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简介：【摘要】：目的 通过进行实验研究在对小儿反复上呼吸道感染进行护理时的措施及护理效果。方法 实验对象是从2018年1月至2020年1月之间来我院治疗反复上呼吸道感染的患儿中选择的共有102人，把他们分两组，一组是实验组有51人，本组患儿在临床常规护理的基础上加入综合性的护理措施内容；另一组是参考组有51人，本组只需采用临床上常规的护理内容即可。观察两组患儿的临床效果、临床症状复发的频率以及其家长对患儿受到的护理措施的满意程度。结果 根据实验结果可知，实验组患儿的治疗效果有效率是94.12%，而参考组的是76.47%，对比两组之间差异很明显（P＜0.05）；统计患儿反复上呼吸道感染的次数，实验组复发的次数远比参考组的要少很多，且数量之间的差异明显（P＜0.05）；调研两组患病儿童家长对护理措施的满意度时发现，实验组的满意度是98.04%，参考组的满意度仅仅是84.31%，两组之间差异显著且P＜0.05，具有统计学意义。结论 应用综合护理措施不仅能提高上呼吸道感染的治疗效果，还能减少疾病复发的次数，获得患儿家长较高的满意度，应在临床治疗上大力推广。

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简介：上呼吸道感染是孩子最容易出现的疾病，一年四季都会有，而且经常发病，让父母很头疼、焦急、担心，希望孩子尽快康复。如何科学应对这个难题呢？

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简介：摘要：目的：探究小儿急性上呼吸道感染的护理方法与效果。方法：对我院儿科2020年7月至2020年12月接诊的148例小儿急性上呼吸道感染患儿开展回顾性研究，其中观察组的74例患儿接受细节护理，对照组的74例患儿接受常规护理，比较两组护理效果。结果：观察组护理有效率高于对照组，发热消失时间、咽痛消失时间、流涕消失时间均早于对照组，两项指标比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：结合小儿急性上呼吸道感染特点给予患儿诸多细节性护理干预，可以促进患儿早日康复，护理效果显著。

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简介：【摘要】目的：研究探讨喜炎平注射液治疗小儿上呼吸道感染的临床效果。方法：随机抽取我院 2011年 4月 -2014年 4月收治与门诊的小儿上呼吸道感染患儿 40例为研究对象 。并将其随机分成对照组和观察组，每组患儿分别为20例。 对照组患儿基于常规的注射液进行治疗，观察组患儿采用喜炎平注射液实施治疗。比较两组患儿的临床治疗效果。结果：治疗结果显示，观察组患儿治疗效果显著优于对照组患儿。观察组患儿治疗总有效率为97.8%，对照组患儿治疗总有效率为 77.8%，数据符合统计学差异 ( P<0.05)；两组患儿治疗中产生的不良反应不具有差异性，数据不符合统计学差异 ( P>0.05)。结论：在治疗小儿上呼吸道感染疾病的过程中，采用喜炎平注射液临床效果显著，不良反应少，值得在临床上推广使用。

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简介：摘要目的 本文以探讨健康教育路径护理在临床的应用价值为核心目的，并深入分析将此项护理方案实施在小儿反复呼吸道感染护理工作中，验证其有效性。方法 此次研究对象共计100例，是随机选自2020年1月~2022年1月期间收治在我院就诊呼吸道反复感染患儿，将其分组进行对比分析最终护理效果。 结果 整合数据分析后，观察组无论是患儿健康教育效果、家长护理满意度，还是出院一年后呼吸道反复感染发生率，其数据均优于对照组，组间数据达到p小于0.05，存在对比性。结论 将健康教育路径护理模式运用在小儿反复呼吸道感染护理中，对其全程予以制定和实施科学有效的护理方案，可最大程度上减少患儿呼吸道反复感染发生率，且提高了整体治疗有效性，家长对该护理表示高度认可与满意，建议推广。

简介：【摘要】目的：探析儿科反复呼吸道感染的治疗措施与临床疗效。方法：选取我院2020年4月至2022年4月接收的儿科科室中反复呼吸道感染患者94例作为研究对象，分为对照组和研究组，每组各47例。对照组予以常规治疗方法；研究组在对照组基础上予以患儿羧甲淀粉钠溶液，比较两组患儿相关症状消失时间以及治疗效果情况。结果：患儿在肺啰音、咳嗽以及持续感染消失的时间上，研究组患儿症状消失时间明显短于对照组；研究组患儿治疗的总有效发生率46（97.87%）明显高于对照组38（80.85%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科科室中，儿科反复呼吸道感染经由常规治疗的基础上应用羧甲淀粉钠溶液治疗，可有效降低患儿肺啰音、咳嗽以及持续感染消失的时间，临床治疗效果较为显著，治疗效果有效率明显有所提升，利于患儿康复，具有较高的临床应用价值，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：探析儿科反复呼吸道感染的治疗措施与临床疗效。方法：选取我院2020年4月至2022年4月接收的儿科科室中反复呼吸道感染患者94例作为研究对象，分为对照组和研究组，每组各47例。对照组予以常规治疗方法；研究组在对照组基础上予以患儿羧甲淀粉钠溶液，比较两组患儿相关症状消失时间以及治疗效果情况。结果：患儿在肺啰音、咳嗽以及持续感染消失的时间上，研究组患儿症状消失时间明显短于对照组；研究组患儿治疗的总有效发生率46（97.87%）明显高于对照组38（80.85%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科科室中，儿科反复呼吸道感染经由常规治疗的基础上应用羧甲淀粉钠溶液治疗，可有效降低患儿肺啰音、咳嗽以及持续感染消失的时间，临床治疗效果较为显著，治疗效果有效率明显有所提升，利于患儿康复，具有较高的临床应用价值，值得推广与应用。

简介：摘要目的 本文以探讨健康教育路径护理在临床的应用价值为核心目的，并深入分析将此项护理方案实施在小儿反复呼吸道感染护理工作中，验证其有效性。方法 此次研究对象共计100例，是随机选自2020年1月~2022年1月期间收治在我院就诊呼吸道反复感染患儿，将其分组进行对比分析最终护理效果。 结果 整合数据分析后，观察组无论是患儿健康教育效果、家长护理满意度，还是出院一年后呼吸道反复感染发生率，其数据均优于对照组，组间数据达到p小于0.05，存在对比性。结论 将健康教育路径护理模式运用在小儿反复呼吸道感染护理中，对其全程予以制定和实施科学有效的护理方案，可最大程度上减少患儿呼吸道反复感染发生率，且提高了整体治疗有效性，家长对该护理表示高度认可与满意，建议推广。

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简介：反复呼吸道感染是儿科的常见病，也是儿科临床颇为棘手的疾病。其特点是反复发作持续不愈，每次发病可延至10天以上易反复发作甚至迂延数月之久。部分患儿可发展为支气管炎、肺炎，甚至哮喘，以往的治疗方法是应用抗感染及对症治疗。近年来许多患者通过研究认为反复呼吸道感染与患儿的免疫功能低下有关，微量元素缺乏可损伤机体的免疫功能，导致反复呼吸道感染。因此治疗反复呼吸道感染应采