简介:摘要:课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思,不仅可以更好的达到育人的目的,而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。
简介:摘要:课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思,不仅可以更好的达到育人的目的,而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。
简介:【摘要】目的:分析将课程思政融入《内科护理学》情景模拟教学中具体应用效果与价值。方法:随机选取了60名护理专科生作为本次研究对象,通过抽签法将其随机均分为两组,每组各30名学生,其中一组作为对照组,给予其常规教学模式,另一组为实验组,在常规教学模式的基础上,加强对其课程思政相关内容的教学,在经过为期4个月的课程教学后,对比两组学生的教学成果。结果:实验组学生在思政教学效果、案例编制效果、情景模拟教学效果等方面的评分均明显优于对照组(p<0.05)。结论:将课程思政融入《内科护理学》情景模拟教学中,能够有效提高学生对相关基本理论知识、护理技巧等知识的掌握情况[1],提升其临床能力、知识水平、应急处理能力,有助于培养学生正确的人生观和价值观。
简介:摘要: 目的:为研究磷酸苯丙哌林胶囊的微生物限度检查方法。方法: 按照《中国药典》二零二零年版第四部的规定,通过平皿法、稀释法、膜过滤法三种检验方法,对所有测试菌株的回收率进行了测定。结果:使用膜过滤法测定细菌数量、霉菌和酵母菌总数,每一种菌株的回收率都在50%-200%之间。结论: 采用膜过滤法,可以有效地去除磷酸苯丙哌林胶囊的抑菌效果,能客观地反映出药物中的微生物污染情况,从而实现检测的目的,确保试验结果的准确性。
简介:【摘要】目的:探讨在慢阻肺急性加重期患者中应用糖皮质激素、特布他林影响。方法:对于研究主题初始覆盖时间进行确定,为2022年3月,此阶段内对于入我院和研究对象基本信息一致人群实施筛选,慢阻肺急性加重期患者,明确60例,以双色摸球法作为相关划分形式,30位/组,至2023年3月,结束该时间段相关研究。依照其呈现治疗方式差异作为组间命名的基准,治疗a组(糖皮质激素联合特布他林),治疗b组(特布他林),以两组肺功能,作为展现研究数据依据指标。结果:治疗a组肺功能体现明显(p<0.05)。结论:目前,在对于肺部相关气流受限疾病治疗中,药物的联合应用其在人体该位置功能体现中更具优势,在该领域可以展开相关调整用药。
简介:【摘要】目的 针对治疗小儿手足口疾病期间,对利巴韦林气雾剂的治疗效果以及对血小板的影响综合分析与研究。 方法 选取本院2022年1月-2023年1月期间,共收治86例小儿手足口疾病患者为研究对象,随意性分为参照组和观察组,每组各43例,参照组采用常规治疗方式,观察组在此基础上,采用利巴韦林气雾剂治疗,两组治疗效果以及血小板数值变化进行对比。结果 利巴韦林气雾剂在治疗小儿手足口病,观察组有效率95.45%高于参照组79.07%,观察组治疗效果更为显著,两组研究有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 采用利巴韦林气雾剂治疗小儿手足口病疾病效果十分显著,安全性较高,血小板数值处于合理范围之内,值得临床治疗应用。