学科分类
/ 11
217 个结果
  • 简介:随着我国对外开放的不断发展,不论在引进国外设备还是先进技术方面,我国都有了进一步扩大的需求,这就要求我们的大学毕业生不仅具有普通英语的听、说、读、写能力,还应该具有阅读和翻译本专业科技文献资料的能力,因此我院各专业普遍开设了专业英语课,给学生今后工作中学习和借鉴外国的先进经验打下一定的基础。几年来的专业英语教学工作使我深深体会到,了解专业英语特点将大大有助于专业英语教学

  • 标签: 专业英语教学 特点 教学重点 高校 教学内容 学法指导
  • 简介:专业英语是高等学校本科各专业的一门重要辅助课程,是基础英语的延伸.学习它的目的是为了拓宽学生的专业词汇量和阅读量,特别是强化英文表达方法,为学生将来学术论文的阅读、写作和交流打下坚实的基础.地理信息系统(GIS)是20世纪60年代兴起的一门新学科,在中国起步较晚.为了追踪该学科的动态并赶上国际水平,必须熟练的掌握该专业的英语词汇量及表达方式,因此GIS专业英语的教学就显得尤为重要.基于此,介绍了GIS专业英语教学的一些经验和方法.

  • 标签: 地理信息系统(GIS) 专业英语 教学
  • 简介:最近几年学生的制图能力下降已成为人们关注的问题,都在采取各种措施以制止制图能力的继续滑坡。针对下滑原因而采取的诸多措施,必须适应技术发展新形势对工程教育的要求,必须改革传统的教学内容、教学方式和变革原来的课程体系,才能顺应潮流而同步前进。工程制图的教学主要通过各个环节,使学生在学习过程中,完成工程师的制图基础知识、基本理论和基本技能的训练,培养学生的自学能力、思维能力和空间想象能力。

  • 标签: 选矿专业 工程制图 教学改革 教学内容 高校
  • 简介:文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况,分析阐述了专业教学中,教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 标签: 专业课教学 语言技巧 运用
  • 简介:由山西、阜新、黑龙江、淮南四所矿业学院联合进行的《工业自动化专业教学综合改革》,从1992年初开始业已三年,得到了煤炭部、科技司(当时为教育司)、教编室以及山西矿院和其它参加本改革的矿院领导们的重视和支持。从本期开始,我们将陆续发表论文来介绍有关情况,并总结和研讨改革中的问题,以期得到各方面的支持、帮助,指导和批评,使这套改革健康、顺利地进展。本方案的实现就其范围、深度和规模而言是关系到一个专业教学计划、课程体系,教学内容和方法,课程建设等方面的教学综合改革。这一改革计划已在电93级正式执行,目前,巳完成全部配套新教材的编写任务,陆续由煤炭出版社印刷出版,综合改革方案进入全面实施阶段。

  • 标签: 工业自动化专业 教学综合改革 教学内容 教学计划 高校
  • 简介:精读课,即综合英语课,是高等学校英语专业的一门必修课。根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定,其任务在于传授系统的语音、语法、词汇及篇章结构等基础语言知识,严格进行听、说、读、写基本语言技能的训练,培养学生初步运用英语进行交际的能力。交际能力包括语言能力,语言能力既是交际能力的基础,又是构成交际能力的一个组成部分。

  • 标签: 英语专业 精读课教学 高校 交际能力 教学方法
  • 简介:我们有幸作为首届实施工业电气自动化专业教学综合改革的学生。我们的课程设置是按改革后的教学计划进行安排的,使用的教材大部分是新编教材。通过几年的大学学习,我们感到新教材以及新的课程设置不仅加强了对基础理论知识的掌握,而且增强了技术应用能力以及动手能力。下面通过几门课程谈一下我们的感受。

  • 标签: 工业自动化专业 教学综合改革 课程设置 教学计划 动手能力 高校
  • 简介:根据高校的培养目标,结合测量学教学工作,提出建设"三材--教材、器材、人材",搞好教学改革的思路,并对"三材"建设的内容和目标进行了分析讨论.

  • 标签: 土木工程 测量学 教学研究
  • 简介:响应学院提出的“以学科建设为龙头,以教学为中心,教学促科研,科研带教学”号召,我系从1994年开始进行采矿工程专业毕业设计全面教改,到目前为止已取得采96级和采97级毕业设计教改的圆满成功,现总结如下:

  • 标签: 采矿工程专业 毕业设计 教学改革 山西矿业学院
  • 简介:简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。

  • 标签: 测量学 教学改革 DACUM方法
  • 简介:时下,无论是社会上,还是高等院校,各种计算机基础起到了积极的推动作用,这也的确是件令人兴奋的事。然而令人费解的是,许多高校非计算机专业的学生,虽然在正常的教学中,学校安排有计算机基础方面遥必修课,但他们仍不惜花钱、挤时去参加一些基础培训班.学习目前已经流行的,但正常教学中又没有安排的新内容,如WINDOWS,CAD等等。我院一些单位就曾办过培训班,一期接一期,报名人都争先恐后,稍微迟一点,就得等下期了。这一客观现实说明,我院非计算机专业的计算机基础教育内容已经滞后,教学内容应作适当的调整。

  • 标签: 非计算机专业 计算机基础教学 山西矿业学院 教学内容 课程设置