不属于通俗文学.无论在其学做目的,作品影响上,还是在该作者群对通俗文学的态度上,更多的是体现一种现实情怀,因而"大众化"文学应该归属于严肃文学.

简介：大众化项目更易踏上致富路我叫袁量，今年35岁，开了一家皮鞋加工厂，生意非常火爆，亲朋好友羡慕我的同时，都问我在哪儿取的经，我一阵苦笑向众人讲起了我的创业经历。

简介：未来十年，并不是所有的人已进入DIGITAL时代。也并不是所有的人喜欢DIGITAL生活，有很多人还停留在或者说愿意停留在ANALOG时代。传统意义上的大众市场还会存在。但不可否认的是，我们的社会越来越走向海量的个性化时代。在过去，消费者虽然对产品的不够个性化的功能有很多不满，

简介：

简介：“影像拍摄”作为一种高科技产物，从十九世纪初发明到今天，已成为影响全人类感观和视觉生活的一个重要组成部分。近几年来，随着人民群众物质生活水平的日益提高和科学技术的不断发展，影像艺术也逐渐走出其神秘、高雅的殿堂，由专业的照相馆逐步向普通百姓“开放”，影像艺术的大众化已成为一种全球化的大趋势。今天，研究这一文化现象的大众化发展态势，

简介：我们党在新的历史时期提出了“推动当代中国马克思主义大众化”的号召，准确理解马克思主义大众化的涵义，全面分析马克思主义大众化的必要性，才能找到实现这一伟大历史使命的正确路径。

简介：在南京市提出的今后5年推进素质教育20项工作目标中，高中及高校招生规模引人注目。按既定目标，今年，南京市市区将进一步普及高中阶段教育，五县高中阶段教育普及率也要达到80％以上；到2005年，将在全市范围内普及高中阶段教育，其中五县普及率也要达到90％以上。

简介：摘要自从我国高等教育实现大众化教育以来，高校毛入学率年年上升，已不复精英教育时代。但是，当高等教育不断发展，门槛渐低、入口渐大，接受高等教育人数不断增多之时，高校精英教育是否已经过时，高校大众教育与精英教育是不可共存的矛盾，还是可以并行不悖地同时发展，已经成为了国内关注教育事业发展人士共同探讨的话题。本文从当代高校中一个特殊的群体——学生干部这个小角度入手，通过讨论培养优秀学生干部，如何选拔、发现、着意培养全面发展的学生干部，使他们与一般个体有所区别，完善自我，更有益社会来分析高校大众化教育中的精英教育。

简介：摘要院高校图书馆大多馆藏丰富，有很多有价值且公立图书馆所没有的资源，为高校师生教学科研提供有力的帮助，但是假期中高校图书馆的图书却闲置起来，而公立图书馆却人满为患。在检索中查到高校图书馆的书籍却无法查阅，这对于高校图书馆来说实则是一种资源浪费，高校图书馆如何应对，本文就此问题提出建议。

简介：高等教育'大众化'既是数量扩张过程,也是结构变迁过程.积极推进我国高等教育'大众化'进程,要求高校必须在扩张办学规模的同时,注意结构调整,从培养'精英'转向培养具有较高科学文化素质的普遍劳动者.

简介：伴随着国家发展历史方位的新变化,我国的志愿服务发展也进入了新的阶段,即人民群众日益增长的对公共服务的需求,同志愿服务不平衡不充分的发展之间的矛盾。志愿服务发展的新变化,需要我们不断地创新制度体系,来适应这种变化,从而推进志愿服务的中国化、时代化和大众化。志愿服务大众化发展的正确途径是通过重塑志愿服务理念、健全政府购买志愿服务、志愿服务组织培育和志愿服务回馈等志愿服务制度的创新,最终实现志愿服务由＂精英志愿向大众志愿＂发展。

简介：<正>党的十一后三中全会以后,湖南省饮食服务业率先实行国家、集体、个体一起上的方针,改革起步早,市场化程度高,发展速度快。到1996年底,全省共有餐饮网点14.01万个,从业人员40.44万人,年销售总额达71.14亿元。它为促使市场繁荣、稳定社会、方便群众作出了积极贡献。但也出了一些不容忽视的问题。其中最突出的是,群众基本生活需要的大众化服务不能得到很好满足,群众反映不放心、不方便、不满意。饮食服务业特别是国有企业必须明确指导思想,把握未来方向,大力发展大众化经营。

简介：2004年，我国高等教育的毛入学率达到19％，上海和北京2003年的高等教育毛入学率分别达到53％和52％。按照美国学者马丁·特罗提出的高等教育大众化理论，我国不但在总体上达到了高等教育大众化，而且个别地区已经达到了高等教育普及化的阶段。在中国高等教育由精英化向大众化转型的过程中，高职院校在学校数、招生数、在校生数和毕业生数等方面稳定增长，在高等教育中的比重越来越大，发挥了主力军的作用。从1998年到2004年，高职院校在校生数由11741万人增加到595．65万人，增长了5．07倍，占普通高校在校生数的比例由34.44％提高到44.67％。在高等教育大众化的新背景下，中国高职教育应该如何应对？笔者认为，中国高职教育既然是中国高等教育实现大众化转型的主力军，在中国高等教育已经实现大众化后，必须对自身有一个新的定位。

简介：本文介绍了网络传媒推动马克思主义大众化的概念，阐述了网络传媒应用于推动马克思主义大众化的必要性，提出运用网络传媒推进马克思主义大众化的建议：完善网络媒体传播体系；培养马克思主义理论网络传播队伍；借助网络传媒特点推进马克思主义大众化。

简介：五四运动时期马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了坚实的思想和理论基础，为新民主主义革命指明了发展方向。研究五四运动时期马克思主义的传播对于准确认识、把握马克思主义，推动当代马克思主义中国化、大众化、时代化具有重要的意义。从马克思主义大众化的历史源起、历史进程、历史规律的角度来进行研究，是一个不可或缺的视角。以马克思主义大众化的历史源起问题为研究起点，整体审视五四运动时期马克思主义大众化的相关问题，以期对新民主主义革命时期乃至社会主义革命与建设时期、改革开放以来新时期的马克思主义中国化、大众化、时代化有更深刻的理解。

简介：抗战时期,为适应抗日救亡的需要,中国共产党继续和加强马克思主义大众化,开辟了多种大众化途径。抗战时期马克思主义大众化的探索实践始终与马克思主义中国化、时代化紧密结合,创新马克思主义大众化的宣传载体,这些基本经验对今天我们继续推进马克思主义大众化仍然具有非常重要的启示作用。

简介：马克思主义时代化、中国化和大众化是马克思主义在中国发展历程中所呈现出来的三个相互关联的重要特质和基本要求。马克思主义时代化是马克思主义中国化和大众化的逻辑前提；马克思主义中国化是马克思主义时代化和大众化的实现途径；而马克思主义大众化则是马克思主义时代化和中国化的根本归宿。